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1、一年级上册语文教案课文（二） 语文园地七人教（部编版）一、教学目标1.能听懂第七课我喜欢的的内容，理解并复述全文；2.掌握本课的生字词，能够正确书写；3.培养学生的观察、描述能力，感受物体、生活和自然的美好与多彩。二、教学重点和难点重点1.理解课文的故事情节，抓住主要内容；2.掌握本课的生字词，能够正确书写。难点1.正确理解课文的氛围，体会作者通过语言来表达情感。2.准确、流畅地朗读全文。三、教学准备教学课件、黑板、彩色粉笔、图片、文具、手工制作的大魔方。四、教学过程1.引入（1）播放音乐，营造轻松愉悦的氛围，开始上课前的口语活动。（2）老师与学生交谈，约定管理规则，营造舒适和谐的学习氛围。2
2、.讲授新课（1）读课文，先让学生仔细聆听，然后再让学生跟着读。（2）然后再让学生自己去读，纠正其中不准确的发音。（3）按照“枝顶”、“树底”、“感情”等方向，对课文进行逐层理解。（4）课文中的生字词，解释其含义，让学生掌握他们的正确书写方式。3.巩固教学（1）组织学生进行小组活动，让学生描述园林中不同的花草树木，提高他们的观察、表述和描绘能力。（2）制作手工大魔方，在大魔方的每个面上贴上一种花草树木的图片和名字，每位学生均参与制作和安放，可以有效锻炼学生的动手能力和空间认知能力。4.总结（1）学生交流各自的体验和感受，理解自然之美的内涵，对自然进行积极感性的态度。（2）对未掌握的内容进行再次解释和解答。五、教学反思此次的教学反思，得出以下几点结论：（1）要创造一个轻松愉悦的学习氛围，让学生在自由愉悦的环境中愉快地学习。（2）教师应该尽可能少的讲解，多采取启发式教学和互动式授课，双向交流，激发学生学习的兴趣和求知欲望。（3）在巩固和总结方面，要多开设交流小组，让学生彼此分享经验和感悟，在分享和交流中拓宽视野。（4）教师的教学方法和评价方式应随着现代学习方法的不断修改，在重点、难点问题上应以互动、疑问解决为中心，体现主体地位。2 / 2
