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1、幼儿园大班下学期语言教案阿丹和阿布教学目标1. 能够听懂故事阿丹和阿布并精准理解；2. 能够使用正确的语音、语调、节奏讲述故事；3. 能够使用恰当的声音及肢体语言表达角色情感；4. 能够自主探究、发现故事中的感性认知。教学重难点重点：讲述故事时的语音、语调、节奏和肢体语言。难点：理解和表达角色的感情。教学内容教学前的准备工作1. 准备好故事阿丹和阿布；2. 准备好课件PPT；3. 准备好音响设备。教学步骤1. 教学引入教师可以让学生说出自己喜欢的童话故事，并询问他们为什么喜欢。2. 学生小组听读教师将故事分发给学生小组，让他们自主阅读。随后，教师问一些细节问题，并为学生提供一些生词。3. 教师
2、讲授教师通过PPT展示故事阿丹和阿布。教师应讲述故事中的语音、语调和节奏，并带上一些动作和表情来表达角色的情感。同时，教师应该尽可能使用生动的语言和词汇。4. 角色扮演教师可以选择学生来扮演故事中的角色，并给学生一些指示，让他们更好地表达角色的情感。5. 复述故事教师激发学生将故事复述。学生可以在自己的原始语言中自由地讲述，教师可以在适当的时候指导语言的正确性。6. 教学教师简要本次课的教学内容和学生听故事的收获，并表扬学生的表现。教学评价在教学中，教师应该评估学生的口头表达和肢体语言技能，并记录学生的进步。此外，教师还应注意学生的合作精神以及参与度，以便制定未来课程的计划。教学提纲这个教学提纲将教师如何授课： 教学引入 学生小组听读 教师讲授 角色扮演 复述故事 教学写在最后教学阿丹和阿布的关键在于让学生理解和表达故事中角色的情感。通过认真的听故事、多次练习、角色扮演和复述实现这一点。同时，教师应该激发学生的发现精神，让他们自主探索，为下一步的学习做好准备。
