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1、大班数学教案我们的班级教学目标1. 能够正确使用“我们的班级”这一概念进行数学问题的解答。2. 能够理解和使用基本的加减法运算，并将其应用于解决与“我们的班级”相关的问题。3. 能够表达和解释数学问题的解法以及理解同学们的解法。教学准备1. 教师：课件、教学实例。2. 学生：课本、写字板、笔。教学内容1. 概念引入教师从学生们熟知的“我们的班级”概念入手，引导学生思考本班有多少人，这些人的年龄、性别等信息，以及如何用数学方式表达这些概念。2. 简单加减法运算通过具体的例子，教师引导学生掌握简单的加减法运算，例如：问题一： 本班原有男生15人，女生20人，后来又增加了男生5人，女生8人，现在一共
2、有多少人？解法：先计算男女生各自的人数，男生有20人，女生有28人。然后将男女生相加，20+28=48，因此本班一共有48人。问题二： 如果老师请了2位家长来参观我们的班级，这时班里一共有多少人？解法：首先计算出本班原有的人数，即男15女20，加起来一共35人。接着将老师和家长的人数相加，即35+2=37，因此班里一共有37人。3. 实际问题解答通过实际问题，如班级里共有多少人需要火烧、压岁钱红包该如何发放等，进行数学问题的解答。问题三： 班里需要发放压岁钱红包，每个男生发5元，每个女生发3元，求班级一共需要多少元钱？解法：先计算男女生的个数，男生15人，所需要钱数为155=75元；女生20人，所需要钱数为203=60元。最终班里需要多少元钱，直接将两个结果相加即可，75+60=135元。4. 学生解答示范引导学生进行小组讨论并给出解答，然后有一些学生代表小组进行演示。5. 让学生归纳今天学习的内容以及解答题目的具体步骤。同时，让学生体会数学的实用化和乐趣。家庭作业让学生在家中根据学习内容，找出身边利用加减法进行问题解答的例子，并进行讲解。
