《幼儿园幼儿中班安全《阳台上的安全》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园幼儿中班安全《阳台上的安全》教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园幼儿中班安全阳台上的安全教学设计一、教学目标知识目标：1. 能够认识阳台。2. 能够明白阳台有危险因素。3. 能够知道如何在阳台上安全玩耍。能力目标：1. 能够辨别阳台上危险因素。2. 能够正确地使用阳台玩具。3. 能够像大人一样，注意阳台上的安全。情感目标：1. 培养幼儿在阳台上安全玩耍的意识。2. 培养幼儿的自我保护意识。3. 培养幼儿的小手协调能力和认真细致的习惯。二、教学内容知识内容：1. 认识阳台。2. 阳台上的危险因素。3. 如何在阳台上安全玩耍。能力内容：1. 辨别阳台上危险因素的能力。2. 正确地使用阳台玩具的能力。3. 注意阳台上的安全的能力。情感内容：1. 培养幼儿在
2、阳台上安全玩耍的意识的内容。2. 培养幼儿的自我保护意识的内容。3. 培养幼儿的小手协调能力和认真细致的习惯的内容。三、教学过程课前准备1. 准备好教具：阳台模型、阳台玩具、阳台模型危险因素卡片、阳台红绿灯卡片。2. 设置好教学场所：幼儿园室内或户外。教学过程1. 导入新知识老师用阳台模型、阳台玩具和阳台模型危险因素卡片向幼儿展示阳台。提问幼儿，让他们回答问题，“这是什么？”，“你们家有阳台吗？”，“你们有没有在阳台上玩过？”等。然后，老师向幼儿展示阳台模型危险因素卡片，让幼儿辨别阳台上哪些是危险因素。最后，老师教导幼儿如何在阳台上安全地玩耍。2. 跟随拍摄技巧老师让幼儿手持阳台模型，根据阳台
3、模型危险因素卡片的内容让幼儿模拟危险情况，自己用手机拍摄记录。幼儿需要学习如何拍摄一组“正确照片”和“错误照片”，以便在完成整个活动后与老师分享照片。3. 应用技能老师拿出阳台红绿灯卡片，对幼儿进行鼓励和肯定，提高幼儿的自我保护意识。使用阳台红绿灯卡片，让幼儿在阳台上模拟玩耍的情景。老师需要呈现几种不同的情况，幼儿需要根据阳台红绿灯卡片上红灯或绿灯的颜色进行模拟操作。4. 课上小结老师让幼儿分享所拍摄的照片，一起讨论阳台安全的问题。让幼儿回答问题：“什么是阳台？”，“有哪些危险因素？”等。然后，本节课的内容并对正确操作进行赞扬。课后延伸老师可以给幼儿布置任务，让幼儿在家找出家里阳台的危险因素，并拍摄记录，用图片或视频形式分享给幼儿园的老师和同学。四、教学评价以幼儿的表现、照片记录等形式进行评价。根据幼儿的表现给予肯定和鼓励，教学需要继续加强的地方，并通过游戏和其他有趣的教学活动巩固所学的内容。五、教学反思通过教学，老师意识到一些幼儿对阳台危险因素的缺乏认知，需要在日常教育中加强注意。同时，老师还发现幼儿们缺乏注意事项方面的自我保护意识，需要在教学中进行更多的实践锻炼和呈现。
