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小班教案小班歌唱活动拍拍踏踏活动目的通过歌唱活动，培养小班幼儿的语言沟通能力和协作精神，增强他们对音乐的感知和理解，锻炼他们的听觉和音乐感觉，同时提高幼儿对自身身体的了解和控制，增进园内幼儿的互动和交流。活动准备音响设备、幼儿音乐卡片、吉他或者其他乐器、大纸张、画笔、琴键图活动流程介绍歌曲老师带领幼儿们一起歌唱拍拍踏踏这首歌。教师可以先示范唱一遍歌曲，再请幼儿一起跟着唱。关于歌曲的讲解教师向幼儿介绍这首歌的歌曲和内容。对于幼儿思维能力有限，可以通过幻灯片、海报、图片等方式对歌曲内容进行描述和展示；为幼儿们创设一个类似图画书的环境，通过图片和语言的呈现方式，帮助幼儿们更好的理解歌曲的内容。跳舞老师与幼儿手牵手，一起跟着歌曲的节奏，跳起适合幼儿的激昂的舞步。探索乐器老师可以向幼儿们介绍乐器的名称、特点及使用方法，并鼓励幼儿们去尝试亲自操作，探索各种不同的声音。自由创作老师可以给幼儿一张大纸片，让他们自由绘画并展示作品。可以引导幼儿创作和表达自己的思想和感受，提高幼儿的想象力和创造力。活动本次小班歌唱活动结合了跳舞、探索乐器和自由创作等多种形式，使幼儿在活动中全方位的接触音乐，既锻炼了幼儿的身体，也提高了幼儿的绘画和创造能力，同时也增进了幼儿与园内的宝宝学习交流，更加活跃了园内的活动氛围，此次活动可以让幼儿们更好地了解音乐、爱上音乐、学会关注身体健康和感受美好的艺术生活。
