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1、大班数学课教案智慧旅行知识目标1. 认识和掌握较大数的读法和写法；2. 能够将较大数拆分并合并，理解数位间的关系；3. 完成数学表达式的计算。教学重点1. 学生能够准确读出所给的较大数；2. 学生掌握拆分和合并较大数的方法；3. 学生能够灵活运用数字的计算方法。教学难点1. 学生能够熟练地运用所学的知识完成作业；2. 学生能够灵活运用所学的知识解决问题。教学准备1. 教师准备教案，课件等教学资源；2. 学生准备教材智慧旅行、作业本等教学资源。教学内容一、导入1. 教师提前准备好课件，放映出名胜古迹的图片，并提问学生：“你们喜欢旅游吗？如果你们有机会去某个景点旅游，你们会选择哪个景点并且为什么？
2、”2. 学生自由发言。二、讲解1. 教师出示一张图片，上面标有数字：3, 5, 9。提问学生：“你们看到这三个数字，能否把它们的值都说出来？”2. 学生自由发言，教师逐一确认答案是否正确，并补充对于每个数字的分析。3. 教师出示第二张图片，上面标有数字：365。提问学生：“你们能否快速地读出这个数字？”4. 学生自由发言，教师确认并读法，1位数即为个位数，2位数即为十位数和个位数，三位数即为百位数、十位数和个位数。5. 教师出示第三张图片，上面标有数字：137。提问学生：“你们能否将这个数字拆分成几个数字，并把这些数字写出来？”6. 学生自由发言，教师确认并拆分和写法。7. 教师出示第四张图片
3、，上面标有数字：2百3十7。提问学生：“你们能否将这个数字拆分成几个数字，并把这些数字写出来？”8. 学生自由发言，教师确认并拆分和写法。9. 教师出示第五张图片，上面标有数字：235+123。提问学生：“你们知道这个数字代表什么吗？”10. 学生自由发言，教师确认并讲解加法的概念和运算方法。11. 教师出示第六张图片，上面标有数字：345-91。提问学生：“你们知道这个数字代表什么吗？”12. 学生自由发言，教师确认并讲解减法的概念和运算方法。13. 教师出示第七张图片，上面标有数字：2 x 3 x 4。提问学生：“你们知道这个数字代表什么吗？”14. 学生自由发言，教师确认并讲解乘法的概念和运算方法。15. 教师出示第八张图片，上面标有数字：20 5。提问学生：“你们知道这个数字代表什么吗？”16. 学生自由发言，教师确认并讲解除法的概念和运算方法。三、练习1. 随堂练习：教师出示随机的数字，学生按要求快速读出数字，拆分及写出数字。2. 作业练习：布置相应的练习，让学生灵活运用所学的知识，完成相应的作业。与反馈1. 教师本节课的教学内容，强调知识点，重点、难点以及讲解的方法；2. 与学生互动，了解学生的掌握程度以及存在的问题，及时予以反馈；3. 鼓励学生，激励学生的兴趣，提高学生的学习积极性。
