《大班社会课教案《拜访牙医》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班社会课教案《拜访牙医》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班社会课教案拜访牙医教学目标1. 能够了解牙医的职业和工作内容；2. 能够掌握正确的刷牙方法和日常口腔卫生习惯；3. 能够关注自己的口腔健康，并养成良好的牙齿保健习惯；4. 能够加强团队协作和社交技能。教学内容1. 活动一：观看短视频拜访牙医2. 活动二：讲解牙医的职业和工作内容3. 活动三：讲解口腔健康知识和正确的刷牙方法4. 活动四：口腔健康护理小组活动，自己动手制作牙刷杯、护牙宣传牌，发放牙膏牙刷等5. 活动五：小组展示，呈现小组制作的成果和口腔保健知识宣传教学重点1. 牙医的职业和工作内容；2. 正确的刷牙方法和日常口腔卫生习惯；3. 加强团队协作和社交技能。教学难点1. 如何让孩子
2、们了解口腔保健和健康习惯的重要性；2. 如何激发孩子们的学习兴趣和团队意识。教学过程活动一：观看短视频拜访牙医1. 老师播放短视频拜访牙医，让孩子们了解牙医的职业和工作内容。活动二：讲解牙医的职业和工作内容1. 老师讲解牙医的职业和工作内容，让孩子们了解他们的主要工作是检查和治疗口腔问题；2. 讲解牙医的个人形象和仪表要求，强调职业操守和职业道德。活动三：讲解口腔健康知识和正确的刷牙方法1. 老师讲解口腔健康知识和正确的刷牙方法，包括口腔健康对身体健康的重要性，如何正确使用牙膏和牙刷，以及每天刷牙的次数和时间；2. 强调口腔护理的注意事项，如饮食习惯、保持口腔清洁、去除口气异味等。活动四：口腔
3、健康护理小组活动1. 学生自主组成小组，每个小组有3-4人，组队制作牙刷杯、护牙宣传牌，并发放牙膏和牙刷等；2. 通过制作活动，让孩子们自己动手制作口腔健康用品，增加他们的参与感和创造性思维。活动五：小组展示1. 小组展示，呈现小组制作的成果和口腔保健知识宣传；2. 鼓励学生分享自己的想法和体验，提高他们的交流和表达能力。教学评价1. 通过观察和讲话记录，检查学生是否了解牙医的职业和工作内容；2. 检查学生是否掌握了正确的刷牙方法和日常口腔卫生习惯；3. 观察小组制作的成果和学生参与情况，评价他们的团队协作和创新能力。教学延伸1. 鼓励家长和学生在家庭中注重口腔健康护理，并逐渐养成良好的口腔保健习惯；2. 如果条件允许，可以邀请当地的私人牙医进行课堂上的讲解和现场演示，加重学生的学习经验和品牌认知。
