《中班科学课教案《会使用工具的动物》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班科学课教案《会使用工具的动物》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班科学课教案会使用工具的动物一、教学目标1. 认识并了解一些能使用工具的动物；2. 培养学生观察动物的能力；3. 培养学生分类思维能力；4. 培养学生良好的协作精神。二、教学内容会使用工具的动物三、教学步骤1. 导入新课1. 利用图书或者多媒体展示一些动物使用工具的照片或视频，并引导学生讨论与发表看法；2. 通过讨论，引导学生了解动物也会使用工具的事实，并引导学生思考它们使用工具的原因。2. 呈现核心知识1. 引导学生认识能使用工具的动物：乌鸦、猩猩、灵长类动物等；2. 通过图片和视频形式，展示这些动物使用工具的过程，并引导学生观察；3. 帮助学生分类思维，将不同动物使用工具的过程进行分类，
2、理解它们使用工具的目的不同。3. 知识拓展1. 引导学生探究人类使用工具的历史，并通过图片或视频展示人类古代使用工具的痕迹；2. 让学生自由发挥，探究使用工具对人类发展的意义；3. 在引导学生思考的同时，让学生了解利用工具的思维方式，并引导学生自由设计、制作一个小工具。4. 教学1. 对上课过程进行回顾和，帮助学生理解本节课的重点；2. 关闭本节课的主题，引导学生进行思考和探究。四、教学重点与难点教学重点1. 认识并了解一些能使用工具的动物；2. 培养学生观察动物的能力；3. 培养学生分类思维能力。教学难点1. 如何引导学生理解不同动物使用工具的目的不同；2. 如何让学生自由发挥，思考和探究使用工具对人类的意义。五、教学评价1. 本节课采用多媒体展示的方式呈现知识，丰富了学生的视觉体验；2. 引导学生思考和探究，拓展了学生的逻辑思维和创造力；3. 通过多样化的教学方式，培养学生协作精神和语言表达能力。六、教学扩展1. 学生可以自由发挥，探究使用工具对人类生产、生活、文化等不同方面的影响；2. 学生可以自由设计、制作一个工具，并展示给同学和家长。
