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1、幼儿园大班上学期科学教案找一找，说一说教学目标1. 学生了解物体的特征和分类方法。2. 学生学会观察和描述物体的外观与特征。3. 学生能根据特征归纳分类物体。教学步骤第一步：导入1. 让学生看看自己桌上的书包、文具盒、玩具等物品，引导学生思考这些物品有什么共同点。2. 实物展示多种谷物，如小麦、玉米、稻谷等，让学生猜猜这些物品的名字。根据学生的回答，分享这些物品的名称与特点。第二步：探究1. 让学生分组，每组拿出一种物品，展示该物品的特点和特征。例如，棒棒糖：有棍子、有颜色、有形状、有味道等。2. 让学生找出物品间的相似点，例如都是甜的，都是有颜色的等，然后让学生进行分类，如“甜的物品”“有颜
2、色的物品”等。3. 老师引导学生思考分类方式，如颜色、形状、尺寸、使用方式、食用方式等，学生可以共同探讨出其他分类方式。第三步：巩固1. 让学生把桌上的物品进行分类，老师逐一点评学生的分类方法、分类正确性与分类准确度。2. 让学生画出自己想象中的两个类别，如“动物的类别”“车的类别”等，然后让学生互相猜测别人画的类别，猜测正确者为胜利者。教学要点1. 让学生从生活中“找一找、说一说”，能在自己的认知水平下认识和描述事物；2. 采用分类游戏的方式进行教学，鼓励学生在游戏中体验学习，增强学生分类法的意识、思维；3. 学生在分类的过程中，需要积极的发表自己的观点，并愿意听取别人的意见，达到交流、合作的效果。家庭作业让学生在日常生活中，找出每天使用的五个物品，然后进行分类，写出分类方法。并在家长陪伴下进行讨论。
