《幼儿园中班语言教案《老鼠的皮鞋车()》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班语言教案《老鼠的皮鞋车()》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班语言教案老鼠的皮鞋车背景介绍老鼠的皮鞋车是一本儿童绘本，讲述了一只聪明的老鼠制造了一辆皮鞋车，带领小伙伴们一起去旅行的故事。通过这个故事，可以启发幼儿对制造、旅行、友谊等方面的想象和认知。教学目标通过本课教学，达到以下目标： 了解绘本老鼠的皮鞋车的故事情节； 提高幼儿的口语表达能力，增强幼儿的语言交流能力； 激发幼儿的想象力，增强幼儿的创造力； 培养幼儿的团队合作能力。教学内容导入（5分钟） 引领幼儿回忆前一节课学习的内容，并与本节课学习的故事情节作关联。正文（30分钟） 朗读绘本老鼠的皮鞋车，让幼儿跟随朗读，了解故事情节； 听取幼儿对故事情节的理解和想象，引导幼儿更加深入地理解故事
2、中的角色、情节等； 分角色进行故事角色扮演，让幼儿感受故事情节，提高幼儿的口语表达能力； 小组合作，制作一辆小车，让幼儿体验制作的乐趣，并培养幼儿的团队合作能力； 分小组进行游戏，让幼儿在游戏中巩固课程内容，提高语言交流能力。（5分钟） 回顾本节课所学的内容，本节课学习的重点和难点； 感谢幼儿的参与和付出，鼓励幼儿在今后的学习中继续努力。教学方法 朗读法：通过朗读绘本，带领幼儿了解故事情节； 角色扮演法：通过扮演故事中的角色，让幼儿更深入地理解和感受故事内容； 制作小车：通过手工制作小车，提高幼儿的动手能力和团队合作能力； 分组游戏：通过游戏巩固课程内容，提高语言交流能力。教学资源 绘本老鼠的皮鞋车一本； 制作小车所需的材料：彩纸、剪刀、胶水、扁平头针等。教学评估 通过朗读和角色扮演，了解幼儿对故事情节的理解和掌握情况； 通过制作小车和游戏，评估幼儿的手工能力和团队合作能力； 教师观察和记录幼儿在课堂上的表现，形成评估报告。教学反思 本节课采取了多种教学方法，幼儿参与的积极性很高； 在后续的教学中，可以结合音乐、舞蹈等形式，进一步提高幼儿的学习兴趣。
