《大班上学期音乐教案《风爷爷》--实用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班上学期音乐教案《风爷爷》--实用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班上学期音乐教案风爷爷一、教学目标1.了解民间传统音乐风爷爷的故事背景和歌词含义。2.能够正确演唱歌曲风爷爷。3.培养学生的音乐欣赏能力，培养情感情绪。二、教学准备1.教具：黑板、粉笔、音乐CD。2.学具：学生听课笔记本。3.教材：风爷爷歌曲。三、教学过程1.引导学生老师可以先向学生介绍风爷爷这一首歌曲是用来表示感谢风在日常生活中带给我们的帮助。然后向学生问道，有没有听说过风爷爷的故事？让学生畅谈他们所知道的风爷爷的故事。2.歌曲欣赏通过播放音乐CD，让学生开始聆听，感受歌曲的美妙旋律和歌词的深刻内涵。在听完后邀请学生一起谈谈自己听到的感受。3.歌曲分析通过提问和讨论的方式，帮助学生了解歌曲
2、的故事背景和歌词含义。引导学生找出歌词中出现的生动形象和形象描写，让学生更深刻理解歌词的含义。4.歌曲演唱在学生了解了歌曲故事和歌词的含义后，老师可以进行歌曲演唱训练。要求学生注意歌曲节奏和口型，并指导学生正确演唱高音或低音的部分。5.小练习为了让学生更好地掌握歌曲，可以为学生设计一些小练习。例如，让学生分组一起唱，以增强团队协作和感受合唱的美妙。6.在对于这首歌曲进行分析和练习后，老师可以请学生谈谈自己对于这首歌曲的感受。并邀请学生听其他学生的谈话来增强交流和分享。四、教学效果评估教师可以通过观察学生演唱歌曲的过程，来评估学生掌握歌曲的能力。同时，老师可以发放一份简单问卷，向学生了解他们是否真正掌握了歌曲的故事内容和歌词含义。最终评估结果可以用于调整后续教学内容和方法。五、延伸拓展当学生已经了解歌曲的历史背景和含义后，可以引导学生欣赏更多的红色歌曲，让学生感受到不同时代的音乐艺术和文化传承。并可以邀请学生自己表演唱歌，增强学生的表现欲。
