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1、幼儿小班主题教案主题：生活中的礼仪教学目标1. 让幼儿明白什么是礼仪。2. 培养幼儿具备一些基本的礼仪技巧和观念。3. 提高幼儿的品德修养和社交能力，形成良好的人际关系。教学内容1. 礼仪知识普及 礼仪的定义。 礼仪在日常生活中的重要性。 礼仪的五点要素（举止、言谈、动作、外表、心态）。2. 培养幼儿的礼仪技巧和观念 进餐礼仪：如如何使用餐具，如何讲卫生等。 礼貌用语：如请谢和感谢等。 礼貌姿势：如如何讲话、如何走路、如何给别人让座等。 注意形象：如注意颜色搭配、朴素打扮等。 着装搭配：如如何选择服装和衣着等。教学过程1. 给幼儿普及礼仪知识我的幼儿园学习主题是“生活中的礼仪”，我会开头首先给
2、幼儿普及一些礼仪知识，如礼仪的定义、礼仪在日常生活中的重要性及礼仪的要素。通过简单的讲解，让幼儿得到一个初步了解，并了解它们在自己的生活中的实际应用价值。2. 给幼儿展示礼仪技巧和观念展示幼儿园模拟餐厅，特意邀请幼儿园的女孩子来到我们的餐厅做模特，引导幼儿观察她们的举止和言谈。同时，通过幼儿园的餐桌，让幼儿感受到餐桌文化和餐桌礼仪的重要性。我们还特地设计了让幼儿穿上漂亮的衣服出席餐会，帮助幼儿理解着装搭配和卫生的重要性。3. 给幼儿情境挑战在餐桌、客厅、操场等多个情境下，让幼儿练习和巩固刚才学到的礼仪技巧和观念。我们教授幼儿礼貌用语和礼貌姿势，并指导幼儿孩子用华丽的语言来表达自己的观点和意见，并与同伴分享快乐和感激之心。 在这个环节中，我们老师要引导幼儿之间互相交流感想，分享彼此的情感，以便巩固他们的行为和思想。同时，在情境挑战的过程中，我们还要指导幼儿在不同情境下如何着装，素雅的服饰成为了陪伴幼儿，提高幼儿认识和使用服饰的能力。教学效果通过以上教学方法，我的幼儿班学会了基本的礼仪技巧和观念，并且也了解了生活中礼仪的重要性。此外，作为团队，我们希望孩子们在互帮互助和互相支持的生活环境中发现人与人之间的相互关爱是何等的重要，同时教育孩子们，从这个小组织的收获，不仅要拓展视野，还要告诉他们社会大环境的变与不变。毕竟，我们的孩子们是幼小的生命，需要我们帮助他们成长。
