小班绘本教案：《大纸箱》故事简介《大纸箱》是一本简单而富有启发性的绘本故事书中的主角是两个小朋友，他们在一堆垃圾桶中发现了一个巨大的纸箱然而，这个纸箱被拆散成一些小块，小朋友们却充满了创意地将它们拼接成一艘飞船、一座城堡和一艘潜水艇最后，小朋友们发现他们的创意和冒险精神可以让他们一起度过愉快的时光教学目标• 通过本次教学，小朋友们应该能够了解创意的重要性以及如何用简单的材料创造自己的世界• 小朋友们可以提高观察技能，并尝试用自己的话语说出所看到的事物教学流程1. 教师导入（5分钟）教师可以展示一些由废材拼接而成的创意作品，例如废弃物品制成的机器人、卡片和剪纸拼接而成的立体图案等，引导小朋友们讨论创意和垃圾桶中的东西如何可以发挥作用2. 阅读《大纸箱》（15分钟）教师可以给小朋友们展示这本绘本，并阅读给他们听然后，可以询问小朋友们关于故事的问题，确保他们理解了故事3. 观察垃圾桶中的废品（10分钟）教师可以给小朋友们展示垃圾桶内的一些废弃品，例如废纸板、纸张、卡纸等，引导他们观察这些废品的形状和大小，激发他们的联想和创造力4. 制作自己的纸箱玩具（20分钟）教师可以引导小朋友们使用垃圾桶中的废品，尝试制作他们自己的小纸箱玩具。
可以提供小朋友们需要的工具，例如剪刀、胶水等在这个环节，教师可以走动在学生中间，鼓励他们，指导他们，以支持他们的创造力发挥5. 展示自己的作品（10分钟）在完成自己的小纸箱玩具后，小朋友们可以在教师的引导下，展示自己的作品，及分享自己手工制作的经验教学评估本次教学评估分为两个部分：学习能力评估和创意评估• 学习能力评估：在阅读故事的部分和观察垃圾桶中的废品时，教师可以观察小朋友们的参与度和提问回答能力在制作小纸箱玩具的阶段，教师可以观察小朋友们的制作技能，并指导他们在需要时提供帮助• 创意评估：在小纸箱玩具制作的过程中，教师可以观察小朋友们的想象力、创造力、合作精神和对自己作品的表达能力等方面总结《大纸箱》为小班教育提供了一个非常好的素材，以激发小朋友们的创造能力和想象力，并帮助他们理解创意的重要性通过这样的教育过程，小朋友们可以体验到自己的想象力可以将看似无用的材料变成有价值的作品，同时也可以体验到分享自己的创作乐趣。