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1、幼儿园大班主题活动：动物世界教学设计1. 活动目的本次主题活动的目的是通过教学设计，让孩子们了解动物世界的基础知识，培养其保护生命、热爱自然的意识，提高幼儿动手能力和综合素质，促进他们社交能力等方面的发展。2. 活动环节2.1 活动一：制作动物毛绒玩具本活动旨在通过手工创作，让孩子们发挥创造力，了解不同动物的外貌特征和名字，并将它们制作成毛绒玩具。具体步骤如下： 教师介绍各种动物的形态特征及名字，并向孩子们展示制作毛绒玩具的基本材料和工具。 孩子们选择自己喜欢的动物，进行设计和绘图。 学生根据自己的设计图，使用毛毡、棉花和线等材料制作出自己的毛绒玩具，教师适时给予指导与帮助。2.2 活动二：动
2、物分类游戏让孩子们通过玩游戏的方式，认识不同的动物并学会简单的分类方法。具体步骤如下： 孩子们在教师的引导下，自己拟定这个游戏大概流程。 孩子们用自己的语言和方式，尽可能详细地来描述目标动物，讲述他们之间的相同之处和不同之处，以及它们都属于哪个种类。 教师观察、评价和做出默许或指导。2.3 活动三：动物形态游戏在游戏中让孩子们通过观察动物的外形，了解一些与生俱来的生存方式和动物的特点。具体步骤如下： 教师先通过投影仪展示一些动物的图片，并指导孩子们进行观察，并对每种动物的特点进行识别和组织。 孩子们分组进行游戏。每组随机拿到若干个图形，根据描述，需要判断它是否是动物，并猜测它属于哪个种类，然后互相较量，看哪个小组能猜出来更多的动物形态。3. 教学反思本次教学中，通过三个活动环节的设计和游戏,孩子们在午休前的短暂时间内收获了很多。具体反思如下： 在制作毛绒玩具的活动中，孩子们自己设计、制作、展示毛绒玩具，培养了孩子们的创造力和手工能力。 在动物分类游戏中，孩子们通过大声说出自己对动物的一些印象，让孩子们更加了解了动物。 在动物形态游戏中，教师运用图片加深了孩子们对动物形态的观察，让孩子们更加关心动物生命，培养了社交能力。总之，此次主题活动的教学和活动设计丰富、完整、具有针对性，可以开启孩子们的好奇心、创造力和想象力，完善孩子们综合素质。
