《幼儿园中班音乐青蛙合唱教学设计【含教学反思】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班音乐青蛙合唱教学设计【含教学反思】（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班音乐青蛙合唱教学设计【含教学反思】1. 教学目标1.1 知识与技能 学会唱歌曲青蛙，并掌握合唱基本技能。 了解合唱演唱的基本规范与方法。1.2 情感态度与价值观 提高幼儿园学生们的音乐兴趣。 培养幼儿园学生们的合作意识和团队精神。 培养幼儿园学生们的良好的班级氛围，增强班级凝聚力。2. 教学内容2.1 教学原则 具有情感、活动、游戏、体验等元素。 具有针对性，加强认知与手脑协调发展。 具有生活化、儿童化元素，引导儿童身心健康发展。2.2 教学要点 了解歌曲青蛙的歌词，划分每句歌词，让学生们跟唱。 了解合唱演唱的基本规范与方法，指导学生合唱基本技能。 分配角色，让学生们扮演不同的角色，
2、来完成合唱任务。3. 教学过程设计3.1 教学步骤3.1.1 调动兴趣通过口胡、比唱等方式，让孩子们了解歌曲青蛙，活跃气氛，调动学生们的兴趣。3.1.2 初识歌曲播放歌曲青蛙，让学生们听一遍，了解歌曲的基本内容，帮助学生们认识歌曲。3.1.3 充分分析详细分析歌曲的每一段，分配歌曲部分，让学生们掌握自己所负责的部分。3.1.4 合唱练习在分别练习完歌曲各部分之后，进行全面的合唱练习，让学生们掌握合唱的基本技能，确保演唱效果。3.1.5 角色分配在掌握了歌曲和合唱技能之后，分配角色，让学生们扮演不同的角色，来完成合唱任务。如：带头唱、跳Frog-hop舞的角色等。3.1.6 合唱展示在角色分配之后，开展一次合唱展示，展示学生互相协作，增强合唱计划的效果。3.2 教学反思本节课教学难点在于如何让学生们掌握好唱歌曲，以及带领学生们合唱。针对这一问题，我通过分配歌曲部分，然后再进行全面合唱练习的方式，最终达到了很好的效果。另外，针对带领学生们扮演不同角色的问题，我通过注册时授予各角色不同的职责，使每个所扮演的角色团队的合作更加紧密，从而促进了幼儿的团队精神和合作意识的发展。最后，通过这节课的合唱演唱活动，不仅让幼儿充分体验了歌曲演唱和合唱的乐趣，更重要的是让幼儿相互协作，增强班级凝聚力，建立良好班级氛围，促进幼儿身心健康发展。
