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1、幼儿园中班数学小鸡出壳教学设计【含教学反思】一、教学目标学生通过小鸡出壳的故事，了解小鸡出生的过程，培养对生命的敬畏之心；通过小鸡的计数活动，学生能够掌握1-5的基本数数技能。二、教学重点小鸡出生的过程和1-5的基本数数技能。三、教学难点使幼儿了解小鸡出生的生动方式，鼓励幼儿用触觉、运动、言语表达方式来理解和掌握1-5的数数技能。四、教学准备1. 教学工具：小鸡出壳的故事书、五只小毛绒玩具小鸡、卡片数字1-5，5只小鸡蛋。2. 教学场地：教室。五、教学内容及方法第一节：小鸡出壳的故事1. 利用五只小毛绒玩具小鸡，在幼儿的视线中玩耍，吸引幼儿注意力。2. 介绍小鸡出壳的故事，用生动的语言和绘本图
2、片，告诉幼儿小鸡出生需要经过的过程（孵化、破壳而出），激发幼儿对生命的敬畏之心。3. 借助玩具小鸡、鸟蛋、孵化器等道具，模拟小鸡出壳的过程，以视觉和触觉为主，使幼儿更加深入理解小鸡出生的过程。第二节：计数练习1. 教师用鸡蛋图形的卡片数字1-5，对幼儿进行示范，教授1-5的数数技能。2. 在练习中，配合玩具小鸡的数量和卡片数字进行配对，让幼儿通过触摸玩具小鸡和鸡蛋卡片，直观感受数值。3. 搭配数学游戏，让幼儿在玩的过程中掌握1-5的数数技能。六、教学反思通过实施这堂小鸡出壳教学活动，我发现：1. 幼儿在玩的过程中能够更好地掌握1-5的基本数数技能。2. 通过模拟小鸡出生的过程，幼儿能够深入理解生命的奇妙之处，培养幼儿的敬畏心和对生命的感知力。3. 教师应在教学活动中尽可能让幼儿参与进来，以创造宽松、自由的学习环境，让幼儿在互动中学习，达到更好的教学效果。
