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1、幼儿园中班安全活动：独自在家时教学设计【含教学反思】一、教学设计背景近些年来，幼儿园里发生了不少因为独自在家产生的危险事件，比如孩子误食药物、被火烫伤等。为了让孩子们在独自在家时能够知道如何保护自己的安全，在中班阶段，我们安排了一次“独自在家时的安全活动”，让孩子们通过活动，学习如何在安全的前提下自立自强。二、教学目标1. 培养孩子在独自在家时养成良好的安全意识和自我保护能力。2. 学会如何避免火灾和走失等安全事件的发生。3. 增强孩子们的自信和自主意识，做到自己能做的事情自己做。三、教学步骤1. 前期准备在活动开始之前，需要做以下准备工作：1. 准备安全宣传材料，如图片、视频等。2. 安排专
2、业教师为孩子们进行简要安全讲解。3. 关注孩子的安全感受，为孩子们提供心理咨询。2. 活动设计活动分为三个部分：（1）火灾演练在幼儿园中设置类似火灾场景的教学实验，在教室中放置两个灭火器并表演灭火的过程。安全教师模拟火灾场面，让孩子们亲身体验并提醒孩子们如何在火灾中逃生的基本方法，发现火源后快速救火并向香芋告知求救信息等。（2）独自在家模拟由于独自在家的情况无法直接进行现场模拟，因此我们使用虚拟仿真技术，模拟出正常、异常两种场景，供孩子们感受在家中出现紧急情况该如何处理。例如，如何保证家中的门窗关好，如何完善电话报警等。（3）安全观察孩子们们在接下来的一段时间内进行安全观察，例如：观察家里的安全隐患点，提高孩子们的锻炼反应能力，同时提高其认真观察和勇敢发现的能力。3. 活动反思通过本次活动，孩子们掌握了更多关于独自在家安全的知识，并且在活动中学会如何保持冷静，如何正确使用自己已有的急救技巧。同时，教师也发现孩子们在安全问题上缺乏相对的意识，希望能够多开发类似的活动培养孩子的安全意识。
