《幼儿园中班健康教育《能干的小手》教学设计【含教学反思】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班健康教育《能干的小手》教学设计【含教学反思】（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班健康教育能干的小手教学设计一、教学目标1.1 知识目标1. 了解细菌的基本知识。2. 掌握正确的洗手方法和时间。3. 认识不同垃圾的分类。4. 了解垃圾的处理方式。1.2 技能目标1. 能够正确的洗手并掌握洗手时间。2. 能够识别并分类垃圾。3. 能够正确的将垃圾投放到相应的垃圾桶中。1.3 情感目标1. 提高幼儿的健康意识和环保意识。2. 强化幼儿的卫生习惯和环保意识。二、教学内容2.1 细菌的基本知识1. 了解细菌的基本知识。2. 指导幼儿正确对待细菌，防止感染。2.2 正确的洗手方法和时间1. 通过讲解和演示，让幼儿掌握正确的洗手方法，如何用肥皂洗手，如何擦干双手。2. 让幼儿
2、掌握正确的洗手时间，如何使用肥皂，如何擦干双手。2.3 垃圾的分类1. 通过讲解和演示，让幼儿了解垃圾的分类，如何识别垃圾，如何将垃圾分类。2. 让幼儿通过分类垃圾的活动来增强对垃圾分类的印象。2.4 垃圾的处理方式1. 通过讲解和演示，让幼儿了解垃圾的处理方式，如何投放垃圾到相应的垃圾桶中。2. 让幼儿通过参与将垃圾投放到相应的垃圾桶中来巩固课程内容。三、教学方法3.1 演示法通过教师的演示来让幼儿了解正确的洗手方法、垃圾分类以及投放垃圾的方式。3.2 互动式学习法通过参与垃圾分类、洗手等活动来让幼儿参与课堂，提高学习的互动性。3.3 探究式学习法通过让幼儿观察实物垃圾、清理垃圾以及听取教师的讲解来激发幼儿探究的兴趣，达到提高学习效果的目的。四、教学流程教学目标教学活动课时安排知识目标- 讲解细菌的基本知识- 指导幼儿正确对待细菌15分钟技能目标- 玩游戏并识别和分类垃圾- 讲解正确的洗手方法和时间35分钟情感目标- 强化幼儿卫生习惯- 强化幼儿环保意识10分钟五、教学反思通过本次教学活动，我发现幼儿能够积极参与到课堂中。在教学过程中，我发现幼儿对垃圾分类和洗手并没有非常深刻的认知。因此，这个教学活动可以作为引入教学，后续需要通过多次的练习进行强化。同时，幼儿的注意力容易分散，所以在课程中要经常控制幼儿的兴奋度，使他们能够保持高度关注。总之，这个教学活动达到了预期的目的。
