《幼儿园中班幼儿音乐《鞋匠之舞》教学设计【含教学反思】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班幼儿音乐《鞋匠之舞》教学设计【含教学反思】（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班幼儿音乐鞋匠之舞教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标：1. 了解鞋匠之舞这首歌曲，并能够通过听歌模仿歌曲中的节奏动作进行跟唱；2. 掌握基本的节奏感，能够在不同的节奏中配合歌曲做出相应的动作；3. 学习如何与其他同学协作完成音乐舞蹈表演。2.能力目标：1. 培养幼儿良好的听音、辨音、模仿的能力；2. 提高幼儿的肢体协调能力和节奏感；3. 提高幼儿的团队协作能力和舞台表现能力。3.情感目标：1. 提高幼儿对音乐的兴趣和激情，培养他们对音乐的欣赏能力和创造能力；2. 通过音乐教学，引导孩子尊重他人、关心别人、与他人合作和分享。二、教学重点1. 孩子们能够通过听歌模仿歌曲中的节奏
2、动作进行跟唱；2. 学习如何与其他同学协作完成音乐舞蹈表演。三、教学步骤1.热身通过一段简单的游戏来帮助孩子们放松身体，为接下来的音乐教学做好准备。可以采用以下游戏：1. 抬腿小游戏：老师按照节奏拍掌，每当拍到“二”的时候，孩子将抬起腿来做笔直的动作。2.学习音乐1. 老师准备好鞋匠之舞这首歌，并放下来让孩子们听；2. 将歌曲的旋律以唱歌的方式让孩子们跟唱；3. 在唱歌的过程当中，老师引导孩子模仿歌曲中的节奏动作；4. 孩子们可以站立或坐着，按照音乐节奏做出相应的动作。3.体验舞蹈1. 老师为孩子们演示舞蹈动作，并一遍遍的示范；2. 提供给孩子足够的时间和自由空间，让他们演练舞蹈动作；3. 引导孩子互相配合，学会如何与其他同学协作完成音乐舞蹈表演。4.展示表演在练习了几次之后，班级可以进行音乐舞蹈表演。在表演结束之后，可以鼓励孩子彼此给予肯定和认可，并提供一些建设性的反馈。四、教学反思1. 教师要在教学过程中提供足够的激励和支持，以鼓励学生在学习舞蹈时表现得更自信；2. 在教学过程中，老师要不断调整自己的教学策略，以确保孩子们都能积极参与到舞蹈当中；3. 在收到孩子的作品时，老师应当给予足够的肯定与认可，并提供一些建设性的反馈，以帮助孩子们更好的进步。
