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1、材料作文1根据要求，完成写作任务。翻开红楼梦，你可以读黛玉，读她的高傲绝对，读她的孤独感伤；可以读史湘云或探春，读她们的大方气度，读她们的乐观态度；可以读刘姥姥，读她的悲酸质朴，读她的知恩图报；还可以读贾瑞或薛蟠，读人性的悲悯，读被包容的卑微。一个个鲜活真实的人物，成就了不朽的红楼梦。作为新时代的中学生，你认为我们应该拥有什么样的品质？请结合以上材料的内容和含义，联系现实生活，谈谈你的经历或感悟。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；卷面整洁，字迹工整；不少于800字。2阅读下面的材料，联系现实写一篇文章，要求字数不少于800字。知人者智，自知者明
2、，胜人者有力，自胜者强。老子仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。孟子3根据以下材料，按要求写一篇作文。北宋文学家欧阳修在新五代史伶官传序中，总结后唐庄宗李存勖因宠幸伶人而国破身亡的历史教训时指出：“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。”请根据以上材料，联系实际，写一篇作文，表达对欧阳修这句话的理解。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不少于800字。4阅读下面的材料，根据要求写作。三年前，樱花绽放时，援鄂的医护人员逆流而上，奉献在抗疫一线，错过了樱花盛景。三年后，武汉用最高规格的礼遇迎接他们回来赏樱花，作为对他们无私奉献的回报。以上材料对我们颇具
3、启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。5阅读下面的材料，根据要求写作。很多成功都是在被逼迫的情况下取得的：在民族危亡的逼迫下，人民奋发图强，保家卫国；在激烈竞争的逼迫下，企业穷则思变，发展图存；在生存危机的逼迫下，人们都想方设法，改变命运反之，有很多事业在严峻局势的逼迫下，功亏一篑；有很多的人在强大对手的逼迫下，萎靡颓废请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。6阅读下面的材料，根据
4、要求写作。红楼梦中的贾雨村刚出场时是个穷书生，他饱读诗书，有真才实学，心怀大志，脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后，他丧失了做人的良知与道德，逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小，致使锁枷杠”，脂砚斋曾十几次怒批他为“奸雄”。热播剧狂飙中的高启盛出身寒微，从小学习刻苦，有较高的人生目标，凭借优异成绩考上了重点大学。但是，由于毕业后长期遭到旁人的歧视，他的自尊心受到了严重的扭曲，他贪慕钱、权与“胜”，失去了读书人的信仰，逐渐沦为一个不择手段、没有道德底线的黑恶分子，最终坠入毁灭的深渊。作为新时代的有为青年，以上材料对我们颇具警示意义。请
5、结合材料选取一个角度写一篇议论文，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。7阅读下面的材料，根据要求写作。江苏苏州一个普普通通的早餐摊最近火了，在早餐摊的醒目的地方贴了一张字条告诉你个秘密，我家收款码提示音关闭了早餐摊的摊主阿信来自山东菏泽，被问及为何关闭收款提示音，他说，之前这附近的工人经常来他这儿买早餐，有个人跟他讲价，说能不能便宜点卖给他。他没多想，给工人多加了点分量，也没收工人的钱。自此，阿信便决定关闭收款码提示音，并在一旁贴上这张纸条。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明
6、确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。8阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：杜甫在又呈吴郎中为一位到吴郎院中来扑枣的老妇人发声，说“不为穷困宁有此，只缘恐惧转须亲”。意思是如果不是因为穷极了哪会到你院中来扑枣充饥，你是新的屋主，她心有恐惧，所以你更应该对她亲近（别让她因此而心生恐惧）。材料二：弘一法师，他幼年时就特别爱惜物命，出家后更是如此。他曾在上海丰子恺家暂住了几日，丰子恺发现弘一法师每次要坐藤椅前，都要先将藤椅左右摇晃几下。丰君甚是纳闷。后来，经丰君的询问才知道，原来弘老是为了避免伤害藤椅夹缝中的微细昆虫，故在坐之前先打个招呼，好让小生命搬家逃生。杜甫
7、、弘一法师对待生命的做法又能给当下的青年怎样的启示呢？请写一篇文章表达你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。9阅读下面的文字，按要求作文。西晋末年的名臣顾荣，曾经应人邀请赴宴，发现端烤肉的仆人显露出想吃烤肉的神情，于是停下吃肉，把自己那一份给了他。同座的人都讥笑顾荣施舍的行为，顾荣说：“哪有成天端着烤肉而不知肉味的人呢！”后来遇上战乱，顾荣过江避难，每逢遇到危急，常常有一个人在身边护卫自己。顾荣觉得很奇怪，便问他原因，原来他就是当年接受烤肉的人。时人大多称赞顾荣，却很少有人称赞仆人的美德。读完上述材料，你有何感悟和思
8、考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：必须写议论文；不少于800字；不要套作，不得抄袭。10阅读下面材料，根据要求写作。一九二一年初夏的一天，罗素在一批中国友人的陪同下坐轿子登峨眉山。那天天气很热，山道又非常崎岖，轿夫们非常辛苦。好不容易爬到了最高峰，大家就地休息，只见这些轿夫坐成一排，取出烟管乐滋滋地抽着，开始互相取笑，好像世间万事，在他们的笑声中全无牵挂。罗素看到这个景象就想，这个事情如果换了别的国家，那些轿夫一定会抱怨酷暑难当，要求增加小费。而像自己这样的欧洲人到了山上也不会全无牵挂，而一定会担心下山以后的交通工具等。但是，中国人一有空闲就取笑逗乐，那实在是另一种文化。由此联想开去
9、，罗素发现，同样介绍一个居住的地方，欧洲人会首先告诉你这个地方的交通设施等实用信息，而中国的陪伴者则会告诉你最不实用的事情，比如说古代某个诗人曾经隐居在这里。“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“差异尊重”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案：1略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式的材料作文题。材料主要讲读红楼梦，可以从各个人物中读出各自不同的人性、品格和遭遇等。红楼梦的不朽是由一个个鲜活真实的人物成就的。材料以红
10、楼梦里的人物类型分析为导语，有林黛玉自身个性的对立统一，也有林黛玉与探春、湘云的比照，有刘姥姥的地位遭际与个人品性的对比，还有女性正面形象与贾瑞或薛蟠的对比，特别是作者对所有人物形象的包容及悲悯，引导中学生结合当代先锋人物，成为合格建设者与接班人。学生要能结合名著阅读过程中的体悟，要对材料或红楼梦中相关人物的品质进行思辨，体现对立统一、一分为二、整体与部分等二元思辨思想。审题立意过程中，应该注意写作的要求，“作为新时代的中学生，你认为我们应该拥有什么样的品质？”，这里的“应该”是写作重点，需要对其品质进行权衡；“请结合以上材料的内容和含义”，写作不能脱离材料，这是写作的基础；“联系现实生活，谈
11、谈你的经历或感悟”，就是说不能只限于材料而谈，需要联系现实。因此不要将文章写成人物解析；不能只分析该角色的优缺点，不能忽略现实，只局限于材料来谈；不要只进行权衡选择，应该找到“应该”拥有的品质。审读材料，确定写作的方向，比如：知恩图报，做时代新人。主体部分可以安排层进式结构：什么是知恩图报，为什么要知恩图报，如何知恩图报等。在这部分可以选择一些相关的事例。最后，再次照应开篇，表达知恩图报是做时代新人的必备条件。立意：1.做人要有风骨（黛玉角度）。2.大度乐观，青春精彩（探春、湘云角度）。3.知恩图报，做时代新人（刘姥姥角度）。4.要有包容精神和悲悯情怀。2略【详解】本题考查学生的写作能力。审题
12、：这是一道引语式材料作文题。第一则为老子的名言，意思是了解他人的人，只能算是聪明。能够了解自己的人，才算是真正的有智慧。能够战胜别人只能算是有力，能够战胜自己才能算是真正的强者。第二则为孟子的名言，意思是仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人，爱别人的人，别人也爱他，尊敬别人的人，别人也尊敬他。两则材料讲的是人对自己，与对别人的态度。老子的名言主要讲对自己，应该自知，应该自胜，这样才是明智之人，才是真正的强者。而孟子的名言主要讲对别人，爱别人，尊敬别人，才会得到别人的爱和尊敬。作文要求联系现实写一篇文章，这就需要我们综合两句名言进行写作，也就是说，对自己要了解，要能够战胜自己，而对别人要爱和尊敬。就是
13、我们要摆正对自己和对别人的态度，也就是对自己和对别人要区别对待。写作时要兼顾这两句名言的内涵，如果只选择其中的一句进行写作是不合乎要求的。写作时可以在首段先明确写作的观点：对已要自知自胜，对人要爱和尊敬。文章主体安排两个部分，第一部分写对自己自知和自胜，举一些有自知之名和能够战胜自我的例子。第二部分写对别人要有爱和尊敬，也可以举一些相应的例子。然后可以在些基础上稍加深化，由个人到国家，这样可以增加文章的深度。最后再次照应开篇，结构严谨。立意：1.对已自知自胜，对人爱和尊敬。2.做智者，也要做仁者。3.战胜自己，也要尊敬他人。3例文：常怀忧患意识，时记青年担当欧阳修在新五代史伶官传序写下：“夫祸
14、患常积于忽微，而智勇多困于所溺。”此言不谬。当下，新冠肺炎疫情构成二战以来最大的全球性危机，和平稳定国际秩序受到冲击；以华为为代表的中国企业屡遭部分国家无理打压，合作共赢的国际关系面临挑战；优越安逸的环境使部分人不思进取，居安思危的忧患意识亟待增强。青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年承载着国家和民族的未来命运。首先，忧患意识是中华文化的精髓。“人无远虑，必有近忧”“生于忧患，死于安乐”“君子安而不忘危，存而不忘亡”等闪耀着中华文化智慧的经典名句总是提醒着我们应常怀忧患意识。忧患意识承载着深厚的民族智慧，是中华民族生生不息、发展壮大的精神力量，也是我辈青年认识自身重大使命，努力实现中国梦的不竭
15、动力。其次，忧患意识助励进取之志。忧患意识不仅不会使我们失去开拓的信心，反而可以增强我们进取的精神。华为的冬天在企业发展迅猛时谈危机忧患，以忧患谈提升核心竞争力的迫切需求，被无数人推崇、学习。面对突发疫情考验，无数中国青年以进取姿态为疫情防控中国方案奉献智慧和青春。可见，忧患意识可助励进取之志，催生奋斗精神。再次，忧患意识强化青年担当。“士不可以不弘毅，任重而道远。”忧患意识，是责任，更是担当。忆往昔，青年救国勇担当。青年朱德誓言“祖国安危人有责，冲天壮志付飞鹏”，铮铮感奋！青年毛泽东呐喊：“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”振聋发聩！看今朝，青年奋斗挑重担。平均年龄30多岁的天津飞腾嵌入式CPU芯片研发团队，刻苦攻关，造出大国重器；青年博主李子柒讲好中国故事，展示中国最美文化；医疗青年突击队白衣逆行筑就抗疫长城，闪耀担当亮色请谨记，除了时代海洋的澎湃涛声，筑梦前行的凌云壮志，不负韶华的奋斗强音我们还有忧患意识、进取之志、青年担当相伴。让我们常怀忧患意识，时记青年担当，为中华民族伟大复兴奋勇搏击，用热血和汗水书写永不褪色的青春传奇。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料借五代史伶官传序一文，阐述了其中对于我们人生、社会的诸多启示。其中，“夫祸患常积于
