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1、人教版幼儿园大班上册主题一我长大了-1.我是大班小朋友-我是大班小朋友活动方案活动目标：1.在倾听与同伴的交谈中理解诗歌内容，并能初步跟说。2.通过对比知道自己长大了，并愿意为成人做一些力所能及的事，树立自我服务的意识。3.在大带小活动中，树立做大哥哥大姐姐的信心和自豪感，并有为弟弟、妹妹做榜样的意识和责任感。活动准备：1.折纸、水彩笔、剪刀、双面胶若干2.本班幼儿小班入园时的照片3.调查表、笔4.附诗歌：我是大班小朋友活动过程：一、谈话：我长大了，会做许多事情。（一）教师：我们现在都长大了，变得能干了，会做许多事情，你在家会帮爸爸妈妈做哪些事情？（二）引导鼓励幼儿大胆说出在家、幼儿园自己能做
2、的事情。（三）出示调查表，幼儿完成，教师巡回指导。（四）幼儿展示自己的调查表，说一说自己能做哪些事情。二、欣赏诗歌：我是大班小朋友（一）教师有表情的朗诵诗歌。（二）用多种形式鼓励幼儿跟说儿歌。（三）知道自己长大了，是幼儿园大班的小朋友了。三、帮助小弟弟小妹妹（一）引导幼儿讨论，如何帮助小弟弟小妹妹不哭不闹。（二）组织幼儿设计制作礼物，送给小班小朋友。（三）到小班给弟弟妹妹送礼物，在送礼物时，提醒幼儿说：小弟弟（或小妹妹）这是我送给你的礼物。希望你能高高兴兴上幼儿园。（四）组织幼儿带领弟弟妹妹进行游戏。四、组织幼儿到小班进行大带小活动。（可放在下午开展延伸活动）附我是大班小朋友开学了，我高高兴兴地来到幼儿园，从现在起，我就是大班的小朋友了，小弟弟，你听过老师讲课吗？来，看我听课多认真，举手发言动脑筋。小妹妹，你会穿衣服吗？来，我帮你把衣服穿整齐。小朋友，你会做玩具吗？来，我折一个小纸球送给你。老师，老师，你别夸奖我，这些都是应该的，因为我是大班小朋友了。附调查表我是大班小朋友姓名：班级：长大的我（自画像）能干的我（都会做什么）
