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1、语文语文 一年级下册一年级下册第四第四单元复元复习知知识识梳理梳理思(s)床(chung)疑(y)敢(gn)勇(yng)窗(chung)乱(lun)散(sn)粽(zng)总(zng)肉(ru)知(zh)据(j)念(nin)座(zu)洒(s)照(zho)裙(qn)嘴(zu)臂(b)易读错的字知知识识梳理梳理光:第一笔是中间的竖,在竖中线上。低:左窄右宽,最后一笔是点。外:左部点不要出头,不要写成“处”。分:上部是“八”,不要写成“人”。千:第一笔是撇,不要写成横。成:第四笔是横折钩,最后一笔是点。易写错的字 知知识识梳理梳理多音字 地地间间都都觉觉d()d()de()de()du(du()d()
2、d()jin(jin()jin()jin()ju()ju()jio()jio()地上地上悄悄地悄悄地时间时间间接间接都是都是首都首都觉察觉察睡觉睡觉知知识识梳理梳理多音字 分分兴兴着着fn()fn()fn()fn()xn(xn()xn(xn()zhe()zhe()zho(zho()分开分开分外分外看着看着着火着火高兴高兴兴奋兴奋知知识识梳理梳理床前低头故乡夜色窗外爸爸夜晚微笑勇敢原来胆子端午节竹叶糯米十分红豆高兴秋千荡来荡去飘来飘去重点词语知知识识梳理梳理举抬望看思想故乡家乡 瞧看 胆子胆量勇敢英勇 微笑含笑原来原本睡觉睡眠 总会经常十分特别花样式样美滋滋乐滋滋据说传说纪念怀念美丽漂亮如果假如
3、高兴快乐近义词反义词知知识识梳理梳理静闹前后明暗举头低头勇敢胆小白天夜晚里外中间周围甜苦好坏美丽丑陋高兴伤心圆方前后知知识识梳理梳理量词一锅粽子一颗枣一股清香一篮粽子一个月亮一座桥一面镜子一朵彩云词语归类修饰词 白白的糯米美滋滋地吃红红的枣青青的箬竹叶美丽的桥圆圆的镜子知知识识梳理梳理ABB式词语:青青的白白的红红的圆圆的 类似的词语:亮亮的粉粉的高高的ABAC式词语:荡来荡去飘来飘去游来游去跑来跑去类似的词语:飞来飞去跳来跳去爬上爬下佳句积累知知识识梳理梳理含有关联词“一就”的句子(1)天一黑就不敢往外瞧。(2)可我一看窗外心就乱跳“一就”是表示承接关系的关联词,这里的“一”后面的内容表示先
4、发生的前一个动作,“就”后面的内容是由前一个动作引起的后一个动作。知识梳理知识梳理比喻句雨停了,天上有一座美丽的桥。用比喻的修辞手法,把彩虹比作桥,生动、形象地写出了彩虹的特点。知识梳理知识梳理拟人句(1)原来花草都像白天一样微笑。(2)从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉把“花草”和“小鸟”当成人来写,写出了“我”亲近大自然以后的感触。运用拟人的手法可以生动、形象地写出事物的特点,使事物的特点更加突出。知识梳理知识梳理反问句(1)爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?(2)花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?反问句表面上看起来是疑问
5、的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。知识梳理知识梳理考试点睛对多音字的考查是低年级常见的考点，常见的题型有给多音字的不同读音组词。选出多音字的正确读音。知识梳理知识梳理小窍门一：多音字一般有两到三个读音，不同的读音对应不同的含义。有的多音字只是声调不一样，有的则是读音完全不相同，意思也不一样。小窍门二：我们要先掌握它们的全部读音，然后理解它们在读每个读音时的含义，再组词。知识梳理知识梳理日积月累静夜思唐 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。知识梳理知识梳理日积月累寻隐者不遇唐 贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。练习题练习题给加点字选择正确的读
6、音。思念（思念（s sh）勇敢（勇敢（rng yng）照亮（照亮（zho zo）原原来来（yn yun）练习题练习题加一加,组成新字再组词。广木+=田心+=口十+=八刀+=床头床思念思树叶叶十分分练习题练习题把句子补充完整。1.1.一一 就就 。2.2.你你 吗？吗？3.3.天上有天上有 。4.4.原来花儿都在原来花儿都在 。我我回到家回到家写作业写作业的铅笔能借我用一下的铅笔能借我用一下一轮弯弯的月亮一轮弯弯的月亮睡觉睡觉练习题练习题选择正确的字填在()里。吗吗 呢呢 吧吧 啦啦1.1.这是怎么回事这是怎么回事()?2.2.小白兔，我们快回家小白兔，我们快回家()!()!3.3.动物园又来了一群新朋友，可热闹动物园又来了一群新朋友，可热闹()!()!快乐语文 快乐课堂
