三二分段专升本应用型人才培养方案工程造价（高职）工程造价（本科）

2020年高职院校与本科高校协同育人试点申报 专业人才培养方案 （2020级） 项目名称：三二分段专升本应用型人才培养项目 高职专业：工程造价（省重点专业） 本科专业：工程造价 2020.3.1 内容提要 专业名称 工程造价/工程造价 修业年限 全日制五年 专业培养目标 培养牢固掌握建筑与装饰工程、安装工程等工程造价基本理论和职业技能，能从事工程概预算、工程结算、工程竣工决算、工程招标标底和投标报价的编制与审核，以及建设项目全过程工程造价控制与建设项目施工管理等工作的行业一线高级技术技能且具有本科综合素质的应用型本科人才。 专业核心能力 工程手工算量与套价，工程软件算量与套价 专业核心课程 市政工程预算、建筑工程预算、工程量清单计价、建设工程计价、安装工程预算、概预算电算 主要实践环节 校内实践:军事训练、中国传统文化教育、建筑工程认识实习、工程测量实训、建筑施工图识图、AUTOCAD制图综合训练、市政工程预算课程设计、平法识图综合训练、建筑工程预算课程设计、BIM技术综合应用训练、招投标综合训练、工程量清单计价综合实训（建筑、安装）、工程造价案例分析、工程造价综合实训及软件应用 企业实践:生产（专业）实习、高职顶岗实习、高职毕业设计、本科毕业实习、本科毕业设计（论文）、职业能力拓展课程学习、企业调研 特色课程与实践环节 核心技能综合训练 职业资格证书 必考：全国高等学校英语应用能力考试等级（B级）证书、全国计算机等级（B级）证书 选考：计算机辅助设计绘图员CAD中级﹙建筑类﹚、安全员、资料员、质量员。 课程教学学时 2768学时（其中：理论教学1970时，课内实践798学时）。 综合实训周数 66周 毕业总学分 238学分，其中课程教学172学分，综合实训66学分。 说明 三二分段专升本应用型人才培养方案工程造价（高职）/工程造价（本科） 一、专业名称及代码 1.高职专业：工程造价（540502） 2.本科专业：工程造价（120105） 二、招生对象与学制 1.招生对象：普通高中毕业生 2.修业年限：全日制五年 三、培养目标 培养牢固掌握建筑与装饰工程、安装工程等工程造价基本理论和职业技能，能从事工程概预算、工程结算、工程竣工决算、工程招标标底和投标报价的编制与审核，以及建设项目全过程工程造价控制与建设项目施工管理等工作的行业一线高级技术技能且具有本科综合素质的应用型本科人才。 四、人才培养规格 （一）职业岗位分析 本专业毕业生主要服务于泛珠三角地区土木建筑行业的建设单位、施工企业，工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程项目管理等企业。重点面向工程造价的建筑与装饰工程造价、安装工程造价及市政工程造价等相关工作岗位。主要职业岗位如表1所示。 表1主要职业岗位 面向领域 岗位名称 岗位描述 职业能力 主要面向土木建筑行业，也可适用于道路工程、市政工程、水利水电工程等相近行业。 建筑与装饰工程造价员 能进行建筑与装饰工程工程量的计算并套价，得出建筑与装饰工程的相关造价文件。 建筑与装饰工程计量与计价的能力 安装工程造价员 能进行安装工程工程量的计算并套价，得出安装工程的相关造价文件。 安装工程计量与计价的能力 市政工程造价员 能进行市政工程工程量的计算并套价，得出市政工程的相关造价文件。 市政工程计量与计价的能力 （二）能力目标 1.具备工程计量与计价的能力； 2.具备施工图预算审核的能力； 3.具备竣工结算文件编制能力； 4.具备合同跟踪、诊断、谈判的能力； 5.具备结算文件审核及争议处理的能力； 6.具备计算机预算软件的应用能力。 （三）知识目标 1．掌握工程材料、施工技术和施工组织等方面的基本知识；熟练掌握有关工程概预算、工程造价的确定与控制的基本技能。 2．初步掌握工程造价专业有关招投标、建筑节能、绿色建筑方面的国家法律、法规，了解国际工程造价方面的最新法律法规。 3．了解查阅工程造价基本规范的方法，具有较强的运用国家有关规范进行现场施工和成本控制的能力。具有利用工程造价知识进行经济分析的能力。 4．能够应用绘图软件进行建筑绘图、掌握工程造价算量和计价的基本方法，能熟练运用工程造价软件对土建和安装项目过程中的初步设计、施工图设计、招投标阶段进行预结算。具备预算员的职业资格能力。 5．具备查阅工程造价基本法律法规的能力和应用工程造价信息技术的能力。 （四）素质目标 按照土木工程建设行业的特点，本专业学生的素质结构由思想政治素质、科学文化素质、团队合作素质和身心健康素质等方面构成。主要包含： 1.正确的世界观、人生观、价值观；坚定正确的政治方向；热爱祖国、为民服务的思想政治品质。 2.法制观念与守法意识，遵纪守法、诚实守信、弘扬正气的道德品质。 3.强烈的事业心、责任感、爱岗敬业，具有良好的心理素质。 4.健康的审美观，吃苦耐劳的精神，勤俭节约的作风。 5.崇尚科学、善于学习、勇于钻研、开拓创新的良好风尚。 6.强烈的竞争意识，不屈不挠的拼搏精神。 7.团结协作、爱岗奉献，具有良好的团队意识、人际关系和协调能力。 8.良好的身体与心理素质，乐观向上的精神面貌。 9.创新精神、自觉学习的态度和立业创业的意识。 10.严谨务实的工作作风，善于分析问题、解决问题。 五、职业资格（技能等级）证书要求 （一）高职学段 类别 岗位名称 主要工作任务描述 职业资格/技能证书 核心工作岗位 造价员 主要在建设单位、施工企业，工程造价咨询、招标代理、工程监理、工程项目管理等企业从事工程概预算、工程结算、工程竣工决算、工程招标标底和投标报价的编制与审核等工作。 二级造价师 相关工作岗位 资料员 主要在建筑施工现场从事施工信息资料的收集、整理、保管、归档、移交等工作。 资料员证 BIM建模员 主要从事设计院、建筑科技公司相关的建筑、结构和机电系统建模及综合运维工作。 BIM建模员证 安全员 主要在建筑施工现场从事施工安全策划、检查、监督等工作。 安全员证 发展进阶岗位 造价师 全面负责项目的全生命周期的造价控制 一级造价师 六、转段考核及毕业 （一）转段考核 学生第五学期末报名，第六学期初进行转段考核，考核合格者进入本科学段学习。转段考核为公共课程统一考试科目考核（2门）、基本素质考核、专业能力考核三个部分。其中，公共课程统一考试科目为《英语》和《管理学》，统一考试科目，全省统一命题、统一评卷，单独划线。基本素质考核由高职院校和本科高校共同制定，高职院校具体实施，内容包括学生思想品德情况、学习情况、参加社会实践情况等，考核结果为不合格、合格两个等级。专业能力考核包括专业理论、专业技能，考核方案由高职院校和本科高校共同制定，考核方案包括考核科目、内容、实践、标准、方式、程序、公示办法等，专业能力考核工作由本儿科高校具体实施，考核方案报省教育厅备案并公示后实施，考核结果采取综合评价的方式按不合格、合格、良好和优秀四个等级，结果报省招生办公室。 通过转段考核的学生按照五年一体化人才培养方案继续完成高职及本科学段的学习；未被录取的学生按教学计划完成高职第六学期的学习，参加顶岗实习，达到高职学院毕业标准准予毕业。具体考核评价方式见表2。 表2三二分段转段考核标准 考核项目 （一） 公共课程统一考试 （二） 基本素质考核 （三） 专业能力考核 科目 科目1：英语 科目2：管理学 综合评价：包括学生思想品德情况、学习情况、参加社会实践情况等 单项评价：考核方案由高职院校和本科高校共同制定（另行公布与备案） 评定标准 全省统一命题、统一评卷，单独划线。 考核结果为不合格、合格两个等级。 考核结果为不合格、合格、良好和优秀四个等级 考核方式 全省统考 广州华夏职业学院组织，广东白云学院监督实施。 广东白云学院组织，广州华夏职业学院实施。 （二）高职毕业 1.学分要求 高职阶段必修课程分为通识教育课程学习领域39学分,642学时；学科及专业平台课程学习领域35.5学分,568学时；专业课程学习领域33学分,528学时；集中实践教学环境学习领域38学分,912学时。 2.证书要求 （1）基本素质教育证书 序号 证书名称 等级 1 全国高等学校计算机水平考试 一级（或以上） 2 高等学校英语应用能力考试 B级（或以上） （2）职业资格（技能）证书 必须至少取得以下技能证书之一。 序号 证书名称 等级 发证单位 1 计算机辅助设计绘图员CAD中级﹙建筑类﹚ 中级 人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心 2 BIM一级建模师 初级 中国建设教育协会 3 资料员 员级 中国建设教育协会 4 安全员 员级 中国建设教育协会 （三）本科毕业要求 要求学生必须修满规定学分的必修课、选修课及所有实践性教学环节，成绩合格，总学分90.5分，且毕业设计（论文）通过答辩，才能毕业。 七、教学进程 本专业试点班教学进程由通识教育平台课程、学科及专业平台课程和专业课程三部分组成。 1.主干学科：管理科学与工程 2.主要课程：建筑工程施工组织设计、建筑工程施工图识读、装配式建筑技术、工程经济学、建筑材料、BIM技术应用等。 3.核心课程：建筑工程计量与计价、建筑工程预算电算化、建设工程计价、建设工程技术与计量、安装工程计量与计价等。 八、教学时间分配表 （一）教学实施周历表见附表3 （二）教学进程计划表见附表4 （三）综合实训教学进程计划5 15 附表3： 表3专业学年学期教学活动安排表 年级：2020级起讫时间：2020年9月-2025年7月制订日期：2020年3月 周次 学期 1 2 3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 高职学段 第一学期18周 ☆ ☆ — — — — — — — — — — — — ※ ※ = = = 第二学期20周 — — — — — — — — — — — — — — — — — ※ ※ = = = 第三学期20周 — — — — — — — — — — — — — — — — — ※ ※ = = = 第四学期20周 — — — — — — — — — — — — — — — — — ※ ※ = = = 第五学期20周 — — — — — — — — — — — — — — — — — ※ ※ = = = 第六学期20周 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 高职学段毕业离校 本科学段 第七学期20周 — — — — — — — — — — — — — — — — — ※ ※ = = = 第八学期20周 — — — — — — — — — — — — — — — — — ※ ※ = = = 第九学期20周 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 第十学期20周 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 注：=放假时间，☆军训，△中国传统文化教育，—课堂