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2023-2024学年九年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．环滁（chú） 林壑（hè） 伛偻提携（lǚ）
B．庐陵（líng） 酿泉（liàng） 树林阴翳（yì）
C．更定（gēng） 毳衣（cuì） 临溪而渔（xī）
D．金樽（zūn） 珍羞（xiū） 峰回路转（fēng）
2、下面词语书写无误的一项是（ ）
A．恍惚 荒谬 地窑 不可名状
B．脏物 琉璃 晨曦 荡然无存
C．匍匐 鞠躬 拂晓 丰功伟迹
D．制裁 赔偿 恳切 永垂不朽
3、下列加点成语使用正确的一项是( )
A．因为诚实守信，老王的超市整天顾客盈门，真是生意盎然啊！
B．由于观点的分歧、性情的差异，两人慢慢疏离了，最后分道扬镳，一个去了上海，一个去了北京，各奔自己的前程。
C．我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能保持乐观。
D．我早就盼望着能去长城游玩了。今年暑假，我终于如愿以偿地实现了自己的愿望。
4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．习近平指出，“一带一路”倡议顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民的利益，具有广阔前景。
B．“中华文化湖南行”以“弘扬中华优秀传统文化，展示伟人故里锦绣湖南”为主题，举办了文化讲坛、书画精品联展等。
C．“十三·五”期间，根据总体工作部署，我国将对近1000万左右贫困人口实施异地扶贫搬迁。
D．一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房、清净的环境，也会始终保持一份纯洁的读书情感。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、古诗词名句填写
1.______，江春入旧年。（王湾 《次北固山下》）
2.黄鹤一去不复返，______。（崔颢《黄鹤楼》）
3.杜甫的《望岳》用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是：______，______ 。
4.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆， 表达自己的理想的句子是：______，______。
5.古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙景象，如马致远《天净沙·秋思》中的“ 枯藤老树昏鸦，______ 。”
6.离愁是对相聚的期盼，正如李商隐在《夜雨寄北》中所写：______ ，______。
7.历代文人与水有着不解之缘，悠悠流水，拨动了几多情思。请调动你的文学积累，写出与水有关的连续两句古诗句：______ ，______。
8.许多仁人志士都抱有强烈的忧国忧民的情怀，范仲淹在《岳阳楼记》中阐发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观，林则徐在《赴戍登程口占示家人》中表达了“______，______”的报国志向。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
（甲）
……
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲……其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！……
——《岳阳楼记》
（乙）
①凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。餔糟啜醨①皆可以醉；果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？
②夫所为求福而辞祸者，以福可喜而祸可悲也。人之所欲无穷，而物之可以足吾欲者有尽，美恶之辨战乎中，而去取之择交乎前。则可乐者常少，而可悲者常多。是谓求祸而辞福。夫求祸而辞福，岂人之情也哉？……是以美恶横生，而忧乐出焉，可不大哀乎！
③余自钱塘移守胶西②，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居③；背湖山之观，而适桑麻之野。始至之日，岁比不登④，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。人固疑余之不乐也。处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园圃，洁其庭宇……为苟全⑤之计。而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。
④时相与登览，放意肆志焉。南望马耳、常山，出没隐见，若近若远，庶几⑥有隐君子乎！而其东则庐山，秦人卢敖之所从遁⑦也。西望穆陵，隐然如城郭，师尚父、齐桓公之遗烈，犹有存者。北俯潍水，慨然太息，思淮阴之功，而吊其不终。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹脱粟而食之⑧，曰：“乐哉游乎！”
⑤方是时，予弟子由，适在济南，闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见余之无所往而不乐者，盖游于物之外也。
——苏轼《超然台记》⑨
注：①餔，吃。啜，喝。糟，浊酒。醨，薄酒。②胶西，指密州，今天的诸城市。③蔽采椽之居，蔽身在粗木造的屋舍里。④比，连续，常常。登，丰收。⑤苟全，大致完备。⑥庶几，表希望或推测。⑦卢敖，秦时人。遁，隐居。⑧秫，黏高粱，可以做烧酒。瀹（yuè），煮。⑨宋神宗熙宁七年（1074年），苏轼改任密州太守，勤政厉为，密州政局初定，于是修葺园圃北旧台一新，并作文记之。
1．解释下列句中加点的词。
①薄暮冥冥，虎啸猿啼 薄：
②不以物喜，不以己悲 以：
③余自钱塘移守胶西 守：
④南望马耳、常山 南：
2．分别概括两文所体现的“忧乐观”并说明其由来。
3．简要说明两文在写法上的相同之处。
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文字，回答问题。
古典诗词与文化自信
阮 直
①上海复旦大学附中的16岁高中生武亦姝经过三轮比拼，击败四期擂主《诗刊》编辑彭敏，最终获得央视《中国诗词大会》的年度总冠军。“颜值与才华齐飞”，武亦姝成了几代人共同崇拜的“才女型偶像”。高达11.6亿的收视人次，也让节目的策划者始料未及。
②为什么本是小众化的中国古典诗词能够以如此大众化的方式脱颖而出？人们都以为当下的民众不再读书，更别说诵读古典诗词了。央视记者在采访一位观众时，他的回答精彩、准确：“诗词是小众的，但在某些家庭、某个人的心灵岛屿里，诗词却是千山万水，是他们的‘主旋律’。”
③每个人成长的经历，都有诗心相伴，都有远方与梦想，都有中国古代伟大诗人的召唤，这是人的“诗性心灵”所在。中国古典诗词中的人性温暖、个体真情、细微感悟、准确表达是能穿越千年的，并与当下任何个体的人生、命运发生勾连，并在个体面对生活的烦躁、困惑、焦虑时给予他们平静与慰藉。【A】
④生活清贫不会让我们低头，可面对经典我们只能俯首称臣，对文化的敬畏是因为我们内心永远矗立着一个个文化巨匠与大师，他们的生命与智慧，他们的精神与风范是民族精神的典范。【B】
⑤诗心的灵感是个体的，而诗意的审美却是共同的，诗歌意境是古今一脉的文化印记，但是当代诗人许多作品却不能赋予我们这样的人生精神给养。从50后、60后到00后，他们的心中都储存着若干首古典诗词，那些脍炙人口的诗句成为了他们共同的文化记忆，使他们形成了一致的审美方式。所以，《中国诗词大会》才能让亿万观众跟随节目一起回味那些年背过的唐诗宋词，重温那一份深藏心底的古典韵味。
⑥诗言志，歌咏言。中国古典文学作品的价值是散文大于小说，诗歌大于散文。古典诗词不仅使中华文明在语言文字上达到了登峰造极，其创造审美的“中国意境”更是中国美学对世界美学的独特贡献。
⑦从“窈窕淑女，君子好逑”的纯真质朴，到“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的初心不改；从“老骥伏枥，志在千里”的壮志豪情，到“心远地自偏”的自我慰藉；从“黄河之水天上来”的大唐豪迈，到“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约自怜……每一个中国人都能从这些隽永、深情的诗词中得到心灵的滋养。
⑧重温传统诗词，不是因为经典在凋敝，也不是借古抒怀，而是这些经典记载着我们民族所特有的精神世界与人文情怀，是我们民族审美方式的独特表达，是华夏子孙心灵永不荒芜的渴求，是我们走向复兴的精神支撑。
⑨北京师范大学文学院教授康震在评价古典诗词时讲到：我们更加坚定了一个信念和事实，那就是中华民族的优秀传统文化，依然牢牢地扎根在民间，这就是我们这个民族文化自信力重要的源泉和来源。
⑩诗歌书写内心，改变需要行动。我们的生活，不仅取决于我们的心态，更有赖于我们的作为。
(选自《2017年中国杂文年选》，有删改)
1．阅读全文，概括古典诗词对于个人成长的意义。(每点不得超过10个字)
2．第②段加点处“大众化的方式”指什么？
3．下面材料，你觉得放在文中【A】【B】两处中的哪一处更恰当？请简要说明理由。
65岁，只上过四年学的农民王海军，一边摆摊修车，一边和众人“推敲”诗词语句。只要别人改得好，他就请对方喝一瓶啤酒。诗词大会上，他即兴赋诗；节目动情处，他潸然泪下。
4．从内容和结构上分析第⑨段引述康震教授话的作用。
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面两首诗歌，完成下面小题。
甲《春望》杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
乙《我爱这土地》艾青
假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉呢歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
1．对诗歌理解不正确的一项是（ ）
A．杜甫长于律诗，有“杜律”之称。《春望》为五言律诗，表达了忧国伤时、念家悲己之情。
B．艾青是“土地的歌者”，代表作《我爱这土地》，诗节形式自由，句子长短错落，不讲究押韵和对仗。
C．甲诗颈联写出了战争离乱中人们共有的一种心情，能够引起广泛的同情和共鸣。
D．两首诗都是基调沉郁、感情凝重，深沉中蕴含着炽烈昂扬，悲愤中预示着新生希望。
2．甲诗以“________”字领起前四句，由远及近，视域开阔；乙诗以“________”一词统领四句，由近及远，虚实相映，以声夺人。
3．情到深
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