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2023-2024学年七年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字的注音和汉字的书写全部正确的一项是（ ）
A．东临碣石（jié） 水何淡淡
B．山岛竦峙（shì） 左迁龙标
C．秋风萧瑟（sè） 夕阳西下
D．子规啼（tí） 枯藤老树
2、下列各组词语中书写有误的一项是（ ）
A．繁杂 慈怜 花梗
B．繁密 遮蔽 心绪
C．莲篷 凋谢 花瑞
D．倾侧 精粹 摇摆
3、下列句子中加点词语或成语使用错误的一项是（ ）
A．经不住他的再三央求，老师终于不再要求他家长来学校，但他必须保证以后不犯类似的错误。
B．国庆期间，我和爸爸妈妈莅临长城，领略祖国的大好河山。
C．在与我国的海洋权益争端上，个别国家表面上咄咄逼人，其实他们都是纸老虎。
D．“六一”国际儿童节到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展的，可爱极了！
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我国首架大型民用飞机C919第一次首飞成功，国人欢呼雀跃。
B．能否有效预防校园欺凌，关键在于相关部门主动关心未成年人。
C．《朗读者》栏目精心挑选经典美文，旨在达到感染人、鼓舞人、教育人。
D．读书不仅能够使人远离纷扰的环境，保持内心沉静，而且可以使人感受世界，体悟人生，获得启迪。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、填空。
（1）东临碣石，以观沧海。__________，__________。（《观沧海》）
（2）__________，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）客路青山外，______。潮平两岸阔，__________。__________，江春入旧年。（《次北固山下》）
（4）古代诗歌中，有一类诗词以名词组合而成，展现了情景交融的美妙景象，如马致远《天净沙•秋思》中的“枯藤老树昏鸦，__________”。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
读下列文言文，完成下面后面小题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（《陈太丘与友期行》）
【乙】
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已①，辄默记。暮归忘其牛父怒挞之。已而②复如初。母曰：“儿痴如此，曷③不听其所为？”冕因去，依④僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策⑤映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖，冕小儿，恬⑥若不见。
（《王冕读书》）
注释：①已：止，罢。②已而：过后。③曷：何，怎么，为什么。④依：投靠。⑤策：书。⑥恬：安然。
1．下列加点词语意思不相同的一项是（ ）
A．太丘舍去/冕因去
B．元方入门不顾/窃入学舍
C．未若柳絮因风起/冕因去
D．下车引之/父怒挞之
2．给【乙】文中画线句断句（用“/”线在句中标出，标2处）
暮归忘其牛父怒挞之。
3．下列对选文的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．甲文中的元方小小年纪，就懂得诸多礼节，这是他据理力争的基础。
B．乙文中的王冕小小年纪，不听从父母的话，实在是太顽皮，不值得提倡。
C．甲文通过友人的“惭”来侧面烘托元方说的在理，表现了元方的“方正”。
D．乙文通过僧寺环境的“可怖”来侧面烘托王冕读书的专心和勤奋。
4．用现代汉语翻译下边两个语句。
①友人惭，下车引之，元方入门不顾。
②执策映长明灯读之，琅琅达旦。
5．【甲】文主要表现元方________________的特点。【乙】文主要表现王冕_________的品质。
四、现代文阅读（共10分）
①我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐……
②我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！……
③隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要送给人家。三妹便怂恿着她去拿一只来。礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫同来。立刻三妹一部分的注意，又被这只黄色小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣、更活泼。它在园中乱跑，又会树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问几次。每次总要寻找了一回，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”我回家吃中饭，总看见它坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似地跑进去了。饭后的乐，是看它在爬树。隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。把它捉了下来，极快地爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的吱吱的声了。……
④午饭时，张婶诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个路的人捉去了。”
⑤于是这个亡失证实了。三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”
⑥我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。……
⑦冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱的，对于它，也不加注意。……
⑧隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
⑨我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针！
⑩我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表自我的误解呢？
⑪两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
⑫我永无改正我的过失的机会了！
（郑振铎《猫》）
1．探究有关“我”的心理描写内容，写出你的探究结果。
①我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖的照着，心上感着生命的新鲜与快乐。
②我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！
③我也怅然的，愤恨的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
④我永无改正我的过失的机会了！
2．结合选文，就本文所运用的一种艺术手法做赏析。
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读《观沧海》，完成小题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
1．曹操的这首诗以“______”字统领全诗，在描写沧海景象时，有动有静，如“水何澹澹”是动景，“______”则是静景（任选一句）。诗人还通过“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”的想象，抒发了______的伟大抱负。
2．用自己的话分别概括诗人眼中大海和山岛的特点。
六、语言表达（共10分）
【运用】对于《西游记》第五十九回“唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇”这一情节，你准备采用哪种读书方法（精读或跳读）？说说你的理由。
七、作文（共40分）
以“电视机（餐桌）前的一家子”为题，自主立意，写一篇作文。不少于500字。
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