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湖北省恩施市利川南坪中学2023年高二数学理联考试卷含解析
一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的
1. 若某校研究性学习小组共6人,计划同时参观科普展,该科普展共有甲,乙,丙三个展厅,6人各自随机地确定参观顺序,在每个展厅参观一小时后去其他展厅,所有展厅参观结束后集合返回,设事件A为:在参观的第一小时时间内,甲,乙,丙三个展厅恰好分别有该小组的2个人;事件B为:在参观的第二个小时时间内,该小组在甲展厅人数恰好为2人,则( ).
A. B. C. D.
参考答案:
A
【分析】
先求事件A包含的基本事件,再求事件AB包含的基本事件,利用公式可得.
【详解】由于6人各自随机地确定参观顺序,在参观的第一小时时间内,总的基本事件有个;事件A包含的基本事件有个;在事件A发生的条件下,在参观的第二个小时时间内,该小组在甲展厅人数恰好为2人的基本事件为个,而总的基本事件为,故所求概率为,故选A.
【点睛】本题主要考查条件概率的求解,注意使用缩小事件空间的方法求解.
2. 已知函数f(x)=x3+ax2+(a+6)x+1有极大值和极小值,则实数a的取值范围是 ( )
A.(-1,2) B.(-∞,-3)∪(6,+∞) C.(-3,6) D.(-∞,-1)∪(2,+∞)
参考答案:
B
3. 一几何体的三视图如图,该几何体的顶点都在球O的球面上,球O的表面积是( )
A.2π B.4π C.8π D.16π
参考答案:
C
【考点】由三视图求面积、体积.
【分析】几何体为三棱锥,且三棱锥的一条侧棱与底面垂直,底面为等腰直角三角形,取O为SC的中点,可证OS=OC=OA=OB,由此求得外接球的半径,代入球的表面积公式计算.
【解答】解:由三视图知:几何体为三棱锥,且三棱锥的一条侧棱与底面垂直,高为2,
底面为等腰直角三角形,如图:SA⊥平面ABC,SA=2,AC的中点为D,
在等腰直角三角形SAC中,取O为SC的中点,∴OS=OC=OA=OB,
∴O为三棱锥外接球的球心,R=,
∴外接球的表面积S=4π×=8π.
故选:C.
【点评】本题考查了由三视图求几何体的外接球的表面积,判断几何体的特征性质及数据所对应的几何量是关键.
4. 执行右方的程序框图,若输出S=2550,则判断框处为
A.k≤50?
B.k≥51?
C.k<50?
D.k>51?
参考答案:
A
根据题意可知该循环体执行以下计算:
第一次:s=2,k=2;第二次:s=2+4,k=3;
第三次:s=2+4+6,k=4;第四次:s=2+4+6+8,k=5;
.........
计算至k=50时S=2550,随后k=51,则判断框里面应该填写k≤50?,故选A.
5. 用秦九韶算法计算多项式 当时的值时,需要做乘法和加法的次数分别是( )
A.6,6 B. 5, 6 C. 5, 5 D. 6, 5
参考答案:
A
6. 复数,则( )
A. B. C.2 D.-1
参考答案:
B
7. 过点(2,1)的直线中,被圆截得的弦长为最大的直线方程为 ( )
A. B. C. D.
参考答案:
A
略
8. 下列命题中正确命题的个数是 ( )
① ②
③ ④
A.1 B.2 C.3 D.4
参考答案:
C
9. 函数f(x)=sin(2x+φ)|φ|<)的图象向左平移个单位后关于原点对称,则φ等于( )
A. B.﹣ C. D.
参考答案:
D
【考点】函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.
【分析】由条件根据函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,正弦函数的图象的对称性可得+φ=kπ,k∈z,由此根据|φ|<求得φ的值.
【解答】解:函数f(x)=sin(2x+φ)φ|<)的图象向左平移个单位后,得到函数y=sin[2(x+)+φ]=sin(2x++φ)的图象,
再根据所得图象关于原点对称,可得+φ=kπ,k∈z,∴φ=﹣,
故选:D.
10. 圆上的点到直线的距离最大值是( )
A. B. C. D.
参考答案:
B 解析:圆心为
二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分
11. 设集合,那么点P(2,3)的充要条件是
参考答案:
m<-1,n<5
略
12. 三棱锥的两侧面PAB,PBC都是边长为2的正三角形,AC=,则二面角A-PB-C的大小为__________.
参考答案:
略
13. 若下表数据对应的y关于x的线性回归方程为,则a= .
x
3
4
5
6
y
2.5
3
4
4.5
参考答案:
0.35
【考点】线性回归方程.
【专题】概率与统计.
【分析】求出样本中心坐标,代入回归直线方程,求解即可.
【解答】解:由题意可知: =4.5.
==3.5
因为回归直线经过样本中心,所以3.5=0.7×4.5+a,
解得a=0.35.
故答案为:0.35.
【点评】本题考查回归直线方程的应用,回归直线经过样本中心是解题的关键.
14. 对实数a和b,定义运算“?”:a?b=,设函数f(x)=(x2﹣2)?(x﹣x2),x∈R,若函数y=f(x)+c的图象与x轴恰有两个公共点,则实数c的取值范围是 .
参考答案:
【考点】函数的零点与方程根的关系.
【分析】根据定义的运算法则化简函数f(x)=(x2﹣2)?(x﹣x2)的解析式,并求出f(x)的取值范围,函数y=f(x)+c的图象与x轴恰有两个公共点转化为y=f(x),y=﹣c图象的交点问题,结合图象求得实数c的取值范围.
【解答】解:∵,
∴函数f(x)=(x2﹣2)?(x﹣x2)=,
由图可知,当﹣c∈,
即c∈
函数f(x) 与y=﹣c的图象有两个公共点,
∴c的取值范围是,
故答案为:.
15. 若双曲线上一点P到其左焦点的距离为5,则点P到右焦点的距离为 .
参考答案:
9
考点: 双曲线的简单性质.
专题: 计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程.
分析: 求出双曲线的a,b,c,运用双曲线的定义,求得|PF2|=1或9,讨论P在左支和右支上,求出最小值,即可判断P的位置,进而得到所求距离.
解答: 解:双曲线=1的a=2,b=2,c==4,
设左右焦点为F1,F2.
则有双曲线的定义,得||PF1|﹣|PF2||=2a=4,
由于|PF1|=5,则有|PF2|=1或9,
若P在右支上,则有|PF2|≥c﹣a=2,
若P在左支上,则|PF2|≥c+a=6,
故|PF2|=1舍去;
由于|PF1|=5<c+a=6,
则有P在左支上,则|PF2|=9.
故答案为:9
点评: 本题考查双曲线的方程和定义,考查分类讨论的思想方法,考查运算能力,属于基础题和易错题.
16. “m=3”是“椭圆的焦距为2”的 .(填“充分不必要条件、必要不充分条件、充分必要条件、既不充分也不必要条件”)
参考答案:
充分不必要条件
【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断.
【分析】根据充分必要条件的定义结合椭圆的性质求出即可.
【解答】解:若m=3,
则c2=4﹣3=1,c=1,2c=2,
椭圆的焦距是2,是充分条件,
若椭圆的焦距是2,则c=1,
故m﹣4=1或4﹣m=1,
解得:m=5或m=3,不是必要条件,
故答案为:充分不必要条件.
17. 现有如下四个命题:
①若动点P与定点A(﹣4,0)、B(4,0)连线PA、PB的斜率之积为定值,则动点P的轨迹为双曲线的一部分
②设m,n∈R,常数a>0,定义运算“*”:m*n=(m+n)2﹣(m﹣n)2,若x≥0,则动点 P(x,)的轨迹是抛物线的一部分
③已知两圆A:(x+1)2+y2=1、圆B:(x﹣1)2+y2=25,动圆M与圆A外切、与圆B内切,则动圆的圆心M的轨迹是椭圆
④已知A(7,0),B(﹣7,0),C(2,﹣12),椭圆过A,B两点且以C为其一个焦点,则椭圆的另一个焦点的轨迹为双曲线
上述四个命题中真命题为 .(请写出其序号)
参考答案:
①②③
【考点】曲线与方程.
【分析】利用直译法,求①选项中动点P的轨迹方程,进而判断表示的曲线;利用新定义运算,利用直译法求选项②中曲线的轨迹方程,进而判断轨迹图形;利用圆与圆的位置关系,利用定义法判断选项③中动点的轨迹;
利用椭圆定义,由定义法判断④中动点的轨迹即可.
【解答】解:设P(x,y),因为直线PA、PB的斜率存在,所以x≠±4,直线PA、PB的斜率分别是k1=,k2=,∴,化简得9y2=4x2﹣64,即(x≠±4),
∴动点P的轨迹为双曲线的一部分,①正确;
∵m*n=(m+n)2﹣(m﹣n)2,∴=2,设P(x,y),则y=2,即y2=4ax(x≥0,y≥0),即动点的轨迹是抛物线的一部分,②正确;
由题意可知,动圆M与定圆A相外切与定圆B相内切
∴MA=r+1,MB=5﹣r
∴MA+MB=6>AB=2
∴动圆圆心M的轨迹是以A,B为焦点的椭圆,③正确;
设此椭圆的另一焦点的坐标D (x,y),
∵椭圆过A、B两点,则 CA+DA=CB+DB,
∴15+DA=13+DB,∴DB﹣DA=2<AB,
∴椭圆的另一焦点的轨迹是以A、B为焦点的双曲线一支,④错误
故答案为:①②③.
三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
18. 假定下述数据是甲、乙两个供货商的交货天数:
甲:10 9 10 10 11 11 9 11 10 10
乙:8 10 14 7 10 11 10 8 15 12
估计两个供货商的交货情况,并问哪个供货商交货时间短一些,
哪个供货商交货时间较具一致性与可靠性.
参考答案:
19. (本大题13分)为了了解育才中学学生的体能情况,体育组决定抽样三个年级部分学生进行跳绳测试,并将所得的数据整理后画出频率分布直方图(如下图)。已知图中从左到右的前三个小组频率分别是0.1,0.3,0.4,第一小组的频数是5.
(1)求第四组的频率和参加这次测试的学生人数;
(2)在这次测试中,学生跳绳次数的中位数落在第几小组内?
(3)参加这次测试跳绳次数在100次以上为优秀,试估计该校此年级跳绳成绩的优秀率是多少?
参考答案:
解:(Ⅰ) 第四小组的频率=1-(0.1+0.3+0.4)=0.2,
因为第一小组的频数为5,第一小组的频率为0.1,
所以参加这次测试的学生人数为5?0.1=50(人).
(Ⅱ) 0.3′50=15,0.4′50=20,0.2′50=10,则第一、第二、第三、第四小组的频数分别为5,15,20,10.所以学生跳绳次数的中位数落在第三小组内.
(Ⅲ 跳绳成绩的优秀率为(0.4+0.2)′100%=60%.
略
20. 如图1-2,直线l:y=x+b与抛物线C:x2=4y相切于点A.
(1)求实数b的值; (2)求以点A为圆心,且与抛物线C的准线相切的圆的方程.
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