部编版七年级语文下册期末学情评估附答案 (2)

部编版七年级语文下册期末测试卷 时间：100分钟　满分：100分 一、积累与运用(29分) 1．阅读下面一段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分) 在肆虐的病毒面前，我们看到了无数逆行者夜以继日、锲而不舍地与新冠病毒作战，他们中有妇rú________皆知、鞠躬尽cuì________的钟南山和李兰娟院士，有身着白衣、心有锦缎的医务人员，还有无数不知名的志愿者，伟大的中华民族哺________育了一代又一代英雄儿女，他们的精神将亘________古流传。 妇rú________皆知　　鞠躬尽cuì________ 哺________育 亘________古 2．下列词语书写无误的一项是(　　)(3分) A．咳嗽　商酌　赢弱　耀武扬威　可歌可泣 B．矜持　幼稚　毡鞋　目不窥园　至死不懈 C．渺小　惆密　钦佩　血气方刚　不耻下问 D．严谨　概率　模拟　仙露鲸浆　如释重负 3．下列句子中加点成语运用不正确的一项是(　　)(3分) A．他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评为“校园之星”是当之无愧的。 B．执着是锲而不舍，是持之以恒，是一曲催人奋进的歌。 C．眼前这绚丽缤纷的美好春景，真使人扑朔迷离、应接不暇。 D．是闻过则喜，勇于自我批评，还是讳疾忌医，坚持错误，这是两种截然不同的态度。 4．下列对病句的修改不正确的一项是(　　)(3分) A．他在主持节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。(去掉“妙语连珠”) B．“一带一路”倡议举世瞩目，影响深远，它的实现是中华民族兴衰的关键。(“兴衰”改为“兴盛”) C．为了避免受打扰的事情不再发生，他闭门谢客，低调地度过了自己的92岁生日。(把“不再”改为“再次”) D．由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入到“全国文明城市”创建活动中。(去掉“使得”) 5．在横线上写出相应的句子。(6分) (1)出淤泥而不染，________________。(周敦颐《爱莲说》) (2)__________________，一览众山小。(杜甫《望岳》) (3)在脱贫攻坚的关键时刻，习总书记多次引用杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)中的“________________，________________”提醒我们，前方并非坦途，必须奋勇拼搏，应对和战胜前进道路上的各种艰难险阻。 (4)《己亥杂诗》(其五)中运用比喻表现诗人虽辞官回乡但仍关心国家命运的诗句是：__________________，__________________。 6．名著阅读——《骆驼祥子》。(10分) (1)依据《骆驼祥子》原著，给下面三幅插画排序。(3分) 正确顺序：_______________________________________ (2)老舍是杰出的语言大师，在《骆驼祥子》一书中，他用鲜活纯净、质朴简练的语言塑造了众多性格鲜明的人物形象。以下两句话分别出自书中哪位女性之口？请分别用一个形容词描述她俩的性格特点。(4分) A．“祥哥，我把东西都收拾好了。” B．“祥子！你要是还没吃了的话，一块儿吧！过来先吃碗饭！毒不死你！两碗老豆腐管什么事！” A是________，性格________________________________________； B是________，性格_____________________________________________。 (3)同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去”这句话展开了讨论。下面是甲乙两位同学的发言，你怎么看？请结合全书内容阐述你的看法和理由。(3分) 甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽里去的。 乙：你怎么这么说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽里去的。 二、阅读探究(31分) (一)阅读下文，完成问题。(12分) 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (刘禹锡《陋室铭》) 【乙】 巴山楚水①凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋②，到乡翻似烂柯人③。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 【注释】①巴山楚水：诗人曾被贬夔州、朗州等地，夔州古属巴郡，朗州属楚地，故称“巴山楚水”。②闻笛赋：指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康被司马氏集团杀害，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作了《思旧赋》。③烂柯人：指晋人王质。南朝梁任昉《述异记》载，王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，斧子柄已经朽烂。回到村里，才发现已经过了上百年，与他同时代的人都去世了。 7．解释下列加点的词语。(4分) (1)有仙则名______________　(2)往来无白丁________________________ (3)可以调素琴______________ (4)暂凭杯酒长精神______________________ 8．将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)苔痕上阶绿，草色入帘青。 (2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 9．诗文作者巧于用典。【甲】文以“诸葛庐”“子云亭”自况，证明了____________的观点，【乙】诗中“烂柯人”表达了______________________的感叹。(2分) 10．结合【甲】文、【乙】诗中的语句，你认为刘禹锡是怎样的人？(2分) (二)阅读下面选文，完成后面小题。(14分) 在松林里睡眠 李汉荣 ①少年时，在野地里睡眠是经常的事。我最难忘的一次睡眠，是在凤凰山的松林里。 ②凤凰山离我家有十几里路，同村的孩子经常结伴到那里采野菜、拾地软、捡蘑菇。有时，我也一人上山。 ③那年秋天，我就独自上凤凰山捡蘑菇。到了山上，走进松林，雨后的松树散发着浓郁的松香气息。我在林子里转了一会儿，竟没有看见想象中遍地的蘑菇，只发现松软的地上，有一些小脑袋探头探脑，藏在泥土里不肯露面。我也不忍心向它们下狠手，它们是孩子，我也是孩子，孩子都是怕受惊、怕疼的。 ④因为已经赶了十几里路，我累了，就躺在厚厚的松针上，听着鸟鸣声和林中的风声，一会儿就睡着了。 ⑤睡了大约有几百年之久(年少的时光总是地久天长，酣睡一觉，就有一梦千年的恍惚之感)，一阵奇痒将我惊醒。一只不知名的小鸟竟歇在我的头发上，为我抓痒痒，整理发型。我手一伸，一睁眼，小鸟忽地飞了。我在哪里？不像在家里的床上，不像在河边的青草地上，也不像在《水浒传》中的阴森林子里(那时我已读过《水浒传》的连环画)。终于完全醒过来，哦，我是在凤凰山，在松树林里，我是来捡蘑菇的那个孩子。 ⑥这时，阳光透过林梢洒在地上，我站起来，一看，呀，我的面前，是一片片、一簇簇彩色的蘑菇——白色的、灰色的、粉红的。妈妈告诉我，白的是槐树的魂变的，灰的是杨树的魂变的，粉红的是松树的魂变的，它们没有毒，不是毒蘑菇，它们是林子里的精灵，是树的香魂。 ⑦我蹲下来，屏住呼吸，无比惊喜又无比心疼地面对着它们。我不忍心采下它们。受了一缕阳光的邀请，在我熟睡的时候，它们从各自的梦境里醒来。经过漫长的跋涉，它们走出笼罩了它们数千个世纪的夜雾。终于，它们睁开眼睛，看见了一个孩子，与它们相似的孩子，也在做梦的孩子，多么可爱善良的孩子！除了梦，他身上竟没有任何别的东西。它们也是这样的：除了梦，它们身上没有任何别的东西。于是，它们提着盛满露珠和清香的花篮，提着一生的心愿和梦，围过来，围绕着一个孩子的梦，它们静静地绽开了各自的梦。 ⑧此时，没有一个人知道，没有一个人看见，松林深处，只有那个孩子亲自参与了这个天堂里的故事…… ⑨你当然能想到故事的结局：那个孩子没有采蘑菇，他柔软的手几次伸出，最终又返回，返回到柔软的位置。他怎么忍心拔掉和撕碎那些纯真柔软的梦呢？他提着篮子轻轻地走出林子，他的篮子是空的，然而，他的篮子真的是空的吗？他空空的篮子里，盛满露珠、鸟鸣、梦境，盛着一生中最纯洁的记忆。 (摘自复旦大学出版社《睡眠之书》) 11．阅读选文③～⑨段，理清文章脉络，补全内容。(4分) 段落 ③ ④～⑤ ⑥～⑧ ⑨ 概括 内容 “我”走进松林，看见小蘑菇。 A “我”看见一片片蘑菇，它们在“我”熟睡时“醒”来。 B 12.从修辞手法角度赏析选文第③段中的画线句子。(3分) 13．从描写的角度品析下面句子的表达效果。(3分) 我蹲下来，屏住呼吸，无比惊喜又无比心疼地面对着它们。 14．结合选文内容，分析最后一段画波浪线句子的含义。(2分) 15．结合选文内容，联系生活实际，谈谈你的感悟。(2分) (三)非连续性文本阅读。(5分) 材料一：劳动是一切幸福的源泉，奋斗成就伟大梦想。实践充分证明，劳动是创造价值的唯一源泉，是推动人类社会进步的根本力量。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。日前，从全国总工会获悉：2021年全国五一表彰大会使用新版“全国五一劳动奖章”。新版奖章设计主题为“时代先锋”，根据“劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽”的理念设计而成，授予为国家经济和社会建设作出突出贡献的劳动者。 材料二：德智体美劳，五育并举。把劳动教育纳入人才培训全过程，在大中小学设立劳动教育必修课程，每年有针对性地学会1至2项生活技能……近日，中央印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，引起了很大的反响。有家长直言，早该加强了；有老师说，这下子有了“尚方宝剑”；还有其他网友称，当下全民战“疫”的特殊时期，也是进行劳动教育的好时机，劳“疫”结合，切实如需。 材料三：与德智体美相比，劳动教育受重视的程度一直低迷，经常处于“喊起来重要，教起来次要，考起来不要”的尴尬境地，以至于在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化。现实中，不少家长只关心孩子的学业成绩，什么家务都不让孩子干，怕浪费学习时间；一些学校劳动与技术课程成“摆设”，经常被占用，符合不同年龄阶段学生特点和需求的劳动实践课程开设不足，比如：家政、手工、饲养、非物质文化遗产、康养服务等；社会也无法全面满足各级各类学校公益劳动、志愿服务等实践需求。(原文有改动) 16．选出对以上三则材料的内容理解正确的一项(　　)(2分) A．新版“全国五一劳动奖章”的设计理念为“时代先锋”，授予为国家经济和社会建设作出突出贡献的劳动者。 B．中央印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，引起了很大的反响。家长、老师和其他网友认为，当下全民战“疫”的特殊时期，不宜进行劳动教育。 C．从材料中可以看出：上好劳动教育这门“必修课”，学校、家庭、社会一个都不能少。 D．现实中，不少家长什么家务都不让孩子干，不只是关心孩子的学业成绩，也怕孩子累着。 17．结合材料，简要说说劳动教育如何走出低迷的境地。(3分) 三、作文(40分) 18．现代生活，密码与我们紧紧相随。微信、QQ登录，电脑开机，自行车开锁，银行取款，甚至进入楼道都需要密码。其实用密码的地方还远不止这些，成功有它的“密码”，走进朋友的内心需要“密码”，与父母沟通也得输入正确的“密码”…… 请以《密码》为题目，写一篇文章，不少于500字。 第二学期期中测试卷 一、1.孺　瘁　bǔ　gèn 2．B　提示：A项“赢”应改为“羸”；C项“惆”应改为“稠”；D项“鲸”应改为“琼”。 3．C 4．A　提示：使用不当的词语是“目不暇接”，而非“妙语连珠”，“目不暇接”形容东西太多，眼睛看不过来，可把“目不暇接”改为“极