湖北省荆州市石首金平中学高一物理月考试卷含解析
一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意
1. 试判断下列几个速度中哪个是平均速度？（ ）
A 子弹出枪口的速度800m/s
B 小球第3s末的速度6m/s
C 汽车从甲站行驶到乙站的速度40km/h
D 汽车通过站牌时的速度72km/h
参考答案：
C
2. 物体在共点力作用下，下列说法中正确的是( )
A．物体的速度在某一时刻等于零，物体就一定处于平衡状态
B．物体相对另一物体保持静止时，物体一定处于平衡状态
C．物体所受合力为零，就一定处于平衡状态
D．物体做匀加速运动时，物体处于平衡状态
参考答案：
C
3. （单选题）火星有两颗卫星，分别是“火卫一”和“火卫二”，它们的轨道近似为圆。已知火卫一的周期为7小时39分。火卫二的周期为30小时18分，则两颗卫星相比
A．“火卫一”距火星表面较近。 B．“火卫二”的角速度较大
C．“火卫一”的运动速度较小。 D．“火卫二”的向心加速度较大
参考答案：
A
4. （单选）如图所示，a、b两小球分别从半圆轨道顶端和斜面顶端以大小相等的初速度v0同时水平抛出，已知半圆轨道的半径与斜面竖直高度相等且在同一竖起面内，斜面底边长是其竖直高度的2倍．若小球b能落到斜面上，下列说法正确的是
A．a球一定先落在半圆轨道上
B．b球一定先落在斜面上
C．a球可能先落在半圆轨道上
D．a、b不可能同时分别落在半圆轨道和斜面上
参考答案：
C
5. 图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图．砂和砂桶的质量为 m，小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．
(1)实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是( )
A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动
(2)实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是( )
A．M＝200 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
B．M＝200 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
C．M＝400 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
D．M＝400 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
(3)图是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：sAB＝4.22 cm、sBC＝4.65 cm、sCD＝5.08 cm、sDE＝5.49 cm、sEF＝5.91 cm、sFG＝6.34 cm.已知打点计时器的工作频率为50 Hz，则小车的加速度a＝______m/s2(结果保留2位有效数字)．
参考答案：
(1)B (2)C (3)0.42
(1)本实验应先平衡摩擦力，将长木板一端垫起适当的高度，轻推小车后，小车能匀速运动即说明摩擦力已平衡，同时判断小车的运动是否是匀速运动时，应根据纸带上的打点情况，而不能靠用眼观察小车运动．
(2)本实验应保证砂和砂桶的总质量m远远小于小车和砝码的总质量M，所以C项最符合题意．
(3)采用逐差法求解，可得a＝＝0.42 m/s2.
二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分
6. 如图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出。由图数据可求得：（以下要求小数点后保留2位）
（1）该物体的加速度为 m/s2，
（2）第3个记数点与第2个记数点的距离约为 cm，
（3）打第3个记数点时该物体的速度为 m/s。
参考答案：
0.74 m/s2 4.36cm 0.47m/s
7. 在北京和广州用同一弹簧秤称量两个不同物体A和B，读数相同。若用同一天平，在广州称A物体，在北京称B物体，其结果A物体的质量比B物体的质量 。(请填“大”或“小”)
参考答案：
小
8. 如图所示，质量为m的物体悬挂在轻质支架上，斜梁OB与竖直方向的夹角为θ，设水平横梁OA和斜梁OB作用于O点的弹力分别为F1和F2，则F1 = ；F2= 。
参考答案：
mgtanθ，
9. 某同学在百米赛跑中，测得10s末他在50 m处的瞬时速度是6 m/s，16 s末到终点时的瞬时速度为7.5 m/s，他从50 m处到终点的平均加速度大小为 m/s2， 他在全程内平均速度的大小为 m/s。
参考答案：
0.25；6.25
试题分析：根据加速度的定义式得他在后50 m内的平均加速度为：，根据平均速度公式得他在全程的平均速度为：．
考点：考查了加速度和平均速度的计算
【名师点睛】本题关键是明确运动员的运动性质，然后铺选择加速度和速度的定义公式列式求解，注意不是匀变速运动，基础问题
10. 如图所示，水平面上有一物体，人通过定滑轮用绳子拉它，在图示位置时，若人的速度为5 m／s，则物体的瞬时速度为________m／s．
参考答案：
11. 在做“研究匀变速直线运动”的实验时，所用电源频率为50Hz，取下一段纸带研究，如图所示，设0点为计数点的起点，每5个点取一个计数点，则
（1）第一个计数点与起始点间的距离x1= cm；
（2）计算此纸带的加速度大小a= m/s2；
（3）物体经过第3个计数点的瞬时速度为v3= m/s．
参考答案：
3． 3． 1.05．
【考点】测定匀变速直线运动的加速度．
【分析】根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度以及x1的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．
【解答】解：（1）由题意可知：x2=6cm，x3=15cm﹣6cm=9cm，
根据x3﹣x2=x2﹣x1，解得：x1=3cm．
故答案为：3．
（2）在匀变速直线运动中，连续相等时间内的位移差为常数，即△x=aT2，其中△x=3cm，T=0.1s，带入解得：a=3m/s2．
故答案为3．
（3）匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，所以有：
根据速度时间公式有：
故答案为：1.05．
12. 一质量为60kg的人静止站在升降机里的体重计上，当升降机以2m/s2的加速度匀减速上升时，体重计的示数为 _________ N；当升降机以2m/s2的加速度匀减速下降时，体重计的示数为 _________ N．（重力加速度g取10m/s2）
参考答案：
480 720
13. 一质量为m的人站在电梯中，电梯加速上升，加速度大小为g/3，g为重力加速度。则人对电梯底部的压力为
参考答案：
三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分
14. （1）图16为“验证机械能守恒定律”的实验装置，下列哪些说法是正确的( )
A．实验时应选用密度大体积小，并且下端有橡胶垫的重锤
B．实验时,当松开纸带让重锤下落同时,立即接通电源.
C．要选用第1、2点间距离接近2mm的纸带
D．实验结果总是动能的增量略大于重力势能的减小量.
E、纸带的上端用夹子夹住比用手拉住要好
（2）在“验证机械能守恒定律”的实验中，所用电源的频率为50Hz，某同学选择了一条合理的纸带，用刻度尺测量时各计数点对应刻度尺上的读数如图17所示，数值的单位是mm；图中O点是打点计时器打出的第一个点，A、B、C、D、E分别是每打两个点取出的计数点。设重物的质量为1kg，(当地重力加速度g=9.8m/s2.)
（1）重物从开始下落到计时器打B点时，减少的重力势能=____________J。
（2）重物下落到计时器打B点时增加的动能__________J（保留三位有效数字）
（3）根据纸带提供的数据，在误差允许的范围内，重锤从静止开始到打出B点的过程中，得到的结论是 。
参考答案：
（1）A、C E (全对得2分，不全得1分)
（2）
（3） (2分)
(4)、在实验误差范围内机械能守恒（在实验误差范内减小的重力势能等于增加的动能）
15. 某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为50Hz
(1)通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点_____和______之间某时刻开始减速。
(2)计数点5对应的速度大小为________m/s，计数点6对应的速度大小为______m/s。（保留三位有效数字）
(3)物块减速运动过程中加速度的大小为a=_______m/s2。
参考答案：
（1）6，7 （2）1.00，1.20 （3）2.00
利用中间时刻的瞬时 速度等于某段时间的平均速度，可以求出各点的瞬时速度；利用逐差法可以求出加速度。
四、计算题：本题共3小题，共计47分
16. 把一个质量为1 kg的物体放在水平面上，用8 N的水平拉力使物体从静止开始运动，物体与水平面的动摩擦因数为0.2，物体运动2 s时撤掉拉力。(g取10 m/s2)
求：(1)2 s末物块的动能。
(2)2 s后物块在水平面上还能向前滑行的最大距离。
参考答案：
(1)72 J；(2)36 m
17. 跨过定滑轮的轻绳两端，分别系着物体A和物体B，物体A放在倾角为θ的斜面上，如图所示，已知物体A的质量为m ，物体A与斜面的动摩擦因数为μ(μ
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