河北省衡水市贾城西中学2022年高三生物模拟试题含解析

河北省衡水市贾城西中学2022年高三生物模拟试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 日本和美国的研究小组分别在2007年11月宣布：他们借助具有逆转录酶的病毒为运载体，把4种基因注入人的皮肤细胞。经过培养，这些皮肤细胞“改造”成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的干细胞。此过程不需要发生(   ) A．细胞分裂      B．脱分化       C．基因重组      D．染色体数目变异 参考答案： D 2. 2008年，在重庆武隆某地下洞穴的水体中发现了一种数量少、眼睛退化的“盲鱼”，下列有关叙述，正确的是(　　) A．盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果 B．种群密度是限制盲鱼种群增长的关键生态因素 C．洞内水体中溶解氧的增加将提高盲鱼种群的K值 D．盲鱼作为进化研究的材料体现生物多样性间接使用价值 参考答案： C 3. 将萤火虫腹部末端的发光器切下，干燥后研成粉末。将粉末装入试管，滴加蒸馏水，使之混合，则有淡黄色荧光出现，2 min后，荧光消失了。接着若在试管中滴加葡萄糖溶液，荧光不能恢复，如果滴一点ATP溶液，荧光将恢复。下列相关叙述中，正确的是(　　) A．滴入蒸馏水发出荧光，是由于蒸馏水能提供能量 B．滴加ATP溶液，荧光恢复，说明萤火虫发出荧光需要消耗ATP C．荧光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致 D．滴加葡萄糖液，荧光不能恢复，说明葡萄糖不能氧化分解提供能量 参考答案： B 4. 下列哪一项不属于细胞膜的功能（　　） 　 A． 作为系统的边界，维持细胞内部环境的相对稳定，而且对生命的起源具有重要作用 　 B． 细胞膜可以有效地控制物质的进出 　 C． 将细胞内的代谢产物全都排出细胞外 　 D． 细胞之间相互识别的信息交流功能 参考答案： C   考点： 细胞膜的功能． 分析： 细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流． 解答： 解：A、细胞膜存在于细胞的最外边，作为系统的边界，保障了细胞内部环境的相对稳定，使生命物质与外界环境分开，产生了原始的细胞，对生命的起源起重要作用，A正确； B、细胞膜能控制物质进出细胞，细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞，不需要的或对细胞有害的物质不能进入细胞，细胞产生的废物排出细胞外，B正确； C、细胞的控制作用是相对的，细胞产生的代谢废物可以排出细胞外，但细胞需要的成分不会排出细胞外，C错误； D、相邻的两个细胞的细胞膜会相互接触，进行信息交流，D正确． 故选：C． 点评： 本题考查细胞膜的功能，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大． 5. 某研究小组从当地一湖泊的某一深度取得一桶水样，分装于六对黑白瓶中，剩余的水样测得原初溶解氧的含量为10 mg/L，白瓶为透明玻璃瓶，黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶。将它们分别置于六种不同的光照条件下，24小时后，实测获得六对黑白瓶中溶解氧的含量，记录数据如下： 光照强度(klx) 0（黑暗） a b c d e 白瓶溶氧量mg/L 3 10 16 24 30 30 黑瓶溶氧量mg/L 3 3 3 3 3 3 下列有关说法错误的是 A．当水层光照强度为c时，白瓶中植物产生的氧气量为21mg/L?24 h B．光照强度至少为b时，该水层产氧量才能维持生物正常生活耗氧量所需 C. 当光照强度为d时，再增加光照强度，瓶中溶解氧的含量也不会增加 D. 若将a光照下的白瓶移至d光照下，则瓶中植物细胞内的C3和C5的含量变化分别为 减少、增多 参考答案： B 6. 如图所示的食物网中，戊的食物有l/2来自于乙，1/4来自于丙，1/4来自于丁，且能量从生产者到消费者的传递效率为10％，从消费者到消费者的能量传递效率为20％。若戊体重增加20g，需要消耗植物。 A．1125g    B．1600g  C．2000g   D．6500g 参考答案： C 7. 右图所示的细胞可能是 A．酵母细胞 B．原核细胞 C．动物细胞 D．植物细胞 参考答案： B 解析：据图此细胞只有核糖体一种细胞器，真核生物细胞中还含有线粒体高尔基体等细胞器。选项ACD都为真核细胞，所以答案为B。 8. 下列关于中心法则的叙述，一定正确的是 A. 肽链的合成一定以RNA为模板，以氨基酸为原料 B. 酶的合成一定以RNA为模板，以氨基酸为原料 C. RNA的合成一定以DNA为模板，以核糖核苷酸为原料 D. DNA的合成一定以DNA为模板，脱氧核苷酸为原料 参考答案： A 肽链是以mRNA为模板、氨基酸为原料，经过翻译过程形成的，A正确；大多数酶的化学本质是蛋白质，是以mRNA为模板、以氨基酸为原料合成的，少数酶的化学本质是RNA，是以DNA为模板、核糖核苷酸为原料合成的，B错误；RNA的合成原料一定是核糖核苷酸，而合成的模板可以是DNA或RNA，C错误；DNA合成的原料一定是脱氧核苷酸，而合成的模板可以是DNA或RNA，D错误。 9. 下图为植物细胞融合及组织培养过程示意图。下列说法不正确的是（    ） A. 植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远源杂交不亲和的障碍。 B. 杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性 C. 尽管愈伤组织都可以进行光合作用，但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养 D. 若A的基因型为Rr，B的基因型为Yy，则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy 参考答案： C 【分析】 分析题图：图示为植物细胞融合及组织培养过程示意图．①表示去除细胞壁，获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合的过程；③表示再生形成新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程。 【详解】植物体细胞杂交的最大优点是克服远缘杂交不亲和的障碍，A正确；杂种细胞培育成杂种植株需采用植物组织培养技术，该技术的原理是植物细胞具有全能性，B正确；愈伤组织细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，C错误；杂种植株含有两个亲本的遗传物质，若A的基因型为Rr，B的基因型为Yy，则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy，D正确。 【点睛】注意：植物细胞通过组织培养技术形成愈伤组织是细胞的脱分化过程，该过程细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，所以脱分化过程不需要光照。 10. 现有两种植物甲、乙，其中一种为阳生植物，另一种为阴生植物，且植物甲的光补偿点大于植物乙。下列有关说法正确的是 A. 植物甲更适合在林下种植，植物乙更适合光照充足的环境 B. 若用H218O浇灌阳生植物，叶肉细胞中出现18O2转移途径是H218O→18O2→(CH218O) C. 同等条件下，植物乙的呼吸速率大于植物甲的呼吸速率 D. 若植物甲净光合速率为0，则植物乙的净光合速率一定大于0 参考答案： D 【分析】 本题考查光合作用的相关知识，要求考生识记光合作用的具体过程，掌握影响光合速率的环境因素及相关曲线图，能紧扣题干中关键信息“甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的”答题，属于考纲理解和应用层次的考查。 【详解】由题干“植物甲的光补偿点大于植物乙”可知植物甲为阳生植物，乙更适合在林下种植，A错误。用H218O浇灌阳生植物，H218O被植物细胞吸收后，在有氧呼吸Ⅱ与丙酮酸反应生成C18O2和[H]，而C18O2参与光合作用的暗反应，生成（CH218O），所以转移途径应为H218O→C18O2→（CH218O），B错误。由题干可知，同等条件下，植物甲的呼吸速率大于植物乙的呼吸速率，C错误。当植物甲净光合速率为0时，植物乙的总光合速率大于其呼吸速率. 所以植物乙的净光合速率一定大于0，D正确 11. 下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是 A．某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA B．细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNA C．绝大多数生物的遗传物质是DNA D．除部分病毒外，其它生物的遗传物质都是DNA 参考答案： B 12. 下列是关于抗利尿激素调节的曲线图，下列叙述正确的是          A．甲图表示食物过咸时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系    B．乙图表示饮水过多时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系    C．丙图表示渗透压升高时，抗利尿激素分泌变化    D．丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素 参考答案： 答案：C 13. 细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是 ①卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料 ②哺乳动物成熟的红细胞呈双凹圆饼状，有利于提高气体交换效率 ③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有利于物质运输的能量供应 ④哺乳动物成熟精子中没有细胞质，体积小有利于精子运动 A．①③        B．②③        C．①④        D．②④ 参考答案： B 14. 下列说法不正确的是                                                        A．能量的流动必须以物质为载体     B．自然生态系统中能量金字塔不会倒置     C．信息传递在个体、种群和群落层次都有其重要的作用     D．同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢 参考答案： D 15. 右图是某生物体细胞核中染色体模式图，如该生物产生AbDXE的卵细胞占总卵细胞数的22％，则该生物的初级卵母细胞在减数分裂过程中发生互换的比例约为………………………………（    ） A．24％                                 B．22％ C．12％                                 D．44％ 参考答案： A 16. 将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作)，测得两种植物的光合速率如下图所示(注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。据图分析，下列叙述正确的是(　  　)     A. 与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响 B. 与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大 C. 间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率 D. 大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作 参考答案： D 试题分析：A、桑树和大豆间作时的光合速率与单作时的光合速率不是一致的，说明间作对于植物来讲是有影响的，曲线显示桑树间作时呼吸作用变大，大豆间作时呼吸作用变小，故A选项错误； B、图中显示与间作相比，桑树间作时光合作用的光饱和点增大，而大豆减小，故B选项错误； C、大豆在光照强度达到两条曲线相交之前（如5）时，间作的光合速率是比单作还要高的，故C选项错误； D、曲线与横坐标的交点（即光补偿点）代表光合作用与呼吸作用相等，此点之后植物开始积累有机物．右图显示大豆单作光补偿点大于间作，所以大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作，故D选项正确． 故选：D． 考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义． 17. 将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是（　　） A．对比观察培养基有没有被微生物利用 B．对比分析培养基上是否生有杂菌 C．没必要放入未接种的培养基 D．为了下次接种时再使用 【考点】I1：微生物的分离和培养． 【分析】微生物培养的关键是无菌操作，为防止杂菌污染培养基，需要将接种后的培养基和 参考答案： B 一个未接种的培养基（对照组）都放入到37℃恒温箱中，培养12h和24h后，分别观察并记录结果． 【