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1、广东省湛江市徐闻县2021-2022学年八年级上学期期末语文试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、情景默写1根据课文默写古诗文。（1）徜徉于古诗文的天地，我们会有精彩的发现：古诗文中有景，“水皆缥碧，_”写出了富春江水的清澈透明；“_，芳草萋萋鹦鹉洲”写出了汉阳生机勃勃的美景；“几处早莺争暖树，_”描绘了早春的动态图景。古诗文中有情，“报君黄金台上意，_”表达出诗人的报国之志；杜牧在赤壁中用典，以“_，_”来抒发不平之气。古诗文中有理，晏殊在流溪沙中以“_，_”揭示了“时光流逝、人事变迁是不可抗拒的”这一自然规律。（2）当高铁时速达到600公里以上时，我们可以轻松实现早上在顺德“喝早茶”，晚
2、上到北京“吃烤鸭”的想法。这让人不禁感叹：高铁的速度真是“_，_”。（郦道元三峡）二、字词书写2根据拼音写出相应的词语。（1）这个弱小的动物迫切需要隐藏，所以必须立刻到地下xn m( )藏身的地方。（2）看见满院lng j( )的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。（3）阻拦索安全观察员手持专业工具，y s b gu( )地对阻拦索做最后一次检查。（4）从他那一面看起来，是一去之后，yo w xio x( )了。三、选择题3下列词语依次填入横线处，最恰当的一项是（）龙舟说唱俗称龙舟歌或唱龙舟，是广东民间曲艺艺人_地用龙舟的名称编成的合乎韵律的民歌。龙舟说唱的内容包含了众多民间故事和传说，既以
3、描述岭南地区的生活现琐事见长，_掺杂当地的俚言俗语，蕴含大量的民俗信息。演唱者多为男性，他们手持木雕龙舟，龙舟锣与龙舟鼓伴奏，演唱时，唱词像烧炮仗一样不断冲口而出，然后缓慢拖腔结束，唱到激情处，小锣突然一击，故作惊人之态，_。在抗日战争期间，各地的龙舟艺人，自编自唱了许多抗日救亡的龙舟歌，鼓舞人民抗争，抵御侵略，一时传为佳话。A处心积虑也巧妙绝伦B自出心裁却惟妙惟肖C自出心裁也巧妙绝伦D处心积虑却惟妙惟肖4下列对病句的修改不正确的一项是（）高尔基曾说：“热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。”通过这次活动，我从心里由衷感谢父母多年来对我的默默付出。以后，我要养成热爱劳动。
4、劳动不但能给我们带来思想和精神的盛宴，更能创造物质。人类文明始于劳动，也会顺着劳动的道路，继续绵延下去。让我们一代又一代人通过辛勤地劳动创造更加美好光明的世界！我们每个人将来都希望自己成为有用人才。初心不改，劳动依旧。热爱劳动，从我做起！A第句删掉介词“通过”。B第句“劳动”后补充“的习惯”，使谓语“养成”与宾语“习惯”搭配得当。C第句将谓语部分“能给我们带来思想和精神的盛宴”和“能创造物质”对调。D第句将状语“将来”移至“自己”之后。四、基础知识综合5阅读下列内容，完成下列各题。一八四二年（壬寅年）八月，林则徐被充军去伊犁途经西安，留别家人时口头创作了一首诗赴戍登程口占示家人，以此表明了自己
5、在禁烟抗英问题上，为了国家，虽遭革职充军也无悔意。后来，林则徐在身命垂危之时，将亲手绘制的新疆地图和一副字画（这首诗中的两句）交与左宗棠。二十年后，垂暮之年的左宗棠带着林则徐赠与他的地图和字画，率十万湘军，抬棺进疆，在国力贫弱不堪的晚清时期，奇迹般地击败沙俄支持的新疆分裂势力，把新疆重新纳入祖国的怀抱。(1)上幅书法作品是一幅对联，请你任选其中一句，用简体楷书抄写在田字格内。(2)阅读上述文字与对联内容，你认为，这副对联内容最能反映我国爱国主义优良传统中的一项是（）A热爱祖国，矢志不渝B坚持真理，不怕牺牲C维护统一，反对分裂D同仇敌忾，抵御外强。五、对比阅读阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】
6、愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；
7、子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】铁杵磨针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。6解释下列句子中加点的词语。（1）年且九十( )（2）方磨铁杵( )（3）始一反焉( )（4）媪自言姓武( )7【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是（）A且焉置土石无陇断焉B以君之力河曲智叟亡以应C惧其不已其如土石何D操蛇之神闻之告之于帝8翻
8、译下面的句子，（1）汝心之固，固不可彻。（2）太白感其意，还卒业。9【甲】文中愚公移山的原因是“_”，移山的目的“_”（用原文回答）由【乙】文演变的民间俗语为_。10【甲】文写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的搬山对塑造愚公的形象有什么作用？11这两个故事，给你怎样相同的启示？六、现代文阅读关于“中小学书法教育”的主题阅读【话题背景】教育部中小学书法教育指导纲要指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。【调查数据】一项网络调查显示：71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人
9、的形象气质；72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；42.5%的受访者认为自己的字拿不出手；74.7%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍很重要。（摘自中国青年报）【精选案例】书法是戴敏的第一项特长。她回忆，小学放暑假，天天呆在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心。”对于冉依帆来说，少年时代的练字史多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就刺
10、下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。（摘自中国教育新闻网）【各方声音】网友冰水椰子；我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。网友吞可吞：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时间练字了。沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏郭振有（中国教育学会常务副会长）、书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没
11、有了想象力。沙如（中国教育学会书法专业委员会副秘书长）：读初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。（摘自互联网）【新闻现场】本报讯今天，“传承兰亭绍兴市区中小学生兰亭雅集42人展”在书法圣地兰亭右军祠启幕，这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，在征集作品和报名参观的时候，大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。（摘自绍兴晚报，有删改）12根据以上几则材料，分条概述中小学生学习书法的意义。13就激发学生书法学习兴趣的问题，结合以上材料，给学
12、校提两点建议。14从下列选项中选出与文意不相符的一项（）A教育部要求，小学1-6年级每周要安排1课时练习书法，普通高中一定要开设书法选修课。B从调查数据可以看出，书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。C有反对者认为，互联网时代，写字的机会越来越少了，也就没有必要学写毛笔字了。D中国书法是世人公认的最高艺术，它具有审美价值，能丰富人的想象力。阅读下面的文字，完成小题。孤灯小卷包利民我记得小时候，总停电，那时就喜欢看书。常常在晚上，在自己住的小屋里点一根蜡烛，然后捧一本薄薄的书，倚在枕上看。或者是课外的作文书，或者是借来的小人书，虽然没有什么厚重的名著，可是在摇曳着微黄的烛光里，每一个字都生动得像
13、要开出花来。仿佛在那样的夜里，只剩下一盏灯，一本书，还有我明亮的眼睛。不同于普通夜读的意味，这里夜只是一个背景，读也只是一种状态，多年回望而落于心底柔软处的、却是那盏灯，那本已不记得内容的薄册。大学时读的书就多起来，中外名著开始大量阅读。可是在夜里，我依然喜欢拿一本薄薄的书，并不一定是名著，总之是在夜色里能入我心的。宿舍里到时间就停电，起初我们都是拿个小手电，用被子蒙头盖脸，在被窝里看书。后来我就觉得没有感觉，而且很难受，再好的书也读不进去。于是在一个夏夜里，熄灯很久之后，我偷偷溜出宿舍楼，拿着一本书。最后看到宿舍后面的路边有一盏路灯，对面是女生宿舍，灯下是一个台阶，我就坐在那里。已记不清有多
14、少个那样的夜晚了，头顶孤灯相伴，洒下一片柔和的光。长长的风偶尔飘来一丝，吹得身旁的草叶细细地响。星光月色都被身后的楼房阻挡了，只有这一盏灯还亮着，只有这本书还翻开着，只有我还醒着。后来毕业，然后就是辗辗转转，在世事的风尘劳碌中，读书的时间越来越少，仿佛心境全然改变。可是每到睡前，还是习惯性地拿本书，心思却不知飘忽到何处。刚参加工作的时候，住在工厂的宿舍里，很大的一个屋子，三个人。我的床在一个角落，每到夜深，当室友的鼾声响起，我便拧亮床头那盏小小的台灯，让它只照着我的那一角黑暗。那时看的多是薄薄的杂志，看那些小小的文章。在文中那些寻常的烟火人生里，努力去找寻能贴进我心灵的东西。有时候会遥思古人灯下读书，月影小窗，一灯如豆，那一幅读书的剪影该会有直入人心的魅力。虽然已无复古人之风，可在属于我属于书的那些夜里，总会有一些心绪是与古人相通的吧。就像一个朋友曾给我讲，他在工地上当力工的时候，每天都干活到很晚，匆匆吃过饭，别的工友或鼾声如雷或出去游荡，他就躺在大通铺上，借着一点灯光看一本从家里带的书。他说多年以后，那些苦那些累都已淡
