《2021年云南省昆明市学区中学高三生物上学期期末试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年云南省昆明市学区中学高三生物上学期期末试题含解析（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年云南省昆明市学区中学高三生物上学期期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列有关DNA复制的叙述，正确的是（）ADNA在复制过程中若发生差错，一定会改变生物的性状BDNA的复制过程是先解旋后复制CDNA的复制通常发生在细胞分裂间期DDNA复制过程需要DNA聚合酶和RNA聚合酶参考答案：C【考点】DNA分子的复制【分析】DNA复制是指以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程时间是有丝分裂和减数分裂间期；条件是模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸
2、）；过程是边解旋边复制；方式是半保留复制【解答】解：A、基因突变不一定会改变生物的性状，如：AA突变为Aa，表现型仍为显性，又如基因突变后，密码子改变，而翻译的氨基酸不变，A错误；B、DNA的复制过程是边解旋边复制，而不是先解旋后复制，B错误；C、DNA的复制通常发生在细胞有丝分裂间期和减数第一次分裂间期，C正确；D、DNA复制过程需要解旋酶和DNA聚合酶，转录时需要RNA聚合酶，D错误故选：C【点评】本题考查DNA复制的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力2. 互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征 ( ) A.一条来自父方，一条来自母方 B在四分
3、体期共用一个着丝点C.形态、大小一般相同 D在减数分裂过程中有联会现象参考答案：B3. 下列有关生物学的描述，你认为没有细胞核的生物一定是原核生物 基因重组、自然选择及隔离是导致物种形成的三个基本环节 单倍体生物的细胞中一定只有一个染色体组 两个种群间的隔离一旦形成，这两个种群的个体间一定不能进行交配利用氨基酸的序列合成的目的基因一定和目的基因的外显子完全相同 A. 一种说法正确 B. 两种说法正确 C. 三种说法正确 D. 五种说法都不正确参考答案：答案：D4. 下列关于生物学实验的叙述，不正确的是（）A用高倍镜观察叶绿体和线粒体时，叶绿体不需染色，线粒体用甲基绿染色B探究PH对酶活性影响的
4、实验中，PH是自变量，温度属于无关变量C纸层析法分离绿叶色素时，滤纸条上蓝绿色带最宽，黄绿色带离层析液最近D观察根尖分生组织细胞有丝分裂时，呈正方形的细胞中才可能观察到染色体参考答案：A【考点】观察线粒体和叶绿体；探究影响酶活性的因素；叶绿体色素的提取和分离实验；观察细胞的有丝分裂【专题】对比分析法；细胞器；酶在代谢中的作用【分析】1、用纸层析法分离绿叶中色素的原理是：不同的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的在滤纸上扩散得快，反之则慢2、用健那绿使线粒体染成蓝色再观察，健那绿是活细胞染色剂，染色后，细胞仍然保持活性3、变量：实验过程中可以变化的因素称为变量 自变量：想研究且可人为改变的变量
5、称为自变量 因变量：随着自变量的变化而变化的变量称为因变量无关变量：在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量【解答】解：A、观察线粒体用健那绿染色，健那绿是专一性染线粒体的活性染色剂，在显微镜下观察到线粒体呈蓝绿色，A错误；B、探究PH对酶活性影响的实验中，PH是自变量，温度对实验结果有影响，但是不是本实验要探究的量，属于无关变量，B正确；C、纸层析法分离绿叶中色素时，滤纸条上蓝绿色叶绿素a色素含量最多，带最宽，黄绿色叶绿素b带离层析液最近，C正确；D、根尖分生组织细胞呈正方形，正处于细胞有丝分裂，可以观察到染色体，D正确故选：A【点评】本
6、题综合考查色素的分离、线粒体的观察，对于此类试题需要注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的识记及试剂的作用、实验采用的方法等，需要考生在平时的学习过程中注意积累5. 下列有关动物和人体内激素的叙述，正确的是 A下丘脑分泌的激素，通过垂体能影响和控制胰岛细胞的分泌活动 B生长激素和性激素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应 C激素和酶相似，都是微量高效的物质，都能一次产生多次利用 D人在寒冷的环境中，血液中的甲状腺激素和肾上腺素都将增加参考答案：D6. 图甲是过氧化氢酶活性受pH影响的示意图，图乙表示在最适温度下，pHb时，H2O2分解产生O2的量随时间变化情况。若该酶促反应
7、过程中某一个条件发生变化，以下改变正确的是 ApHa时。e点下移，d点左移 BpHc时，e点上移 C温度降低时，e点不变，d点右移 DH2O2的量增加时，e点下移，d点左移参考答案：C7. 下图为某一植物叶肉细胞中有关甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图( NADPH指光合作用中的H)，下列叙述错误的是A. 甲图中将光能转变成化学能的两类色素位于类囊体薄膜上B. 甲中产生的O2进入乙中被利用需要通过3层生物膜C. 乙产生的ATP可用于甲过程H2O裂解释放O2D. 乙中的ATP主要在生物膜上生成参考答案：BC【分析】分析题图可知，甲表示叶绿体，乙表示线粒体，在甲中进行的是光合作用，在乙
8、中进行的是呼吸作用。【详解】A、甲表示叶绿体，参与光合作用的两类色素是叶绿素和类胡萝卜素，这两类色素位于类囊体薄膜上，正确；B、叶绿体和线粒体一样都分为内膜和外膜，O2从叶绿体中逸出需要经过两层膜，再进入到同一细胞的线粒体中还需要经过两层膜，共计4层膜，错误；C、由图可知，线粒体产生的ATP可以供给叶绿体暗反应使用，H2O裂解释放O2属于光反应，错误；D、线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第三阶段产生的能量最多，发生场所是线粒体内膜，正确。故选BC。【点睛】光合作用与呼吸作用的关系图：8. 生物育种的原理是可遗传变异，下列育种实例与可遗传变异类型对应正确的是（）育种实例可遗传变异类型A
9、利用高茎豌豆和高茎豌豆杂交培育矮茎豌豆基因重组B用普通二倍体有子西瓜培育三倍体无子西瓜基因突变C利用大肠杆菌来生产胰岛素基因重组D用紫外线照射青霉菌培育高产青霉素菌株染色体变异AABBCCDD参考答案：C【考点】杂交育种；诱变育种；生物变异的应用；转基因技术【分析】四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种基因工程育种方法杂交自交选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 转基因（DNA重组）技术将目的基因引入生物体内，培育新品种原理基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）基因重组【解答】解：A、利用高茎豌豆和高茎豌豆杂交培育矮茎豌
10、豆，属于性状分离现象，其根本原因是基因分离，A错误；B、用普通二倍体有子西瓜培育三倍体无子西瓜，属于多倍体育种，原理是染色体变异，B错误；C、利用大肠杆菌来生产胰岛素，属于基因工程育种，原理是基因重组，C正确；D、用紫外线照射青霉菌培育高产青霉素菌株，属于诱变育种，原理是基因突变，D错误故选：C9. 玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是A.a-b过程中细胞不会发生基因变化B.c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍C.c点后细胞内各染色体组的基因组成相同D.f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半参考答案：D10
11、. （00山西卷）假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传。用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为 参考答案：答案：C11. 生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的检测中，以下操作错误的是（）A可溶性还原糖的鉴定需要水浴加热B只有脂肪的鉴定需要使用显微镜C酒精处理苏丹染色后的花生子叶细胞是为了洗去浮色D使用双缩脲试剂时A液与B液先混匀再加入参考答案：D【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定
12、还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）据此分析解答【解答】解：A、斐林试剂鉴定可溶性还原糖需要水浴加热，A正确；B、只有脂肪的鉴定需要使用显微镜，B正确；C、脂肪鉴定实验中，用50%的酒精洗去浮色，C正确；D、双缩脲试剂使用时，两种试剂分开使用，D错误故选：D12. 在真核生物细胞中，下列过程一定在生物膜结构上进行的一组是 氧气的生成 NADPH变为NADP+ ADP转变为ATP
13、光能转变为电能 DNA复制和转录 抗体的合成 星射线或纺锤丝的形成 NADP+变为NADPH A B C D参考答案：答案：A13. 下列关于稳态的叙述，错误的是 （）A稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节B正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动C当血液的成分稳定时，人就不会生病D体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用参考答案：C14. 利用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的番茄花蕾，能获得无籽的番茄，其原因是（ ） A生长素促进了子房发育成果实 B生长素抑制了番茄种子的发育C生长素抑制番茄的受精 D生长素使子房发育快、种子发育慢参考答案：A略15. 某生物兴趣小组利用同位素标记法，重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验，预测实验结果是：沉淀物中放射性强。可是检测实验结果时，却得到了相反的结果，上清液中放射性强。你认为最可能的原因是 （ ） A实验时间过长，细菌解体，子代噬菌体被释放出来 B实验时间过短，大量的子代噬菌体没有被释放出来 C搅拌力度过大，大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离 D搅拌力度过小，大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离参考答案：A16. 豌豆高茎对矮茎为显性，现在有高茎豌豆进
