第四单元第四单元 15.短文两篇短文两篇y2多音字注音，形近字注音、组词5分)chuzoxij jujilizhgoznchnjuchulnjiocn3根据课文填空4分)(1)从论证方式上看，有_和_之分谈读书是_文，不求甚解是_文2)谈读书主要采用_、_的论证方法，论述了读书的正确目的、读书的_以及读书的_；不求甚解全面阐述了陶渊明的“不求甚解”的两层含义，并以此为根据对否定“不求甚解”的观点进行否定，指出“读书的要诀，_”立论驳论立论驳论道理论证比喻论证方法作用全在于会意4下列句子有语病的一项是( )(5分)A“嫦娥三号”航天飞行器在圆满完成了探月任务后，飞离月球，开始新的宇宙探测之旅B食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，所以，食品生产企业要高度重视食品安全C在世人的广泛关注下，“山水合璧黄公望与富春山居图特展”终于如期成功举办了D为让市民及时了解更多更新的信息，南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场B5阅读下面一段话，说说这段文字的观点是什么？作者是采用什么方法阐述这一观点的？(9分)“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
观点是读书能够塑造人的性格采用归纳法证明观点先分别列举六门学科的作用，最后加以归纳6综合性学习12分)联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动请你随我们到下列站点参加活动1)在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭示例：读一本好书就像和许多高尚的人谈话或：书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉书籍是最好的朋友)(2)古人爱读书，留下了许多为人乐道的典故，如匡衡“凿壁偷光”，你还知道哪些与读书有关的典故？试写一两个示例：孔子韦编三绝苏秦悬梁刺股(3)小刚主持了一场“网上阅读辩论会”，正方、反方辩词如下，请你改正辩词中的病句正方：网上阅读利大于弊中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由的选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平与书本阅读相比，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式反方：网上阅读弊大于利网上阅读的信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响当前中学生热衷于网上阅读值得肯定。
网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的所以，我们中学生还是要坚守“书本阅读” A正方辩词中有一个词语使用不当，应把“ ”改为“ ”B反方辩词中的第_句(只填句子序号)不能证明反方观点拓展提高(4)学校文学社编辑部在九年级组织了“读水浒传话英雄”的活动请你帮助小文完成下面内容从小说描写的众多人物中任选两个，初中语文课本中出现的人物除外)英雄姓名：_相关故事：_英雄姓名：_相关故事：_鲁智深拳打镇关西；倒拔垂杨柳武松斗打西门庆；醉打蒋门神；大闹飞云浦；血溅鸳鸯楼7请你参照下列例句，仿写一条与读书有关的名言警句(要求：句式相同)(10分)例句：知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光芒8下列加点字注音无误的一项是( )(5分)A咀嚼(ju)诘难(ji)狡黠(ji)B怡情(y) 傅彩(b) 睾肾(go)C逻辑(j) 徐庶(sh) 阐明(chn)D矫(jio) 统筹(chu) 王粲(cn)9下列词语书写无误的一项是( )(5分)A孜孜不倦天姿聪颖滥加粗暴B文采藻饰读书费时纵观统筹C明辨是非高谈阔论仔细揣磨D开券有益独到见解豁然贯通【解析】A项“黠xi”；B项“傅f”；C项“辑j”示例：知识是采掘不尽的宝藏，书籍是宝藏之门的钥匙。
D【解析】A项“天资聪颖”；C项“仔细揣摩”；D项“开卷有益”B 不动笔墨不读书读书是获得学问的重要途径好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢？古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的一次，富兰克林买到一本旁观者的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录、编写、增改；几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的日知录也就随之问世了其他关于读书的书，古的如读书止观录，近的如书香信耕堂读书记都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助他在读水浒传时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏水浒传打开了一扇天窗。
那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉！还有朱熹批注的大学诗经，毛氏批注的三国演义，脂砚斋批注的红楼梦，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养然而，“动笔墨”也不能随心所欲它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远10请写出本文的中心论点5分)不动笔墨不读书11文章围绕中心论点从哪三方面进行论证的？(5分)不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维；“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作；“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝12文中画线句子运用了_、_的论证方法6分)13阅读全文，回答下面两个问题8分)(1)请写出顾炎武“动笔墨”的三种方式2)读书“动笔墨”需要注意哪两方面的问题？举例论证比喻论证摘录；编写；增改一方面，要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；另一方面，也要对自己留下的墨迹作定期反思，总结修正。
顾炎武手不释卷凡先生之游，以二马三骡载书自随所至厄塞，即呼老兵退卒询其曲折；或与平日所闻不合，则即坊肆中发书而对勘之或径行平原大野，无足留意，则于鞍上默诵诸经注释；偶有遗忘，则即坊肆中发书而熟复之用 询问有的打开15翻译下列句子6分)(1)则即坊肆中发书而对勘之2)或径行平原大野就在店铺中的客店打开书进行核对校正有时直接走在平原旷野时16文中顾炎武好学不倦表现在哪些地方，请用自己的话回答6分)凡顾炎武所到之处，书始终伴随左右，“以二马三骡载书自随”坐在马背上背诵经黄，“偶有遗忘”，还要找书认真复习一旦发现与平日所闻不合，还要打开书进行核对校正。