Word小班语言教案—要用安全小剪刀教案及教学反思小班语言教案：要用平安小剪刀教案及教学反思 活动目标： 1、理解故事的含义，懂得不能玩大剪刀的缘由 2、初步学习沿物体的边线剪纸 3、能认真倾听故事，理解主要的故事情节 4、领悟故事蕴含的寓意和哲理 5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活 活动预备： 1、图片 2、故事 3、儿童剪刀人手一把，画有裙子或汗衫的作业纸每人一张 活动过程： 1、出示图片 2、让幼儿说说画面上的物体和讲的事情 3、幼儿争论：为什么小孩子不能玩大剪刀? 4、幼儿操作：学妈妈裁衣服来源大.考吧;要求幼儿沿着衣服的线条剪，不用剪刀头对着别人，留意用剪刀时的平安 附: 不玩大剪刀 妈妈用大剪刀剪花布，给点点做条背带裤 点点学着妈妈的样子，用大剪刀剪报纸"哎哟!'点点的小手被大剪刀咬了一口，流血了妈妈给点点包扎好伤口，还对点点说："不玩大剪刀，要用妈妈给你的平安小剪刀' 点点用平安小剪刀剪彩色纸，剪了一朵美丽的窗花 活动反思： 在活动中老师能赐予幼儿充分的、自由的探究的时间和空间，并创设有利于并能推动活动开展的教育氛围从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次胜利的平安教育活动。