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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教育科研第一学期教学工作总结 教导科研第一学期教学工作总结 一学期即将终止，回想本学期的教学工作，有很大收获也有缺乏之处，为了扬长避短，使自己以后的工作更加顺遂地开展，现总结如下： 一、取得的劳绩： （一）教学理念的更新与对初一教材的相适应，以及对网络资源的合理运用，也使我的教学思路变得分外开阔。 随着自己教学阅历的积累，我对自己的课堂教学提出更高的要求。为了迎合初一学生的心理特点，激发学生的学习兴趣，本学期我专注于与学生的心灵沟通，每节课都在和谐融洽的空气中举行喜悦好玩的竞争，以提高学生的听说才能及学生的实践运用才能为主，并将学生的自主活动融入课堂中，使学
2、生喜悦地学习，自主地学习。 我坚持将“今日英语课堂明星”、“今日英语课堂明星小组” 这些课堂竞赛中胜出的学生或小组举行活跃表示，并赋予个人“英语课堂大明星”、“ 英语课堂小明星”的称号，还给表现优秀和进步大的家长写表扬信，让父母一起共享孩子进步的喜悦。尤其在邻近期末测试的复习阶段，我每天都举行复习比赛，记单词、背句子、做题比赛，并且举行量化，给学生积分，作为期末评比的主要依据，这种鼓舞方式使学生学习热心高涨，几乎每节英语课都沉浸在比赛的兴奋和意犹未尽中。我看到了即便是根基薄弱的学生也都动了起来，心里感觉很欣喜，自己也有些告成的得意。 （二）在教研活动中，我能够做到虚心向他人学习和请教，取人之长
3、补己之短。 在教研组安置的集体听课活动中，不错过任何一次向他人学习的机遇，在听取其他老师的课时，专心听讲，边听课边写“一句话感悟”，做好记录，并细心琢磨，学习他人的教学思路和课堂安置以及与学生之间的无声的交流，并将之运用到自己的课堂中，使自己的课堂教学得心应手。 （三）积极参与集体备课，并最大限度发挥集体备课的气力。 在备课组安置的教学工作中，我能够很好地跟同组老师举行合作，在自己主备的几单元的备课中，下更多的功夫查阅资料，用心研究教材内容，研究教学参考书，无论使学识归结、教法探究还是习题精选，我都力求将集体备课做到极致。在跟同组老师的研究与议论过程中，总是毫不留存地提出自己的观法和建议。一个
4、巴掌拍不响，我认为众人的聪慧和气力集于一身会使大家快速提高和进步。在邻近期末考试的慌张冲刺阶段，我潜心将学识举行总结，将习题举行归类，对学生举行强化训练。在总结过程中，决不漏掉任何一个学识点，为了学生的劳绩提高而力求做的更好。 我在平日的课堂教学中，用心安置各个教学环节，在授课中发挥自如，顺遂的完成课堂教学任务，自己合意，学生合意，自己的信仰也由此倍增。这得益于集体备课的气力，以及自己的用心琢磨和平日课堂工夫。 （四）在课堂教学活动中，给学生更多自由进展的空间。 英语学习不能拘于一格，务必要生动，而且理应以提高学生的综合运用才能为主。这就要求教师在课堂教学活动安置中，在举行听、说、读、写、译的
5、同时，更提防学生的自由发挥，给全体学生自由空间，所以我每节课确定会给学生5分钟举行free talk,而且必定举行大范围的表示和小组比赛，学生是梦想有机遇表现的，当他们的精彩表现博得强烈掌声的时候，我知道学生们得到的除了收获的喜悦，更多的是学习英语的兴趣和更多的自信。这是我对自己的教学最合意的做法。我想，适合学生天性特点的教学方法就是最好的方法。 page （五）在课堂教学活动中，我更提防学生的情感需求。 我觉得，经过将近半年的初中学习生活，我们班级的学生日渐懂事，但是他们比其他年级学生更需要老师的母亲般的爱。大量的表扬使我的教学顺遂举行。在课堂教学中我运用表扬激励的方式，赢得了学生的爱好，我与学生之间的达成了空前的默契。感情相当融洽，也极大程度地提高了他们学习英语的兴 3
