《2021年人教版小学四年语文下册《和我们一样享受春天》教学教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年人教版小学四年语文下册《和我们一样享受春天》教学教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版，下载可任意编辑2021年人教版小学四年语文下册和我们一样享受春天教学教案 2022年人教版小学四年语文下册教学教案 和我们一样享受春天 教学目标： 1、掌管四个生字。 2、弥漫感情地朗读课文。 3、了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情，受到喜欢和平的教导。 教学重难点：对战役的憎恨，对和平的喜欢。 教学过程： 一、导入： 播放春天的美景图片1、同学们,这么美的春天让你想到了哪些词语，在这个美观的季节里,你热爱做些什么呢? 2.我们再看看正处在战火之中的孩子们，说说你的感受和心情。谈话：是啊！春天代表着美好，代表着幸福，代表着梦想，大家每天都在享受着春天。可是，有许大量多
2、的孩子却饱受战乱之苦。他们在战役中失去了房子，失去了双手，失去了亲人，失去了原本属于自己的幸福，甚至失去了如花一般璀璨的生命！让我们一起对那些战火硝烟中的孩子们说一声：和我们一样享受春天！ 3、板书课题：和我们一样享受春天。 二、初读课文。 1、自读课文，读准字音。 1 2、字词质疑：巡弋、不速之客、频频、祈盼 3、诗歌的哪几节描述了战役给自然世界带来了种种担心宁？ （14）结果一节说了什么？（发出祈盼） 三、品读第一片面，了解战役。 1、描写了哪些地方？请快速默读课文14节，用圆圈圈出来。 2、指名朗读14节 3、自由读文，交流都有哪些地方受到了战役的破坏。（大海沙漠夜空草地） 4、简朴描述，这些景物给大家什么感觉？ 5、是啊，原先的景象是多么美好呀!谁容许来读一读。全班齐读诗句 6、可是，现在这些景物已经不复存在了，我们能看到的是什么？是什么让他们变成了现在这个样子？ 7、原先的景物是那样美好与恬静，而现在却是这样凄惨与萧瑟，把这前后决然不同的两种景物放在一起写，这种写法叫什么？（比较） 8、从这些猛烈的比较中，你意识到了什么？ 9、在每一节的末尾都发出痛心的疑问：这到底是为什么？同学们，你现在明白了这到底是为什么？一切都是由于战役，一切都是战役惹的祸。同学们，此时此刻，我们的内 2 3
