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1、本文格式为word版，下载可任意编辑范文参考：检讨书模板学生万能检讨书4篇 总结在我们的工作中占据着重要的位置。准时总结过去，保证工作顺当的进展，提高自身的力量。下面是由我我为大家整理的范文参考：检讨书模板同学万能检讨书4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 检讨书模板同学万能检讨书【篇一】 敬重的老师： 在此我怀着万分沉重的心情向你做出深刻的检讨。以前的检讨，班里的老师批判我不够深刻，没有触及灵魂深处。为此，我首先重新学习了同学守则，一条条地对比检查，我严峻违反了许多条，真是晚节不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛过后我打算洗心革面，立志从新做人。 透过这几教训我明白了不管有任何理由，逃课是错的。 就
2、算是在寝室劳碌做题，逃课是错的。 就算是给学院作贡献，逃课是错的。 就算为了看火炬，逃课是错的。 这天，我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻熟悉以及再也不逃课的决心。 同学主要任务是学习，就像老师忙着点名一样，本职工作不做好，还有什么理由逃课是错的 所以我就应检讨。 其实我真的不想旷课，我也明白自己不对了，不信我说给你看，由于我写好检讨书了。 守时守信是中华民族的优良传统美德，是当代高校生理应具备的品质。我旷课一天课，那但是一天的课，反映出来了不少问题。 我真的错了，我保证我再也不犯了!我保证! 我会用事实证明! 我会在以后的日子里向您保证，我必需再也不会犯
3、这样的错误了，您会看到一个全新的我! 检讨人：_ _年_月_日 检讨书模板同学万能检讨书(篇二) 敬重的老师： 您好! 首先我要对于我上课玩手机嬉戏做一个检讨，向您递交这份上课不遵守纪律玩嬉戏的检讨书，以反省自己上课不恪守课堂纪律的错误行为。 上课时间是我们学习各种科学文化学问的时间。是人人应当遵守纪律、努力听讲的时间，而我却严峻的蔑视了上课纪律，竟然开着电脑玩起了小嬉戏，而且是内容不大健康的网页小嬉戏。虽然老师曾经在电脑课前，三令五申地要求过不能够玩嬉戏，一旦发觉就严峻惩罚。可我还是没能忍住、情不自禁的玩儿了起来! 此刻，我对本人的上课玩手机嬉戏的错误行为感到非常的对不起。关于我上课不该有的
4、行为，则是由于我年少任性，长期以来不断没有熟悉并反省自我招致了我关于老师的不敬重。在此，我为本人给老师带来的费事说一声：“非常负疚，请原谅我的任性”。 回忆这次上课玩嬉戏的错误行为，本人客观错误在于忽视课堂纪律。首先要晓得，身为一名同学，课堂是万分严厉与严厉的中央。课前我须准时完成老师所布置的任务，而我恰恰没有做到，反而在学习的课堂上玩嬉戏，不仅影响自己，而且影响他人。此次反省，我熟悉到上课不仔细听讲是很严峻的错误，它不只影响本人的学习，更会招致本人听不到老师强调的事情，为以后的学习带来不便。老师给我指正错误而本人却不听从，由于本人的一时感动而遗忘了老师的辛苦教育，我为此感到特别后悔，再次恳请
5、老师的原谅。 我保证：在以后的学习生活中，我会尽本人最大的努力矫正我的错误，上课恪守课堂纪律，敬重老师，改掉本人任性的坏缺点，端正学习态度，端正对老师的态度，最终，我为这份检讨书给本人给老师带来的不便和对同学们的影响说声对不起。 此致 敬礼! 检讨人：XXX 20xx年X月X日 检讨书模板同学万能检讨书(篇三) 友爱的老师： 今日我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对xxx这种不良行为的深刻熟悉以及再也不范xxx的决心。于是我一再告知自己不能辜负老师对我们的一片苦心。 早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全班同学不得xxx。但是我这次还是xxx。关于xxx的事情，我觉得有必
6、要说一说。我觉得我向您所说的这些缘由是不充分的。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应当向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。 对不起,老师!我犯的是一个严峻的错误。我知道，老师对于我的xxx也特别的生气。我也知道，对于同学，保证xxxx是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我慢慢的熟悉到自己要付出代价了。老师反复教育言犹在耳,严厉仔细的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的熟悉到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深后悔不已。我平常生活作风懒散,假如不是由于过于懒散也不至于如此。为
7、了更好的熟悉错误，也是为了让老师你能够信任同学我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯。 一个人的犯错误，有可能造成影响班级纪律性，班级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种损害。每一个学校都盼望自己的同学做到品学兼优，全面进展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都盼望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也盼望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规
8、的同学赐予惩处也是应当的，自己想了许多，也意识到自己犯了很严峻错误，我知道，造成如此大的损失，我应当为自己的犯的错误付出代价，我也情愿要担当尽管是担当不起的责任，尤其是作在重点学教育的人，在此错误中应负不行推卸的主要责任。 我不想像很多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真实切熟悉到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！同时也感谢老师给我机会，我肯定用自己的行动来证明自己的决心。信任老师看到我这个态度也可以知道我对这次大事有很深刻的悔过态度
9、，信任我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，盼望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有其次次发生。 这次犯错误，自己想了许多东西，反省了许多的事情，自己也很后悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻熟悉到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提示同学不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应当的。也是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的.错误不仅给自己带来了
10、麻烦，耽搁自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，班级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都盼望自己的同学做到品学兼优，全面进展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都盼望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也盼望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好
11、环境，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的同学赐予惩处也是应当的，我在家也待了半个月了，自己想了许多，也意识到自己犯了很严峻错误，我知道，造成如此大的损失，我应当为自己的犯的错误付出代价，我也情愿要担当尽管是担当不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不行推卸的主要责任。我真诚地接受批判，并情愿接受学校赐予的处理。对不起,老师!我犯的是一个严峻的原则性的问题。 检讨书模板同学万能检讨书【篇四】 友爱的老师： 我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未熟悉到这件事情的严峻性，于是监
12、考老师将此事告知系里，盼望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的关心下，我最终意识到自己犯的错误的严峻性。 错误的性质是严峻的。我在考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖同学的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍旧是不对的，此举本身就是违反了做同学的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理睬监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应当只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在关心他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的
13、不敬重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的熟悉到这点。 其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不敬重老师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代高校生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利
14、于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害，“中国地质高校”在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代高校生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡同学学习的好坏，不论是什么缘由把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违反了做同学的原则。当然，我不能说
15、我是为了关心别的同学取得好的成果才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的关心就是恶意的损害。我只有仔细反思，查找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。 做为一名同学我没有做好自己的本职，本应当把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平常对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把学问教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却关心他人哄骗把学问无私的教给我们的老师，我现在已经彻底熟悉到我的行为不仅没有起到关心同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种哄骗行为.自从接受了老师对我的批判教育，我已经深刻熟悉到这件事情的严峻性，老师教育我说明老师是特别的关怀我，爱惜我，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，假如在考试中别的同学不会，我不在告知他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以关心老师分优，有可以使不会的同学把握了没有学会的同学，关心老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是盼望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习
