大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 大班主题祖国的标志教案反思 授课老师： 这是大班主题祖国的标志教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供教师家长们参考学习 活动目标： 1、知道国旗、国歌等代表着我们的国家，是国家的标志 2、为对国家作出出色奉献的人感到快乐，萌发初步的民族骄傲感 3、能用清晰完整的语言回答下列问题，并能发挥想象力画出中国的标志 4、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在没有知没有觉中应经学习了学问 5、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯活动预备： 国微、国旗、长城等的图片，国歌音乐活动过程： 1、老师放国歌幼儿用心听 老师提问：这是什么歌？你们还在哪里听到过？为什么这些时候都要放国歌呢？唱国歌的时候我们要做什么？大家一同唱一遍 2、师：唱国歌的时候我们是没有是还要升国旗呢？ 老师出示一面小国旗，请幼儿答复国旗是什么颜色的，它上面有什么，这些颜色代表了什么？还有什么时候要奏中国国歌，升五星红旗呢？国旗、国歌代表什么呢？ 3、激发幼儿做中国娃的骄傲感，有为国争光的愿望。
提问：当我们看到我们国家的运发动获得冠军，站在领奖台回升国旗，奏国歌时，心里感到怎样？我们小伴侣现在要好好学习，多学学问、本事，长大了为国家争光！ 4、拓展经历，感知多种代表国家的标志 提问：还有那些东西也可以代表祖国？你什么时候见过，在哪儿见过？〔龙，长城，国徽，天安门中国结，中国画、熊猫、丝绸、书法、太极、中国象棋、陶瓷、四大创造、脸谱、功夫〕请大家在纸上画一幅你觉得能够代表中国标志的图案，也可以是刚刚没有说过的 5、将大家的作品展现出来活动反思： 1、表述没有够精确 没有能说那??东西代表中国，而应当说是中国比拟闻名的东西当我这样提问的时候，他们只能答复国旗国徽等，而没有能把思维扩展到其他方面我设计的原来是他们讲出一种我就出示一张图片，后来只能变成我出示图片像大家介绍 2、特殊标志未具体介绍 像太极、青花瓷等等这些在幼儿生活中并没有是非常常见的物品，没有对它们进展具体介绍，幼儿仍旧对它们没有够了解，也没有知道为什么它们能够成为祖国的标志应当对这些再介绍一下，使幼儿加深印象，扩展生活经历 3、总结的时候太过简要 总结的时候我只是把画的比拟好的略微点评了一下，差的就没有点评到，这也是考虑到了时间的关系。
这样做没有考虑到每个幼儿的感受，应当把大家的画都贴到墙上，同类的放在一同，有比拟性，让他们知道自己画得哪里没有好别的幼儿哪里更好可以学习 4、 可以有适当延长 可以让幼儿回去之后再收集关于祖国的标志的物品，拓展生活经历 5、 说话没有够抑扬顿挫 说话的时候可以语调再丰富一点，要足够吸引幼儿留意力实用借鉴| Practical lessons 页 2。