大班教案 | Kindergarten Lesson Plan 大班社会教案：剥核桃 授课老师： 大班社会活动剥核桃教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，引导幼儿学习用恰当的语言与同伴沟通、描述探究的过程鼓舞幼儿勇于尝试使用工具砸开核桃，发觉工具的没有同使用方法适合幼儿园教师们上大班社会活动课，快来看看幼儿园大班社会剥核桃教案吧 幼儿园大班社会教案：剥核桃 活动目标 1、引导幼儿学习用恰当的语言与同伴沟通、描述探究的过程2、鼓舞幼儿勇于尝试使用工具砸开核桃，发觉工具的没有同使用方法活动预备1、各种小工具2、核桃仁，完整核桃教学过程 一、情境激发爱好 1、集体品尝，使幼儿对核桃产生爱好 老师嬉戏口吻：走过路过没有要错过，谁想吃呀，好吃的核桃仁嘢 老师边走边适时往幼儿口中放一粒核桃仁 2、出现疑问 哎，核桃仁没有了，只有〔完整的〕核桃了，怎么办呢？ 3、幼儿争论怎样吃到核桃仁？ 引导幼儿充分争论，想出各种各样的方法 二、尝试没有同的方法 1、尝试〔1〕用手砸〔2〕用脚踹〔3〕两给核桃相碰 2、借助工具 〔1〕塑料制品〔2〕木棒〔3〕锤子 3、幼儿得出结论，了解砸开核桃最有效的工具。
三、实践操作，感知经历 1、请幼儿自由使用各种工具试验，并提示幼儿留意平安2、今日教师为你们预备了工具，一下子你们就可以动手验证一下，但是在使用工具时肯定要留意平安，另外为了爱护地板，请小伴侣在小木板上来砸'3、幼儿沟通试验结果，引导幼儿留意到同一工具有没有同的使用结果 四、探究与发觉 1.沟通工具的恰当使用方法2.沟通砸核桃的适合部位3.沟通使用工具的力气 五、核桃有什么用 1、核桃肉可以吃2、用核桃壳可以做一些美丽的小艺术品 实用借鉴| Practical lessons 页 2。