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1、【精品】小学教学计划模板汇总七篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是整理的小学教学计划7篇，欢迎大家。小学教学计划 篇1新的学期开始了，为了更好地开展国学教学，特制定教学计划如下：一年级学习三字经，三字经自南宋以来，已有700多年历史，是学习中华保守文化车载斗量的的儿童启蒙读物，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国保守的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以和一些民间传说，广泛生动而又言简意赅；二年级学习增广贤文。增广贤文为中国古代儿童启蒙书目。又名
2、昔时贤文、古今贤文。书名最早见之于明代万历年间的戏曲牡丹亭，据此可推知此书最迟写成于万历年间。后来，经过明、清两代文人的不时增补，才改成现在这个模样，称增广昔时贤文，通称增广贤文。作者一直未见任何书载，只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订，很可能是民间创作的结晶。全文以韵文的形式，将格言排列在一起，读起来抑扬顿挫，琅琅上口。更便于儿童诵读。本学期时间比较短，但是学习任务还是挺重的。所以二年级我直接进入新课程的学习，复习上学期的内容放在课下同学自身进行。但是一年级小朋友小，自制能力稍微差点，所以第一节课我带领小朋友们复习了弟子规，并预习了三字经。本学期只有18周，每班每周一节课，三字经每节课
3、学习4小节，在这个教学过程中，一年级的小朋友或许一节课下来还不能熟练掌握，不过没关系，课后我会和时给家长发校讯通，把我们的学习内容反馈给家长朋友，请家长督促监督我们的小朋友做好预习和复习，而且每节课我还会再复习一下上节课所学内容。我想我可以顺利完整的做好本学期的工作。二年级的教材多，每周每节课要学习至少10几页的内容，小朋友们感觉挺多的，但是增广贤文每页只有两句话的学习内容而且全文以韵文的形式将格言排列在一起的，小朋友们读起来抑扬顿挫，琅琅上口。小朋友们会非常容易接受的。本学期教学难点一年级的同学有小朋友以前学过三字经，但是有的小朋友没接触过，这样学过的小朋友学起来很轻松，以前没学过的小朋友就
4、会稍微慢一些，所以本学期课堂上我的教学既要照顾局部同学不要骄傲，还要照顾另一局部同学灰心，使我的教学更加有序！还有课程中不易理解的知识，也有些内容既是难点又是重点。难点有时又要根据同学的实际水平来定，同样一个问题在不同班级里不同同学中，就不一定都是难点。在一般情况下，大多数同学感到困难的内容，我会要着力想出各种有效方法加以讲解突破使同学们听得懂记得牢这样就不会有什么困难了。教学措施大致有以下几点：1、教学形式多样化，时而教师讲解、时而同学讲故事、时而读书、时而听音乐、时而竞赛等；2、注重游戏教学。教学中要善于激发同学兴趣，我将继续运用游戏“火眼金睛、接龙、藏宝、小老师、鳄鱼吃人”等。3、注重面
5、向全体和个别差别。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个同学在原有的基础上都有所提高。本学期要做得辅助活动：1 开学初进行同学识字能力、阅读兴趣、品德行为的摸底调查；2、 学期末进行同学识字能力、阅读兴趣、品德行为的对比调查。3、 每周对同学落实三字经，增广贤文的情况并进行评价、褒扬，学期末各班评选出优秀的同学并奖励！小学教学计划 篇2一、指导思想：根据xx市深化教育改革提升基础教育发展三年的行动计划、xx区教科培教学工作计划和学校工作计划的总体要求，立足我校教学工作实际，加强教学精细化管理，向管理要质量。二、工作目标：1、加强课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，突出以教学为中心的主要目标。
6、2、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，精细化，努力提高学校的教学管理水平。3、加强师资知识重建力度，稳固提升教学水平。4、加强学科组建设，使各科教研活动开展丰富有效。5、加强学生综合能力培养，全面提高学生素养。三、主要工作和措施：（一）、重视完善，抓好教学制度管理要规范教师的教学行为，管理制度是保证。根据课改的要求，修订完善学校教学常规管理制度，提醒老师们按常规要求施教。对教师的业务学习、教学计划的拟定、备课、上课、教研活动、作业批改、学生质量、总结的撰写、各种活动记录和表册的填写及成果的取得等内容造表登记（学校统一印制教师常规工作检查记录本），实行动态、全方位管理，平时对教师
7、工作的全过程进行督导检查记载，评估结果与教师年度考核、职称评聘、科组评优等直接挂钩。（二）、重视落实，抓好教学监控管理我校管理者对加大教学全过程的严格检查、监控已达成共识，教学管理人员深入年级组、进入课堂已成习惯，教师们对教学检查也习以为常，全都积极支持和配合。通过以制度制约，以机制激励，全程跟踪考核。学校建立了定期与不定期的常规检查和巡课、听课、评课制度，把教师执行课程计划、精心备课、按课表认真上课作为平时教学工作检查的重点。每天行政值日的领导和教学部门人员对教师课堂教学的情况进行巡查，做好相关记载，发现问题随时解决。学校教学质量监控小组成员实行听课日制度，每周不打招呼随时进课堂听课，听课后
8、检查备课本和作业批改情况，作为教师工作目标考核上课的评分依据。每学期的每月底、期末，学校集中组织对全体教师的学习、备课、作业批改、各种活动记录、总结等内容组织详细检查评估，并作好记录，将检查结果采取集中和个别的方式及时反馈，并向全校教师通报，记入教师业务档案，作为教师学期工作量化评估的主要依据。（三）、重视课改，抓好备课管理本学期我们进一步引导教师学习课程标准，钻研教材，切实领会教材的编写意图和教学要领，加强“一三六”课堂模式与“粤教云”课堂有机结合的研究，朝着翻转课堂、智慧课堂的方向进行课堂教学改革，能够独立备课，上好常态下的每一节课。同时教师备课要学会联系学生学习水平，利用现有教材资源、网
9、络资源、教师资源、学生资源和其他教学资源设计出符合新课程理念的扎实有效的课堂教学流程。教师不仅要思考如何教，更要学会思考学生如何学、主动学的问题，要高度重视培养学生的学习习惯，激发学习兴趣，掌握学习方法，在学习中享受快乐、享受成功。加强了集体备课，发挥年级组成员的集体智慧和力量，形成学校、学科、班级教学创造的合力。要求集体备课要重心下移，面对中等以下学业水平学生，面对青年教师，面对教学单元共同的重点难点进行。（四）重视质量，抓好学习要素管理。影响学习的核心要素很多，比如课堂、训练、学科建设、学习时间管理、基础人群与重点人群管理，等等，我们必须要全盘统筹多重教学因素，以全面提高教学质量。课堂管理
10、。在常态课堂中，老师要通过“目标提示、基础过关、随堂作业记录、错题集整理”等关键要素的落实来提高课堂教学效率。同时，教师要在课堂上少玩花架子，要把“以生为主，探究学习”落到实处。三是教师在课堂教学训练时必须要面向全体学生，保证学生的参与率，努力促进学生注意力的投入。时间管理。注重从“晨读”、“午书”、到“放学排队”等碎片时间的管理，努力做到“时时有事做，事事有人做”。二是我们注重课外时间的延展，通过“辅导课”“师生谈心”“家庭作业家长签字”等活动来高效利用课外时间，促进学生自主学习。作业管理。在作业管理方面我们主要做了四项工作。一是在预习作业上下功夫。预习作业布置要细致，不能以一句“大家课后把
11、下面的内容预习一下”来搪塞。二是在强化基础过关的管理上下功夫。每周教务处在随机抽查重点班科的试卷、作业，如发现教师布置或批阅不到位等情况则及时通报整改。三是教务处规定了每科老师的必改作业，每周都要检查老师作业的批改情况，并在全校会议上通报。（五）、重视能力，抓好课程开发管理在原有第二课堂基础上，通过调研，加强校本课程开发和学生综合评价的改革，推动素质教育健康发展。一是加强国家课程校本化的研究，二是构建具有学校特色的综合课程体系，提升校本课程的开发力度；三是完善学生综合素质评价体系，大胆改革考试内容和形式；四是积极培育和发展学校的特色项目，使传统项目更精，特色项目更有特色。（六）、重视共赢，抓好
12、综合管理。一是加强学生养成教育，优化课堂教学。结合学生八个良好学习习惯，在课堂教学中着重培养学生的良好习惯，创设情境，吸引学生的注意力，听懂老师的指令。抓好组织纪律，为课堂教学提供有力保障。不断总结经验，使学生主动投入到学习中来，能按老师的要求去分析问题，解决问题。抓好诵读和写字教育。二是关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。要求广大教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。三是加强毕业班的管理，保质保量完成教学任务。毕业班工作是学校教学工作的重中之重。学校
13、将定期召开毕业年级工作会议，了解师生思想状况，发现问题及时纠正解决。在抓紧抓好毕业班教学质量的前提下，注重毕业班班风学风建设与学生综合素质的培养，让毕业年级的学生不仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德与全面的综合素质。四是加强科组长的领导和执行力，为及时掌握和促进科组建设，每月第一个星期三下午第三节召开科组长会议。五是发现学生之美，通过广播宣传、公榜张贴等形式表扬优秀和进步学生，如每周专注听课之星，以激发学生自主积极性。附行事历：二月份：1、新学期学风教育，整顿学习纪律。2、制订学校教学工作计划。3、评选优秀寒假作业。4、各教师制订教学工作计划。5、学生学习经验总结（每级1名）三月份：
14、1、召开科组长会议，布置本学期教学工作。2、各科组上交本学期工作计划。3、语数英分科组举行上学期末考试质量分析会，经验总结与反思。约谈低分班科教师。4、举行六年级语数英科任教师会议。5、举行六年级学生会议。6、开展数学节活动。7、新进教师汇报课教研活动。8、兴趣小组开展调研与组建。9、开始“同课异构同构”活动。10、完善教学精细化管理相关要求。11、教学常规工作检查。四月份：1、开展英语节活动。2、加大“推门听课”力度3、到帮扶学校阳东东城学校开展“同课异构”活动。4、作业检查、评比、展览。5、继续开展“同课异构同构”活动。6、召开学困生会议。6、教学常规工作检查。五月份：（九至十三周）1、进
15、行期中考试。2、开展艺术节活动。3、各科组进行中段考试分析、小结。4、召开班干部会议。5、教师课堂教学学生满意率调卷问查。6、在同课齐构基础上，以年级为单位分学科开展课堂教学评比活动。7、六年级进入全面总复习阶段。8、教学常规工作检查。六份：（十四至十八周）1、庆“六一”活动。2、教学进度检查。3、教师基本功比赛微课制作。4、各备课组研讨期末复习方案、制定复习计划。5、主课进入期末复习。6、毕业班模拟检测。8、教学常规工作检查。七份：（十九至二十周）1、组织期末考试。2、期末教学监测、评卷、数据统计及分析。3、撰写教学工作总结。4、各级组、科组上交本学期总结及各项活动资料。5、组织各项评比。6、期末各项教学教研资料收集检查归档。小学教学计划 篇3承蒙各位领导信任,今年由我来担任一年级的年级组长,说实在的
