《新版幼儿园中班数学优质教案《区分基数和序数》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新版幼儿园中班数学优质教案《区分基数和序数》含反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班数学优质教案区分基数和序数含反思 可爱小荣荣荣 中班数学优质教案区分基数和序数含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿对序数和基数现象感兴趣，初步建立良好的秩序感，区分基数和序数，知道几个和第几个的含义，感知序数的方向性，了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系，快来看看幼儿园中班数学优质区分基数和序数含反思教案吧。 目标： 1、区分基数和序数，知道几个和第几个的含义，感知序数的方向性。2、对序数和基数现象感兴趣，初步建立良好的秩序感。3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。4、知道按事物不同的特征进行排序
2、会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。预备：1、有若干车厢的小火车背景图一幅，小动物图片，轻音乐。2、幼儿操作纸、蜡笔等。过程：一、情境导入：1、数车厢(教师指导操作)呜一列长长的火车开来了，小伴侣，谁来帮我数一数这辆火车一共有几节车厢?(8节车厢用数字8表示)你是从哪里开始数的?(引导幼儿从火车头开始数起，并做好箭头标记)2、数动物：看小动物们都来车站集合，预备去春游啦!数一数站台上一共来了多少只小动物?谁排第一?你是从哪里开始数的?3、乘火车：这么多小动物要乘车，谁应当第一个上车?为什么?(小猴排在第一个)排在第一个的小猴子第一个上车，他说我的座位在从火车头开始数第四节车厢，谁来帮小猴子送
3、到他的车厢里?(送到后和小伴侣一起检查有没有送对)接下来轮到谁上车了?熊猫说我的座位在从前往后数第2节车厢，谁来帮熊猫送到他的车厢里?轮到小猫上车了，小猫告知我它的座位在熊猫和小猴中间，谁知道它坐在第几节车厢?如今火车上有几只小动物?他们分别坐在哪节车厢?4、小结：再次稳固序数和基数的不同。二、幼儿自由操作1、分散操作：还有小动物也想赶快上车呢，请小伴侣根据顺序帮全部的的小动物都送上车，帮他们找到自己合适的位置。(轻音乐)2、集体检查：如今全部的小动物都上车啦，我们来看一看小动物都坐在第几节车厢。(引导幼儿运用语句：xx动物坐在第x车厢)如今谁能说一说，第五节车厢坐了谁?(x号车厢里坐着XX动
4、物)3、教师小结：要知道每只小动物在哪个车厢，可以数一数，从火车头开始数，数到几，就是第几节车厢。三、逛公园(操作游戏)小动物们都上车了，火车开动了，呜咔嚓咔嚓，公园到了!春天的公园真美呀!秀丽的花朵都开了，好美丽呀!这里一共有几盆花?(个别数、集体数)小猴说我要买一点花装扮我的家，看看小猴伸出了几根手指?它要买几盆花?小猴买了三盆秀丽的花，他说我还要买1个水壶，我喜爱从箭头开始数第3个水壶，请小伴侣帮小猴想买的水壶圈出来。哎!小动物玩累了，他们来到了蛋糕店买甜甜圈和饮料，猜猜看小兔需要买些什么?(5个甜甜圈和第5瓶饮料)请小伴侣帮小猴和小兔选出他们需要的东西，数第几个的时候肯定要从箭头开始数
5、起，数到几就是第几个。四、讲评操作部分请个别幼儿讲解并描述自己的操作，师幼共同验证，准时纠正错误的操作。五、结束部分：小动物们春游看到了这么多秀丽的花朵，品尝到了美味的食物，如今他们要乘火车回家了，呜呜火车又要开动啦!(音乐响起，全体幼儿听音乐玩开火车出活动室。)教学反思：在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新学问的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要留意。 小百科：基数cardinal number在数学上，是集合论中刻画任意集合大小的一个概念。两个能够建立元素间一一对应的集合称为相互对等集合。例如3个人的集合和3匹马的集合可以建立一一对应，是两个对等的集合。 第 4 页 共 4 页
