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1、Word（下载后可任意编辑）幼儿园幼儿园中班美术绘画教案星空含反思 可爱小荣荣荣 中班美术绘画教案星空含反思这是优秀的中班美术教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看中班美术绘画教案星空含反思！ 一、活动目标 1通过谈话观赏活动使幼儿自由想像、大胆绘画培育幼儿初步的创新意识；2引导幼儿选择适当的方法、颜色表现星空。3培育幼儿审美情趣，激发幼儿对艺术活动的兴趣。4感受作品的美感。5感受色彩对比。重点与难点：如何激发幼儿自由想像，大胆表现多彩的星空，培育幼儿表现想像中的星空及组织画面的能力。二、活动预备视频仪。梵高的作品星空绘画工具、材料若干。三、活动过程1对话沟通师：你见过秀丽的夜空
2、吧?夜空中有什么?师；你见过、你知道的星星是什么样的?幼儿小组沟通教师提出的问题。幼儿：有熊星、望远镜、飞机星、机器星2观赏教师与名家的作品首先观赏梵高的星空。请幼儿谈谈自己的感受。教师重点引导幼儿观赏画面中的形象，笔触及色彩。观赏教师的作品：教师眼中的星空是五光十色的，有菊花星、仙女星。教师重点引导幼儿教师是如何表现星空的?教师如何把想像的星空用画笔描绘出来。3创作与沟通师引导幼儿互相沟通想像中的星空分别是什么样的?幼儿动手绘画，师有重点观看，辅导幼儿绘画。4作品评议面对幼儿的作品，师生共同观赏评价。活动结束。活动评析：此活动评析从内容选择、活动设计、教学过程，教师的教法与表现教学效果五个方
3、面进行。首先，教师在选择内容方面能考虑幼儿年龄特点。兴趣、阅历和接受能力。星空主题具有广泛性，挑战性，和前瞻性，内容能激发幼儿的内心感受培育幼儿的想像力和创新精神。第二，在活动设计方面教师考虑到了幼儿学问阅历和生活阅历预备，教具、学具的预备同时还有教师自身的预备(如略案，详案的预备)，具体思路是观念树立一一信息收集一一资料预备一一教案设计。第三，教学过程分为四个层次：感觉一一智慧(领悟，发觉，想像)一一表现一一创作。教师通过谈话导入星空的话题，引起幼儿的兴趣，教师的问题是递进的：你见过秀丽的夜空吗?夜空中都有什么?你见过知道的星星是什么样的呢，没见过的星星又是什么样的，幼儿回答的过程也是思维渐
4、渐深入扩展的过程。幼儿商量星空中有星星，月亮、勺子星、房子星、大熊星、飞机星、桃子星等。过程的第二块内容是观赏教师与名家的作品，并商量沟通，孩子们的主动性高，表现好，幼儿为教师的作品鼓掌，为大师的作品诧异，纷纷发表自己的见解大师的作品进一步引导幼儿观看教师眼中的星空，是想像转化为具体表现方法。大师的作品引导幼儿感受作品的意境美及简洁的表现技法，线条，色彩的运用，提示幼儿用喜爱的材料，合适的方法表现星空。有很多幼儿直接用小手，触摸喜爱的颜色，大胆绘画，自由表现。小手自由了，心灵自由了，伴着兴奋的心情体验，潜在的艺术本能被调动，创作热情充分展示。作品评议是活动必要和重要的一部分，是另一个观赏活动。
5、评议以师幼儿自评、互评为主，幼儿互为学习，相互提高。第四，教师的教法与表现。教师创设条件丰富幼儿的生活，学问阅历；注重幼儿审美情感的体验，创设轻松开心的环境，自由感受美，表现美；提供多种材料，实践操作中进展幼儿手眼协调和动手能力，教师具备肯定的艺术素养，较广泛的艺术学问和技能，并且有创新精神。第五，教学效果。幼儿的作品可以是创新的、多种多样的，每位幼儿的星空各具特色。如会炸的星，治病的星，机器人星，开满鲜花的星空，灯笼星空，蛇星，表现手法也多种多样(画、吹、喷)，很好的完成了教学目标，开阔了幼儿视野，进展了幼儿的想像和创作，培育了幼儿的口语表达能力，调动了幼儿主动情感，体验了胜利，培育了自信。
6、总之，此次活动幼儿在教师的正确引导下，在感知、理解、活动过程中，幼儿不断丰富内心感受，儿童乐于表达，擅长表达，争着表达并创作了一幅幅充满童真、童趣，富有创新的作品。课后反思：整个活动，我先从幼儿想象天空，后观赏大师作品，再进行想象创作这三个环节设计的，在活动中，幼儿通过与教师提供的作品直接主动对话，使他们潜在的艺术潜能被充分的调动起来，这充分说明，孩子是完全可以理解一些简洁的美学学问和规律的，这幅画自由、轻快、无拘无束，通过观赏之后再进行绘画创作来深化幼儿对作品的感受，这时的孩子们充满了自信，从而大胆的绘画，体验了胜利的欢乐。过去的评价作品往往是以谁画的像范画?谁画的好?这些标准来衡量画的好坏，它不仅限制了幼儿的想象力，而且也违反了新纲要的精神。而我这次的评价就本着敬重幼儿的想象和对作品的理解为出发点，如我们的星空画好了，感觉怎么样?你都看到了什么呢?这是一个开放性的问题，它可以使孩子的思维更宽广、话题更拓展、思想更独特，明显，之后我听到了各种不同的答案。美术观赏中，同样一幅画给不同的幼儿观赏会有不同的状况产生，今后的美术观赏活动中，我会不断总结、反思，不断提高自己的艺术观赏能力。 中班美术绘画教案星空含反思这篇文章共5962字。 第 5 页 共 5 页
