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1、2020年学会合作优秀主题班会ppt模板五篇合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式。下面小编给大家带来的是2020年学会合作优秀主题班会ppt模板，欢迎查阅！2020年学会合作优秀主题班会ppt模板教学目标：1、教育学生懂得，在集体生活中与人合作是非常重要和必要的。2、让学生在合作交流过程中训练合作技巧，初步形成合作能力。3、在活动中体验合作成功的喜悦，培养初步的合作意识。4、学习舞蹈众人划桨开大船，让学生在舞蹈中既感受到合作的震撼力量！又感受到合作创造出来的舞蹈魅力！还有所达到的锻炼身体的效果，让学生身体和精神都感到愉悦。教学重、难点：在活动中，体
2、会与人合作的重要性，形成初步的合作能力。教学准备：天堂和地狱的故事、几个毛绒玩具、绳子10根、音乐三个和尚没水喝众人划桨开大船。教学时间：一课时教学过程：一、导入：（5）1、天堂和地狱的故事关于天堂与地狱，有这样一个故事：有一天，上帝对牧师说，他要让牧师去看一看天堂与地狱的差别。上帝带着牧师来到了一个房子里。房字的中央摆放着一锅热腾腾的肉汤，一大群人围着锅坐着，个个都面黄肌瘦、愁眉不展。原来，他们虽然每个人手里都拿着一把汤匙，但汤匙的柄把儿太长了，他们无法将汤喝到嘴里。面前虽然摆放着美味佳肴，他们却只能眼睁睁的望着，仍旧要饿着肚子，怪不得一个个神情暗淡、愁眉苦脸。上帝说，这里就是地狱。上帝又带
3、着牧师来到了另一房子里。房子中央仍然是一锅热腾腾的肉汤。一大群人围着锅席地而坐。他们手中仍然拿着长柄把儿汤匙，可每个人脸上的表情却是非常的幸福和满足的。他们在大声欢笑、大声唱歌，过得非常非常的快乐！上帝说，这里就是天堂。牧师迷惑不解，他问上帝，同样的食物，同样的条件，地狱的人们都在挨饿，处境非常非常的悲惨，而天堂里的人们却丰衣足食，过得非常非常的快乐，差别为何如此之大呢？上帝微笑着说：“难道你没有看见，天堂里的人都在相互喂着对方吗？”原来，地狱里的人只想着怎样来喂自己，而长长的柄把使他们无法做到，而天堂里的人彼此合作，他们用长长的汤匙，舀上汤互相喂着对方，于是大家都喝上了汤，这便是天堂与地狱的
4、差别。故事很简单，但却蕴涵着深刻的道理。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂，而另一些人却把它变成了地狱了呢？谁能来说说你的感悟？老师总结：许多事情只靠一个人的努力是不行的，必须考大家互相合作，才能取得成功。今天我们就一起来学会合作。2、体验游戏：一指抓玩具，老师今天带来了一些漂亮的毛绒玩具，你们想得到它吗？如果你能不借助任何东西，用你的一个手指将它拿起，这个玩具就属于你了。23位学生尝试用一个手指拿得起吗？那要怎样才能轻而易举地将它拿起呢？一个手指够吗？是啊，只要几个手指合作起来就能轻而易举地将玩具拿起了。总结：我们的十个手指需要合作，合作是多么重要。3、举例，认识合作的重要性
5、。世界上的许多事情都是要靠人与人之间的合作才能完成的，你能举出一些例子吗？（学生举例，教师可以补充一些更有力的例子，如：一件衣服的制成、一本书的出版、一辆汽车的出产）4、师小结：合作无处不在，小到我们的日常学习、生活，大到国家的建设，都需要合作。所以我们应该从小学会与别人合作。那么，什么是合作呢？（出示合作定义，并读一读）（什么是合作？就是两个人或者多个人合在一起作好同一件事情。各有分工，互相商量，互相配合。我们从小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神，就可以做好每一件事情。）二、通过游戏，体验合作。（10）游戏三足同行，体验合作的重要。1、出示游戏规则，学生进行游戏。（游戏规则：两人一组，
6、把两人靠里边的那条腿，捆在一起，两人配合好，由教室的后边，跑到教室讲台处，哪个组先到达终点，哪个组获胜。一定要注意安全，明白了吗？）2、游戏：两组同学，两人绑腿，一个人当裁判。3、师采访成功者：请问你现在心情怎么样？能不能向大家介绍一下你们成功的秘诀呢？4、教师总结游戏技巧，引导谈合作。师：老师真的很高兴，你们遇到困难都没有灰心，而是一起商量，出点子，想办法，经过大家共同努力，最终获得了成功！看来，还是合作的力量大！（板书：合作的力量大！）同学们，让我们向他们表示祝贺。（鼓掌！）三、联系生活、深化理解（10）1、情景剧一大扫除相信大家都经历过或看到过这样类似的情景吧。师：今天，学校布置每班做好
7、大扫除，瞧，6年1班的同学忙开了。（学生表演情景剧一）：甲把乙的衣服弄脏了，乙非常生气。师：这样有利于大扫除吗？那我们应该怎样来平息这一场战争，让大家很好地完成这次大扫除？学生各抒己见（互相谦让、互相理解、为对方想想、退一步海阔天空）。师：接受了同学们的建议后，他们会怎么做呢？（学生表演情景剧二）：甲赔礼道歉，乙原谅了甲。小结：我们感谢这几位同学精彩表演（鼓掌）在6年1班同学的齐心协力下，这次的大扫除完成得非常出色。同学们，原来齐心协力、互相谦让、互相理解、多为对方想想、想办法真诚地消除误解、矛盾，也可以让合作有效地进行，更好地完成任务。2、在合作中怎样使对方满意你，接受你呢？以三道判断题帮助
8、大家理解。（分组判断：每次请一个组的代表回答选择的答案，要求其他组的同学倾听并思考其分析的合理性。）合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办？A、心里不痛快，不高兴。B、甩手不管，看笑话。C、仔细想想他的话也可能有道理。自己的做法被合作伙伴误解了怎么办？A、心中很委屈，但不作声。B、由此发生争吵。C、不争吵，在背后发牢骚。D、真诚地说理，想办法消除误解。合作中两个人都需要某件东西，怎么办？A、抢在别人前边先得到。B、合理协商，共同使用。C、为了成功，主动谦让。3、结合上述分析，要求学生分析自己是否善于合作，并与好朋友互相合作交换心得，共同进步。老师强调：发现了问题，可能有的同学会为自己的缺点而感到
9、羞愧，可是老师相信大家找到问题后一定会克服它，从一个不善于合作的人转变成为一个受人欢迎的，善于合作的人。4、学生谈身边合作的事例。走出游戏，走进现实生活，针对学生日常生活中存在的现象，让学生进行讨论，引导学生选择更加合理的方式处理问题。四、在舞蹈活动中尝试合作（15）1、师：通过刚才的游戏和表演，同学们不仅体验了合作，而且更加体会到，有些事情只有合作才有力量，只有合作才能迈向成功。正如一首歌里唱的：一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团；一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天。同学们会唱这首歌吗？想唱这首歌不？让我们边唱边跳，好不好？播放歌曲众人划桨开大船。老师和学生领舞！分两组表演，组长做裁判。五、
10、总结：刚才歌唱的多好啊！同舟共济千帆进，号子一喊浪靠边。最后，老师也祝愿同学们在人生的道路上同舟共济、合作成功！这节同学们开心不？下课。2020年学会合作优秀主题班会ppt模板教学要求：认知目标：结合课文容理解我从你们身上看到一种可贵的合作精神的意思，懂得课文所举两个事例的不同侧重点，领悟这两个事例在文章中的作用。能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，并在熟读的基础上练习当众演讲。情感目标：凭借课文具体的语言材料，获得只有学会与别人合作，才能取得更大的成功的感受，培养学生团结协作，自我牺牲的精神。教学重难点：、结合课文内容理解我从你们身上看到一种可贵的合作精神。、通过对课文的学习与感受，获得
11、只有会与别人合作，才能取得更大的成功。教学准备：西班牙斗牛士交响乐磁带，七个彩球与玻璃瓶。教学过程：一、导入课文主旨师：上节课，我们初步学习了课文学会合作，通过学习，你知道作者围绕合作主要阐述了哪几个观点？）、快速浏览课文，说一说。）、指名回答。、配乐曲致爱丽丝读文。、板书：离不开合作怎样卓有成效的合作二、朗读、探究课文（一）探究离不开合作。、为什么离不开合作，合作有什么重要意义呢？自读课文第节，找出相关部分。（边读边画）、指名说。（）学生、工人、军人作为社会上各行各业的人，请联系生活实际，说一说离不开合作的原因。（）对于以上观点是否认同？你能举出反例吗？、师小结：看来社会上的确离不开合作，那
12、么合作有什么重要意义。（）指名说（小合作有小成就不合作就没有什么成就）。（）指名说对这句话的理解（引出这句话成为一个生道理）。（）师：如想取得成功，就必须学会合作，同学们好好读一读这一段，记住这个人生道理。（要求读出味来）自读、指名读。（）师：谁牢牢记住这个人生道理了，谁起来告诉大家。指名合书说、齐说。过渡：我们认识了合作的必要性，知道了在人与人之间离不开合作，那么怎样才能使合作的效果更好，也就是怎样才能卓有成效的合作呢？课文通过两个具体的事例向我们阐明，同学们自由朗读，找出问题的答案。（二）学习探究怎样卓有成效地合作。、自由读（边读边作笔记）。、学习第一事例。（）指名说说第一个事例的内容。（
13、）谈谈你对交响乐团的认识。生交流回答（人数多，乐器的种类多）。（）那么，在这种情况下，他们演奏的乐曲如何呢？（师播放交响乐西班牙斗牛士）指名说，师提示结合课文内容。那么他们为什么能合作的这样完美呢？读读课文找一找。说一说，这主要依靠协作精神。板书。（）师：这就是课文要向我们表明的观点。那么怎样读，才能体现这种协作精神。自读指名读、学习第二事例（）谈谈这个实验、小组交流，探讨实验的目的与其中所面临的困难。、小组互相指点朗读，抓住人物与事件的特点。（）感受这个实验、师：实验最后成功，外国专家说了一句话，请同学们读出自己体会的语气。、指名读。、分析什么是合作精神。（亲自做实验来体会）（）出示实验用品
14、球与瓶。（）小组进行实验，师说要求。（）实验完毕，小组交流成功与失败的原因。（）指名探讨，总结。师引出说出在合作过程中要心中有他人，心中有集体，有自我牺牲精神。（板书：自我牺牲精神）（）升华自我牺牲精神。生小组交流，集体自由谈感受。（）有感情朗读这一事例，读出中国小学生可贵的合作精神。（）师小结：可见，卓有成效的合作，不但要协作精神，还应有自我牺牲的精神。、自读课文第六小节，边读边画出具有意义的句子。、齐读这一小节。（三）师总结现代社会，是一个充满竞争的社会，也是一个更加需要合作的社会，只有学会合作，才能取得更大的成功。（板书：成功）请同学各抒己见，谈谈自己的感受，集体交流。三、迁移运用、合作
15、演讲，要求：小组进行合作，做好一次演讲。、小组训练，师巡视指导。、展示自我。四、课外拓展作业：收集有合作的名言警句、歇后语等。板书设计：8、学会合作统一目标协作精神取得成功自我牺牲精神2020年学会合作优秀主题班会ppt模板能力目标：正确、流利地朗读课文。认知目标：学会8个生字，理解由生字组成的词语。初步理解课文内容。情感目标：初步体验只有学会合作，才能取得更大的成功。教学重点：读通课文，初步理解课文内容。教学准备：游戏材料。教学过程：一、课前游戏：渡船1、讲清要求：老师这儿有一张报纸，我把它铺在地上。这张报纸就是一条小船，报纸外边就是河水。老师请一组同学到前面来，你们要一起站在这条小船上，谁
16、也不要落水。哪个组愿意试一试？2、请一组同学到前面来参与游戏。3、小结：做了这个小游戏，你有什么感想？（在大家的共同合作下，再大的困难，也能被克服，合作才有力量！）二、揭示课题1看来，有些事情光靠个人的努力是办不成的，需要大家的合作才能成功，今天我们就来学习一篇有关合作的文章。（板书课题：学会合作）2齐读课题后，提问：你们都想知道什么?（课文中的.合作指的是什么?人们为什么必须相互合作?怎样才能与人搞好合作?）二、初读指导1让我们带着这些问题，一起在文中寻找答案。出示自学要求：(1)默读课文，画出不认识、不理解的字词。(2)将文章读正确，读流利。2检查自学效果。（1）指名分小节读课文，检查生字词的读音。（2）读完了课文，谁能告诉老师，你能解决几个问题。学生举手（可能不太多），看来光靠个人的努力解决的问题不多，下面老师要看看几个人合作，结果是不是和刚才一样，请四人小组商量一下，商量过后看看自己能解决几个
