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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -六年级 下 册学校科学试验报告单年级六、时间2021.9.6试验类型分组 ：（） 演示 ：（）试验名称挑选最合适的工具试验器材：钉有三颗图钉、两颗铁钉、和两颗木螺丝钉的木板一块，剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳、钳工锤；推测：选用不同的工具，拔出三种东西所用的力和便利程度是不一样的；试验过程：用剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳和钳工锤分别去取出木板上的图钉、铁钉、和木螺丝钉；感觉取出三种钉子应用哪几种工具最简洁、最便利、最省力；然后做好记录；（先进行演示试验，然后分成四组做
2、分组试验）观看到的现象或试验的结果：取图钉比较便利的是用小刀或剪刀来撬；取木螺钉比较省力的工具是用螺丝刀来撬；取钉子比较省力的工具是用羊角锤来撬；评定等级：优秀指导老师： 第 1 页，共 29 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学校科学试验报告单学校年级六年级试验者时间2021.2.9试验名称放大镜下的新发觉试验器材：放大镜 2 只【3X、5X各一】/每组我的推测： 放大镜观看物体，比用肉眼看得要清晰，看得要大步骤：1、用放大镜观看书上的字把放大镜放在字的上方，逐步向外移动，发觉透过镜片后，字体变大了
3、；2、用放大镜观看钱币上的微缩文字将放大镜放在钱币的微缩文字上方，可以看到微缩文字为“RMB 100”，而不用放大镜却看不清晰；3、用放大镜观看照片：我们用放大镜观看了一只小鸟的照片，可以看到鸟的羽毛上的小绒羽，而只用肉眼看，却不能发觉；4、用放大镜观看电脑、电视机的屏幕：用 10X 的放大镜观看屏幕上的图像，发觉图像都是由红、蓝、绿三种色点组成的，单看屏幕的一块地方，根本就不是画面；观看到的现象：用放大镜观看物体，比肉眼看的清晰，原先不能看到的微小之处也能看清了结论： 我认为放大镜不仅能放大物体的图像，仍能看到物体的很多细节；指导老师：评定等级：优秀良好及格待改进 第 2 页，共 29 页
4、- - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学校科学试验报告单学校年级六年级试验者时间2021.02.14试验名称放大镜的特点试验器材：放大镜 1 只、玻璃塑料瓶1 个、圆柱玻璃杯1 只、 烧杯 1 只、烧瓶 1 只、 保鲜膜 3 张、 透亮塑料绳 2 米我的推测：放大镜能放大是由于它不同于一般玻璃，外形与平板玻璃有较大差异；步骤：1、比较放大镜与平板玻璃：放大镜的中间鼓，四周较薄，而平板玻璃 厚度匀称，没有放大功能；2、在圆柱玻璃杯、烧杯、烧瓶中灌上清水，透过瓶体观看物体， 发觉比直接观观看到的图像要大；3、再次
5、比较圆柱烧杯和烧瓶，我们发觉，圆烧瓶比烧杯放大的倍数要大；观看到的现象： 放大镜的镜片是透亮、中心厚、边缘薄，具有放大图像的功能结论： 我认为放大镜的镜片特点是透亮、中心厚、边缘薄，凡是和放大镜镜片具有同样特点的器物，都具有放大功能；指导老师：评定等级：优秀良好及格待改进 第 3 页，共 29 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学校科学试验报告单学校年级六 年级试验者时间2021.02.16试验名称奇妙的身体构造试验器材： 放大镜 2 只、蝇子蟋蟀蝴蝶等动物的标本1 套我的推测： 用放大镜可以观看到肉
6、眼观看不清晰的微小部分步骤：1、观看昆虫的触角：发觉触角不是一根直的，而是一节一节的；2、苍蝇的眼：发觉不是一个，网格状的分布着几千个小眼；3、蝴蝶的鳞片：彩色的鳞片其实是扁平的细毛；4、蟋蟀的外壳：光滑的外壳上，仍有很多“小刺”；5、苍蝇的脚：脚的底端有“吸盘”，所以可以在天花板上倒立观看到的现象：观看的小昆虫和肉眼大不相同，借助放大镜，可以观看到小动物的微小之处结论：我认为观看的小昆虫和肉眼大不相同，借助放大镜，可以观看到小动物的微小之处指导老师：评定等级：优秀良好及格待改进 第 4 页，共 29 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - -
7、 - - - - - - - - -学校科学试验报告单学校年级六 年级试验者时间2021.02.21试验名称蚜虫和它的天敌 -草蛉试验器材：蚜虫标本 1 片、草蛉标本 1 片 、放大镜 2 只【3X、5X各一】我的推测：肉眼看不清的蚜虫，身体构造也是完整的，草蛉像螳螂步骤：1、安装显微镜，对光，调焦2、观看蚜虫的结构标本 将标本切片放在显微镜下观看3、观看草蛉的结构标本、观看到的现象：蚜虫、草蛉结构和大的昆虫基本相同，只是体形要小结论： 我认为用放大镜观看微小的昆虫，可以看清它们的外在的形体，越用倍数大的放大镜，观看得越清晰指导老师：评定等级：优秀良好及格待改进 第 5 页，共 29 页 -
8、- - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学校科学试验报告单学校年级六 年级试验者时间2021.02.23试验名称漂亮的晶体试验器材：放大镜 2 只、食盐 20 克、白糖 30 克、碱面 20 克、味精 10 克我的推测：晶体的微小颗粒和肉眼观看的外形有不同之处步骤：1、观看食盐的晶体：用10X 的放大镜观看，它的小颗粒是正方体2、观看味精的晶体：味精的晶体是长柱体，长的两端有尖3、观看白糖的晶体：白糖的晶体是合起来的两个梯形，类似长方体4、观看食用碱面的晶体：碱面的晶体是扁片状的小颗粒观看到的现象：不同物质的晶体，
9、外形是不同的结论： 我认为晶体物质都有它们各自的几何外形，物质不同，晶体外形就不同指导老师：评定等级：优秀良好及格待改进 第 6 页，共 29 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学校科学试验报告单学校年级六 年级试验者时间2021.02.28试验名称制作晶体试验器材：放大镜2 只、食盐 20 克、白糖 20 克、碱面 20 克、味精 20 克、滴管 4 支、玻璃片 4 片、100ml 烧杯 4 只我的推测：小颗粒的晶体外形和大颗粒的外形应当是相同的步骤：1、将四只烧杯中分别放入50ml 的清水，2、分
10、别加入食盐、白糖、味精、碱面，搅拌，使其溶化3、分别用滴管吸取它们的饱和溶液，滴在玻璃片上，让水分自然蒸发4、用放大镜观看玻璃片上晶体的外形观看到的现象：这四种晶体的几何外形是不同的结论： 我认为不同物质的晶体颗粒的外形是不同的，同种物质的大小颗粒，晶体的外形是相同的指导老师：评定等级：优秀良好及格待改进 第 7 页，共 29 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学校科学试验报告单学校年级六年级试验者时间2021.03.01试验名称做个简易显微镜 试验器材：不同倍数的放大镜镜片2-3 件、纸筒 4 个、
11、剪刀 2 把、胶带卷 1 卷我的推测：用我们自制的显微镜可以观看更微小的物体的细节步骤：1、调整两个放大镜镜片的距离透过两个镜片观看到的图像最清晰时，量出两个镜片的距离2、固定镜片用胶带和纸筒把两个镜片固定下来，两个镜片的中心在一条直线上3、用自制的显微镜观看物体观看到的现象： 用自制的显微镜观看物体，与放大镜相比，放大倍数增加了好多倍，物体的微小之处更清晰、结构更明确了结论： 我认为显微镜比放大镜放大的倍数更大、观看的更细致指导老师：评定等级：优秀良好及格待改进 第 8 页，共 29 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - -
12、 - - - - -学校科学试验报告单学校年级六年级试验者时间2021.03.07试验名称观看洋葱表皮细胞试验器材：显微镜1 台、小刀 1 只、镊子 2 把、培育皿 1 只、 烧杯 1 只、碘酒 10ml、 载玻片 2 片、 盖玻片 2 片 、滴管 1 支我的推测：洋葱表皮细胞的样子，和罗伯特胡克发觉的细胞结构应当是相同的步骤： 一、制作洋葱表皮标本装片1、把洋葱从中间纵切两半，取其中一块，在内表皮上，用小刀划“#” 字，用镊子撕取“ #”字中间的表皮；2、用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的中心，展平，从一端放置盖玻片，把气泡排出，3、在标本的边缘滴上稀释的碘酒，并用吸水纸吸去余外的水；二、将做好的洋葱表皮装片放到显微镜的载物台上观看1、把标本装片放到载物台上，使标本正好处于通光孔中心，2、调剂显微镜的准焦螺旋，使标本图像达到最清晰，3、左右移动载玻片，可以观看到标本的各个部分观看到的现象：洋葱表皮细胞，放大100 倍时，似乎排列的砖墙，放大400 倍时，我们就清晰地看到了细胞的结构，内部的细胞质、液泡等都能看得较清晰；结论： 我认为细胞的结构太神奇了，肉眼观看不到的细胞竟如此复杂，包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等
