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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案欢迎下载文言文阅读训练一郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐；至之市，而忘操之；已得履， 乃曰：“吾忘持度；”反归取之；及反，市罢，遂不得履；人曰：“何不试之以足？”曰 ：“ 宁 信 度 ， 无 自 信 也 ； ” 1、说明“度”字（1） ）先自度其足（2）吾忘持度（2） ）宁信度2、翻译以下句子；（1） ）及反，市罢，遂不得履；（2） ）何不试之以足？3、探究：文中“之”字共显现五次，它们的意思一样吗？任意挑选三句，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用；（只答应回答三个）而置之其坐（）至之
2、市（）而忘操之（） 反归取之（）何不试之以足（） 4、郑人买履告知我们什么道理？二、蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富；贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“ 吾一瓶一钵足矣；”富者曰：“吾数年来欲买舟而下， 犹未能也；子何恃而往？”越明年，贫者自南海仍，以告富者；富者有惭色；西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉；人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 1、说明字义；蜀之鄙有二僧吾欲之南海 顾不如蜀鄙之僧哉 子何恃而往 2、翻译划横线的语句；（ 2 分）3、作者分别举“贫者” “富者”的例子，采纳的是一种 方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在 ；三与善人居，如入
3、芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣；丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉；1说明字义；（1） ） 与善人居，如入芝兰之室 居：（2） ） 如 入 鲍 鱼 之 肆 肆 ：2文中的“鲍鱼之肆”比如怎样的环境？3依据文意，君子要“慎处”的缘由，可用一个成语来概括，那就是： 近朱者赤，4对这个成语所包含的观点你有什么看法 .请简要回答； 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案欢迎下载四由俭入奢易，由奢入俭难；饮食衣服，如
4、思得之艰巨，不敢轻易费用；酒肉一餐，可办粗饭几日；纱绢一匹，可办粗衣几件；不馋不寒足矣，何必图好吃好着？常将有日思无日，莫待无时思有时，就子子孙孙常享温饱矣； 1翻译以下句子；由俭入奢易，由奢入俭难；2这就短文对你有什么启示？请谈谈你的感受；五师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣； ”师旷曰：“何不炳烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”1说明字义；晋平公问于师旷曰臣安敢戏其君孰与昧行乎何不炳烛乎2翻译以下句子；（ 1）安有为人臣而戏其君乎？
5、（ 2）老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？3文中师旷用了三个比如，意在说明一个什么道理？ 答：六匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之；邑 人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿；主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之；”主人感叹，资给以书，遂成高校；1说明字义；邻居有烛而不 逮衡乃与其佣作而不求 偿 资给以书遂成高校2 翻译下面的句子；衡乃穿壁引其光，以书映光而读之译文：衡乃与其佣作而不求偿译文：3出自这个故事的一个成语是，从字面上看，这个成语的意思是，现在用这个成语形容4你认为，应当在哪些方面对匡衡学习？ 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - -
6、-名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案欢迎下载七 弈秋，通国之善弈也；使弈秋诲二人弈，其一人用心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之；虽与之俱学，弗如之矣；为是其智弗如与？吾曰：非然也；1说明字义；使弈秋诲二人弈非然也思援弓缴而射之虽与之俱学，弗如之矣； 2以下各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的哪一项（） A夫战，士气也B此就岳阳楼之大观也C甚矣，汝之不惠D莲，花之君子者也 3翻译：惟弈秋之为听译文：为是其智弗如与？译文：4本文通过学弈这件小事，作者意在说明一个什么道理？ 答：八齐宣王使人吹竽，必
7、三百人；南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人；宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃；1说明字义；（ 1）南郭处士请为王吹竽为：（ 2）宣王说之，廪食以数百人说：（ 3）好一一听之，处士逃好：2请你用一个成语概括这个故事的大意：3南郭处士本不会吹竿，可他却为齐宣王吹竽多年，为什么会显现这种现象.4南郭处士逃走后，你认为他会去做什么.九虎求百兽而食之，得狐，狐曰： “子无敢食我也；天帝使我长百兽；今子食我，是逆天帝命也；子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行；兽见之皆走；虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也；注：逆 :违背不信：不诚恳，不行靠；1说明字义；
8、（ 1）天帝使我 长百兽（ 2）子以我为不信， 吾为子先行（ 3）虎以为然， 故遂与之行（ 4）兽见 之皆走2、翻译句子；今子食我，是逆天帝命也；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也；3说明以下句子中加点词“之”的不同含义；1观百兽之见我而敢不走乎（） 2故遂与之行（） 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案欢迎下载3其不善者而改之（） 4曾子之妻之市（）5学而时习之（） 6见藐小之物必细察其纹理（） 4从这就寓言可概括出的成语是，与这个故事意思相同
9、或相近的成语或四字词语：，它们都是用来比如一类人；5你是如何评判文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法；十、楚人有鬻盾与矛者，誉之曰： “吾盾之坚，物莫能陷之； ”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也； ”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人勿能应也；夫不行陷之盾与无不陷之矛不行同世而立；1说明字意；（ 1）楚人有鬻盾与矛者（2）吾盾之坚，物莫能陷之；（ 3）夫不行陷之盾与无不陷之矛不行同世而立；2翻译句子；（ 1）吾矛之利，于物无不陷也；（ 2）以子之矛陷子之盾，何如？3上文的内容可用成语来概括；4“其人勿能应也”；当时，这位楚人的神态会是怎样的呢？请你用一个成语或者俗语来回答；5我们生活中自相
10、冲突的事例耶许多；请你举出两个来；（ 1）（ 2）十一宋人有耕者；田中有株，兔走触株，折颈而死；因释其耒而守株，冀复得兔；兔不行复得，而身为宋国笑；1说明字义；（ 1）兔走触株，折颈而死（ 2）因释其耒而守株（ 3）冀复得兔（4）兔不行复得，而身为宋国笑2翻译句子；兔不行复得，而身为宋国笑；译文：3用一个成语概括这就寓言的大意：4这个故事讽刺了哪一类人？它告知了人们一个什么道理？十二宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣；”其子趋而往视之，苗就槁矣；天下之不助苗长者寡矣；以为无益而舍 之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也；非徒无益，而又害之；注释：长生长、发育的
11、意思；揠拔的意思；芒疲乏；芒芒然，很疲惫的样子；谓告知；予文言人称代词，我的意思；非徒不仅只是；1说明字义； 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案欢迎下载（ 1）宋人有 悯其苗之不长而揠之者（ 2）今日 病矣！予助苗长矣；（ 3）其子 趋而往视之，苗就槁矣（ 4）以为无益而 舍之者，不耘苗者也2.翻译：天下之不助苗长者寡矣；3. 用一个成语概括这就寓言的大意：，告知了我们一个的道理；十三楚有祠者，赐其舍人卮酒；舍人相谓曰： “数人饮之不足，一人饮之有余；请画地为蛇，先成者饮酒
12、； ”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之蛇成夺取卮曰： “蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒；为蛇足者，终亡其酒；注释：祠音词，祠堂，封建社会中祭奠祖宗或先贤、烈士的地方；这里是祭奠的意思；舍人部属，在自己手下办事的人；卮音之，古代饮酒用的器皿；固当然，原来的意思；安文言疑问词，怎么、怎样的意思；亡不存在，这里是失去、得不到的意思；1说明字义；（ 1）一人蛇先成，引酒 且饮之（2）我能 为之足（ 3）蛇固无足（ 4）为蛇足者，终 亡其酒2翻译文言句子；（ 1）数人饮之不足，一人饮之有余；（ 2）蛇固无足，子安能为之足？3请你用一个成语来概括上文的大意：
13、4这个故事给你什么启示？十四、楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水；遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠；”舟止，从其所契者入水求之；舟已行矣，而剑不行；求剑如此，不亦惑乎！注释：涉跋涉，就是渡过江河的意思；遽音句，急遽，马上，表示时间 很紧迫；契音气，动词，用刀子雕刻；惑音或，困惑，这里是对事物感 到糊涂不懂得的意思； 吕氏春秋这是一部古书的名称，是秦国的宰相吕不韦的来宾们合编的；全书的内容较杂，包括儒家、道家等各家学说，共分八览、六 论、十二纪；说明字义；（ 1）其剑自舟中坠 于水（ 2）从其所契者入水求之（ 3）舟已行矣， 而剑不行2翻译句子；（ 1）是吾剑之所从坠；（ 2）求剑如此，不亦惑乎！ 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案欢迎下载3这个故事告知我们一个什么道理.4现实生活中，也不乏类似于刻舟求剑这样的故事，请你举出两个事例来；十五、园中有榆，其
