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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -中学英语语法易错学问点总结一动词be （ is,am,are）的用法我I 用 am,你 you 用 are ， is 跟着他 he ，她 she ，它 it ；单数名词用is ，复数名词全用are ；变否定，更简单，be 后 not 加上去；变疑问，往前提，句末问号莫丢弃；仍有一条须留意，句首大写莫遗忘；二 this ， that 和 it 用法(1) this 和 that 是指示代词，it 是人称代词；(2) 距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that ；如： This is a
2、flower.这是一朵花；近处 That is a tree.那是一棵树； 远处 (3) 放在一起的两样东西，先说this,后说 that ；如：This is a pen. That is a pencil.这是一支钢笔；那是一支铅笔；(4) 向别人介绍某人时说This is,不说 That is；如：This is Helen. Helen, this is Tom.这是海伦，海伦，这是汤姆；(5) This is不能缩写 , 而 That is 可以缩写；如：This is a bike.That s a car. 这是一辆自行车；那是一辆轿车；(6) 打电话时，介绍自己用this,询问
3、对方用that ；如：Hello. Is that Miss Green.喂，是格林小姐吗？ Yes, this is. Who s tha是t.的，我是，你是谁？留意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不行以说：I am, Are you？ /Who are you. 第 1 页，共 30 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -(7) 在回答 this 或 that 作主语的疑问句时, 要用 it 代替 this 或 that ；如： Is this a notebook.这是笔记本吗？Y
4、es, it is.是的，它是；Whats that.那是什么？ It s a kite是.只风筝；三 these和 those用法this, that, these和 those 是指示代词， these 是 this 的复数形式 ,指时间 ,距离较近的或下面要提到的人或事;those是 that 的复数形式 ,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物；This is my bed. That is Lilys b 这ed 是.我的床；那是莉莉的床；These pictures are good.那些画很好； Are those apple trees.那些是苹果树吗？在回答主语是thes
5、e 或 those 的疑问句时，通常用they 代替 these 或 those 以防止重复；如：Are these/those your apples.这些 那些 是你的苹果吗？ Yes, they are.是的，他们是；四不定冠词a 和 an a 和 an 都是不定冠词，表示一个，支，本，块的意思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词； a 用在辅音素开头的单数名词前，如：a pencil 一支铅笔 ，a book 一本书 ；an 用在元音音素开头的名词前，如an eraser 一块橡皮 ；假如名词前有修饰语，用 a 仍是用 an，就以该修饰语的第一音素打算用a 仍是用 an ；如
6、：a clock一座钟an old clock一座旧钟a book一本书an English book一本英语书a nice apple一个可爱的苹果an apple一个苹果五名词 s全部格 第 2 页，共 30 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -名词 s全部格单数名词后直接加“ s ”Jim s coat吉姆的外套Jeff s mothe杰r夫的妈妈以 s 结尾的复数名词，只加 “”Teachers Day老师节 the twins book双s胞胎的书不以 s 结尾的不规章的名词复数，加 “ s
7、”Children s Day儿童节 men s shoes 男式鞋表示两者共同拥有时，只在最终一个名词后加s 表示两者各自拥有时，要在每个名词后加sLucy and Lily s mothe露r 茜和莉莉的妈妈共同的妈妈，一个妈妈 Lucy s and Kate s room露s茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）六 There be句型(1) There be 句型主要用以表达 “某处（某时）有某人（某物）； ”其基本结构为 “ There be 某物（某人）某地（某时） ”其中 there 是引导词， 没有词义； 主语是 be 后面的名词， be 是谓语动词， 在一般现在时中 be 只
8、用 is 和 are 两种形式；下面这首歌诀可帮你巧记 there be 句型结构：There be 放句首，主语跟在后；地、时放句末，强调置前头；如： 第 3 页，共 30 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -There is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首；如：On the desk there is a book.(2) There be句型中的 be 动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：Be 动词，有三个，am ， is 仍有 are ；“ Th
9、ere be 真”特殊，不留am 只留俩，那就是is 仍有are ；要用 is 仍是 are ，须看其后的名词是单数仍是复数；如是单数或不行数名词用is，否就就用 are ；如：There is a tree behind the house.There is some water（水） in the bottle（瓶子） .There are some pears in the box.(3) 留意：假如 “ be后”的主语是由and 连接的两个或两个以上的名词，那么be 的形式要遵循 “远亲不如近邻 ”的原就；也就是说，“ be的”形式是由与它最近的那个名词来确定的；如那个名词是单数或不行
10、数名词要用is ，是复数就用are ；如：There is a book and some pens on the floor.There are some pens and a book on the floor.七 like 一词的用法like 用作及物动词，译为“喜爱 ”；(1) 后接名词或代词，表示喜爱某人或某物；如：I like the baby very much.我特别喜爱这个小孩；(2) 后接动名词 v. -ing ，表示 “喜爱做某事 ”，着重于习惯、爱好；如：Tom likes playing football.汤姆喜爱踢足球；(3) 后接动词不定式to do ，表示 “有
11、时地喜爱做某事”，着重于某次详细的行为；如：I like reading, but I like to watch TV this evening.我喜爱读书，但我今晚想看电视； 第 4 页，共 30 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -八一般现在时一般现在时表示常常性、习惯性的动作，或表示现在的特点、状态；当主语是非第三人称单数时，行为动词的一般现在时变化形式见下表 ；如：确定句主语行为动词原形其他We speak Chinese.否定句主语 dont行为动词原形其他 We don t speak C
12、hinese.一般疑问句Do 主语行为动词原形其他？ Do you speak Chinese.确定回答Yes ，主语 do否定回答No ，主语 dont当主语是第三人称单数时，行为动词一般现在时的句型变化如下：(1) 确定句在行为动词原形后s/es 其构成方法与名词单数变复数相同 ；(2) 否定句用助动词doesnt动词原形；(3) 一般疑问句就是把助动词does 放在句首，后面动词用原形，回答时，确定用“ Ye，s 主语does. ”；否定用 “No，主语 doesnt.；”确定句主语行为动词s/es 其他 She speaks Chinese.否定句主语 doesnt行为动词原形其他 第
13、 5 页，共 30 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -She doesn t speak Chinese.一般疑问句Does 主语行为动词原形其他？Does she speak Chinese.确定回答Yes ，主语 does否定回答No ，主语 doesnt九句子单数变复数，留意以下五要素1 主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即 I we, you you ， she,he,it they；如：She is a girl. They are girls. 2am ， is 要变为 are ；如：I m
