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1、名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -中学英语第一学期期末考试试题分析一试卷题型包括：第三节其次节第一节单项填空阅读懂得听力短文填空汉译英完形填空填表单词拼写阅读表达听力挑选写作卷1卷2二试卷内容的详细分析：第一部分：听力第一节 （共 5 小题 ; 每道题 1 分，满分5 分）听下面五段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A.B.C 三个选项中选出正确答案；总体分析：这 5 个小题都与平常学习的内容几乎都是一样的，不超越同学的学习范畴，读两遍，再留意做题的技巧，同学得到满分是可以做到的；题号考点答试题来源试题解析通错误缘由案过率1特 殊A
2、与Unit1男孩询问 Tina 和谁一块去度假，95%题干看不懂的疑 问SectionATina答： with my family，语速%同学会出错；词2d的内不快，在话尾，重读，同学可以who容，句型相做出答案；似；2特 殊B与Unit2问者问 what do you usuallydo on63%着 急 找 到 答疑 问SectionAweekends. 答 ： Ihardlyever%案，不全面听；词1b的 内 容watch TV,I always read.答者没what一样；有直接回答问者的话，而是先说自己 hardly ever watch TV,部分同学就会挑选错误答案A. 在听
3、力考试中，这种题型常考，答案往往是先否定前者内容，确定后者内容； 第 1 页，共 16 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -3特 殊B与Unit7同学想把这篇对话每个单词都听60%没去摸索做题疑 问SectionA出是较难的，语速较快；做这道的方法；词2a的内题时，关键在ABC所给的选项上，why容，句型相应首 先从这三项中找到不同之似；处： trees,people,cars进行对比，有挑选性的听；4特 殊C与Unit9语速不快，进行对比ABC 三项的67%没去摸索做题疑 问词SectionA1b的
4、前 几不同和相像，通过对比，可以把A.prepare for an exam,排除，的方法；what句 话 内 容从B.help his grandparents.一样；help his parents中挑选听的关键内容；5特 殊A与Unit6这题考查的是时间，语速较快，60%语速较快，学疑 问SectionB同学应从ABC 选项上着手；答者生慌了手脚；词1d后 面 的在回答时间时停顿，重读，同学when内容一样；可以听出答案；其次节 （共 5 小题 ; 每道题 1 分，满分5 分）听下面一段对话，回答6-10五个小题；总体分析：这段对话来自Unit10 Section A 2d,从总体上看，
5、这段听力短文主要考查同学对if引导的条件状语从句把握的情形；会背诵这篇对话的同学，不听也可以做出这5 个小题；题考点答试题解析通错误缘由号案过率6特 殊疑问词B第一是询问了时间，对比选90%基础太差；when项的不同和相像之处，就应该从 AB 中挑选7特 殊疑问词A对话显现了bring food,学87%基础不好，不明白整篇对how生会错选C. 假如明白整篇话的内容，缺少做题的技对话的内容， 同学会直接选巧；A8特 殊疑问词C对比ABC 三项的不同和相90%基础不好，缺少做题的技what似 ， 通 过 对 比 从A.巧；Hamburgers andchocolate和B.potatochips
6、andchocolate中进行赛选；9特 殊疑问词C通过对比ABC三项， 找到要90%基础不好，不明白整篇对what听的关键部分是some 后的话的内容，缺少做题的技名词；巧；10特 殊疑问词A通过对比ABC三项， 找到要90%基础不好，不明白整篇对how听的关键部分；话的内容，缺少做题的技巧； 第 2 页，共 16 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -第三节 （共 5 小题 ; 每道题 1 分，满分5 分）听下面一段短文，回答11-15五个小题； 总体分析：这段对话来自Unit8 Section B
7、2d,从总体上看，这段听力短文主要考查同学对Thanksgiving节日的明白；能够背诵这篇短文的同学，在听前的20 秒中，就可以完成这5个小题，再细心一听核对这5 个小题，平常认真学习的同学就能够拿到满分；题考点答试题解析通错误缘由号案过率11特殊疑问词whatB语速不快，而且90%对教材内容不熟识，没有traditional被重读，它把握做题的技巧；的音节也较长，简洁听；12特殊疑问词whenC这题考查同学是否指导95%对教材内容不熟识，没有感恩节的详细时间，应是把握做题的技巧；在 11 月份的第四个星期四，我恰巧在这天的周四上第 2， 3 节课，激起了同学的学习爱好；对比 ABC三项，只
8、有月份不同，所以听到关键部分应是月份；13特殊疑问词whenB这道题的设置是向同学93%没有认真摸索这个问题，传递第一批英国人在美题干看不懂是什么意思；国居住的时间，让同学了解一个历史；对比 ABC三项，只要听是40， 400，仍是 4000 就可以了，依据客观规律推断，也可以知道是400 年前；选 B14特殊疑问词howA这道题向同学传递大部90%基础不好的同学看不懂分的美国人是怎样庆祝题干是什么意思，否就根感恩节的，他们和中国人据上课的印象是可以选过春节一样，和家人聚在出；一起吃饭；这道题的答案和原文的内容一字不差，而且athome和 withfamily都说的很清楚，应选A；15特殊疑问
9、词whatC这道题向同学传递在感97%基础不好，不懂题干是什恩节，人们主要吃什么，么意思；应是火鸡，就像中国在过春节时，传统的是要吃水 第 3 页，共 16 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -饺；听力填表题 ；（5 小题，每道题2 分；满分10 分）听下面一段短文，依据所听内容完成下面的表格（每空一词）；把答案写在表格下面51-55题横线处；总体分析：这个听力短文的内容是Unit9SectionB 3a 的内容，拿到满分的同学有13%；第 52 题，不到 15%的同学，可以拼写出January ，同学
10、是学了前面，忘了后面， 再者学习仍不够细心；凡是能够拼写出的同学，一方面是由于细心，另一方面虽然遗忘拼写，但是最终依据单词读音，初一时语音学习的好，也把单词拼写出来了；教七年级的老师肯定要让同学在初一时打好坚固的语音基础；题号考点答案试题解析通 过错误缘由率51动词的形式inviteWould like to后跟动词原形70%不会拼写单词52单词拼写January一月是日历牌中常见10%留意把英语学习和生单词，但它的音节较活联系在一起；长，不留心记忆，很难拼写出来；53单词拼写concertconcert和cansert68%马虎，不细心，单词这两个单词头尾音很拼写不够扎实；难辨别，写法也易混；54单词拼写，分hall区与hall部分同学听辨不清单词 hall,ball70%55ball区 分 gift与gift部分同学听辨不清单75%
