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1、 初中体育篮球教学中培养学生的组织能力的路径探析 摘要：在初中体育教学过程中，体育教师教会学生如何正确打篮球，对于学生的发展有着重要影响。因此，通过篮球能够很好的提高学生的组织能力，为学生以后的学习和生活提供帮助。因此，体育教师就需要采取科学合理的方法来开展教学。本文就针对初中体育篮球教学进行具体分析，采取相应方法来更好的培养学生的组织能力。关键词：初中体育；篮球教学；组织能力当前，随着教育不断改革发展，篮球教师已经受到学校的重视，在学校体育教学中占据着重要位置。从一定程度上而言，学生的组织能力也直接决定篮球比赛的胜利。所以，教师就需要采取相应教学方法来有效的提高学生的篮球素养，让学生能够在篮
2、球训练中提高自身的组织能力，为以后的运动提供帮助。一、培养学生自我定位针对初中学生而言在发展过程中的自我定位非常重要，只有学生能够明确自我定位，这样才能够更加独立的学习，在不断实践中有效的提高自身素质1。因此，在篮球教学过程中，教师就应该能够调动学生的积极性，要帮助学生顺利开展训练，提高在技巧和战术方面的训练。与此同时，还应该针对学生的特点来设计教学内容，以此来让每一位同学都能够很好的提高组织协调能力，并在训练中提高自身的竞争意识。教师在教学过程中需要能够不断激发学生的兴趣，让学生能够根据自身的实际情况来进行组织活动。在具体开展初中体育篮球教学过程中，教师必须要引导学生能够将需求转化为动力，这
3、样才能够更加自觉的学习。在训练过程中，教师要让学生能够始终保持一种积极学习的状态，获取到教师所讲解的重点知识，让学生能够明白自己的训练情况，教师引导学生找到在篮球比赛中自己的作用和位置，通过同学之间的相互合作，来取得最终的胜利，这样才能够真正的提高学生的组织能力。二、身体训练和知识培养初中阶段的体育教学教师不仅仅要能够开展身体训练，而且还需要能够提高学生的理论知识水平，让学生能够对篮球知识和常识有很好的了解，这样在学生理论知识提高后，就能够针对篮球运行来开展训练2。此外，在训练过程中，教师还应该培养学生的篮球意识，要让学生能够互相配合，共同完成一场篮球训练，并针对性的设计一些障碍，以此来更好的
4、提高学生的观察能力和应变能力。在体育篮球教学过程中，还应该从学生的身体训练方面来提高学生的组织能力。在篮球运行和比赛过程中，学生的速度、灵敏度都非常重要。所以，教师就需要从多个方面来对学生进行训练，比如可以通过变速跑、折返跑等等。三、培养学生自我调整培养学生学会自我调整，就是根据学生自身特点来纠正学生的行为，进而来有效协调各要素之间的联系。在初中体育篮球教学过程中，教师要能够针对篮球教学内容来制定目标，并且在具体教学中合理调整。学生在这其中的不断调整就是提高自身水平的过程。通过培养学生自我调整能力，能够让学生即使出现问题，也能够保持着一个平常心态，最终找到问题并加以解决3。在具体篮球教学中，教
5、师要培养学生的应变能力，从而实现创新。在这其中可以从两个方面来进行：第一，视野和控球能力培养。主要是指要让学生能够注视前方能够看到的范围，针对学生的组织而言，开阔视野对于提高学生辨别篮球运行能力有着非常重要的作用，能够及时的发现球员在篮球场上的位置，进而对组织进攻有着重要作用。教师在这其中要能够重视提高学生的运球能力，让学生在掌握基础技能的基础上，来加强对运行能力的训练4。还应该提高学生的球感，让学生能够在对抗中得到很好的运球效果，提高运球成功率。第二，进攻和防守能力培养。针对学生而言，想要提高学生的组织能力，还应该从进攻和防守方面来进行，这也是组织能力培养的重点。通过加强对战术的培训，让学生
6、能够在这其中很好的掌握对技能的运用，提高自身的技能水平，进而培养学生的组织能力。在这其中教师要能够有针对性的设计一些障碍，进而来激发学生的临场应变能力，提高学生的命中率、弹跳力度等等，从全方面来提高学生的能力，进而来让学生能够成为一名优秀的运动员。结语：总而言之，在初中体育篮球教学上通过培养学生的组织能力，不仅能够让学生提高篮球运动水平，而且也对学生的未来发展有着很重要的影响。在具体篮球教学过程中，体育教师要能够积极做好相关工作，要能够在教学中有效的激发学生的兴趣，进而来提高学生的综合素养。教师要根据篮球的特点来向学生传播篮球知识，明确学生的定位，为学生以后的发展打下良好基础。参考文献：1杨玉霞.初中体育篮球教学中培养学生的组织能力分析J.科普童话,2020(28):50.2陈浩.初中体育篮球教学中培养学生的组织能力分析J.体育风尚,2020(01):152.3陈之端.初中体育篮球教学中培养学生的组织能力分析J.考试周刊,2019(60):140.4周海靓.学生组织能力在初中体育篮球教学中的培养分析J.科学大众(科学教育),2018(03):176. -全文完-
