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1、2022主任述职报告主任述职报告汇总八篇随着个人素养的提升，报告不再是罕见的东西，不同种类的报告具有不同的用途。写起报告来就毫无头绪？下面是我为大家整理的主任述职报告8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。主任述职报告 篇1本人于1988年7月毕业于益阳师范学校，被安排到桃江县灰山港镇金沙洲乡中心小学任教，1993年9月调入桃花江小学，1997年7月在益阳教化学院获小教大专专科学历。从教二十多年来，始终担当语文教学工作和班主任工作，现为桃花江小学五年级139班班主任，语文、思品老师，兼任桃花江小学“班主任工作室”教研组长、五年级年级组长。20xx年5月参与省级中小学班主任工作骨干培训者、管理者培训，
2、同年8月被县老师进修学校聘为全县中小学班主任培训指导老师。20xx年4月参与全国教化名家走进益阳（德育展示，班主任教学方法创新）高级研修。在二十多年的老师生涯中，我在师德上严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，树立了终身学习的观念，与时俱进，敬重、酷爱学生，与学生融为一体，互助互爱，共同发展。一、一切为了学生，为了学生的一切，爱与责任同行教化技巧的全部奇妙就是在于如何爱惜学生。爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。二十多年的班主任工作中，我做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，找寻教化契机，给学生春风沐浴般的教化：我曾披着浓雾把
3、贫困生接到家中居住，替她交学费，为她买书包、纸、笔，在班上发动学生为她捐款；我曾替一年级学生系鞋带、擦鼻涕、梳头发，洗拉脏的内裤；我曾为了帮“问题孩子”找回自信，而多次家访，巡查网吧，上门补课我时刻努力以一个老师的真诚的爱去理解、宽容、敬重和关切每一个学生，尤其是后进生。一切为了学生，为了学生的一切，爱与责任同行。二、才智管理，创一流班级，做全校班主任的引领者自从1988年参与工作至今我始终从事班主任工作，除了坚持做好常规工作，我大胆创新，努力探究具有特色的班级管理之路，主动、理性、才智地管理班级。首先我大胆创新班级管理模式，因人设岗，因岗设人，让每个孩子都是管理者，都有自己的岗位，真正做到“
4、事事有人干，人人有事干”。其次，我针对班级状况，不断创新班会的形式和内容，寓思想教化于活动之中，让学生在丰富多彩的班队活动中潜移默化地明辨是非，升华思想，形成良好的德育氛围。班级文化建设是一门潜在的课程，它有着无形的教化力气，我结合本班特点，和班干部协商，设计具有特色的班级文化，设置了“图书角”、“植物角”、“展示台”、“班级明星”等，力争让每面墙壁都会“说话”，营造了一种主动向上的氛围。我所带的班级年年被学校评为“优秀班集体”或“五星文明班级”，得到了同行和专家的认可，获得家长一样好评。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。作为省级骨干班主任、县名班主任，我在做好自己本职工作的同时，主动担当了
5、学校“班主任工作室”教研组长的工作，带领全校班主任进行课题探讨，开设“班主任论坛”，进行“说说我和学生的故事”等活动，一方面为班主任供应展示的舞台，另一方面为班主任排忧解难，引导各位才智管理班级，发觉并培育了一批骨干班主任。三、终身学习，不断完善自我，当好学生的引路人德高为师，身正为范。教化是树人育人的事业，人格要靠人格来培育，情操要靠情操来熏陶。在学问信息飞速发展的时代，我深知不学习就要落后，终身学习是我的追求。首先，我把四周全部人都当成我学习的对象，和同事和谐相处，敏而好学，不耻下问；其次是向书本和网络学习，做到持之以恒。我利用工作之余，主动参与网络培训，仔细学习教化教学理论，主动钻研教学
6、大纲和教材，探究教材的内涵和外延，大胆进行教研教改，参加各种课题探讨，在实践中不断发展和提升教改成果，充分实现自己的人生价值，当好学生的引路人。四、一分耕耘，一分收获二十多年来，我在教学管理和教学探讨上齐头并进，在社会上获得了很高的评价。20xx年12月荣获“桃江县名班主任”称号，20xx年4月荣获湖南省优秀中队辅导员，20xx年11月特聘参加20xx年“国培安排”湖南中小学骨干班主任远程培训课程资源建设专家，并获贡献突出奖。20xx年12月被评为湖南省班主任远程培训优秀辅导老师。1991年1月获桃江县优秀少先队辅导员；()曾10多次获优岗、嘉奖，其中记功一次；曾多次上市级、县级观摩课、录相课
7、，并获奖；曾多次参与教研教改、班级管理阅历发言或讲座；曾撰写论文20多篇，其中专心用爱为“问题孩子”营造华蜜乐园、是孩子教会了我爱、把握文本契机，进行仿写训练等6篇论文在省级以上刊物发表（其中4篇为班级工作论文），在省、市、县级获奖论文17篇以上；主持或参加课题探讨9个以上，其中省级课题获奖4个，县级以上获奖5个，辅导学生参与县级以上各类竞赛获奖达20多人次，辅导学生撰写的作文在省级以上刊物发表10多篇，参与各类作文竞赛、征文竞赛获奖100多人次。一分耕耘，一分收获。在教化这片广袤的土地上，我虽不能长成参天大树，但愿化作一棵小草，摇曳在淡淡的晨曦和暮霭之中，为这片土地增加一丝生气：“专心爱学生
8、，用爱铸师魂！”主任述职报告 篇2我叫*，大专学历，党员，主管护师，现任骨科护士长。95年毕业于许昌卫校、99年毕业河南省职工医学院。工作以来，曾多次参与许昌市、长葛市卫生局举办的护理学问竞赛与技术操作比武并获奖。一、主动迎检。我在仔细学习创二甲评价标准的前提下，高标准、严要求地打算各项创二甲资料，力求做到精益求精。支持并协作科职能科室，又快又好地完成下达的各项任务，落实了十六项护理核心制度，明确各级岗位职责，规范了中西医专科护理常规。二、主动创收。我科在做好西医护理技术操作的同时，与科主任协商，探究开展了中药熏洗、中药涂擦、中药贴敷、磁热疗法、拔火罐等几项中医护理技术操作，既增加了科室的业务
9、收入，又促进了患者肢体功能的复原;充分利用医院的设备资源，督促提示管床医生重视高氧液的治疗和创收的双重作用，力求让每位患者享受到医疗高科技带来的福音。三、加强护理质量管理。根据年初工作安排，每月组织业务学习，每季度进行中医学问培训，不定时进行相关护理学问提问并记录，这个举措有效提高了科内护士主动学习的主动性。成立科内护理质控组，刚好发觉工作中存在的问题与不足，仔细总结、探讨、整改。每月组织召开护理人员会议，搜集整理工作中的一些心得体会：比如留置针的护理、气压治疗仪的应用、压疮的预防措施、老年病人的心理护理等，相互沟通，总结阅历，并为以后书写护理论文供应牢靠的素材。四、加强了患者的平安管理。1、
10、完善了各项规章制度，强化护理风险意识。建立了防范应急预案和处理流程，规范了各项护理文书书写，严格遵循护理技术操作规程，有效遏制了护理不良事务的发生。一年来，无重大护理差错发生。2、落实了患者的身份识别制度，配戴腕带，悬挂床头卡，病室内悬挂张贴温馨提示语等，保证了患者的住院平安。3、坚持护士长夜查房制度。夜班和节假日是工作中的一个薄弱环节，工作人员少，突发事务多，有急诊时与各检查科室联络又多，所以坚持夜查房，刚好解决护理难题，保证急诊的绿色通道，供应足够的后勤保障。4、多次组织科室人员学习院感学问、手卫生学问，并成立科内院感监控小组，监督科室人员的手卫生、标准预防等，大大削减了院内感染的发生。在
11、充溢挑战与机遇的20xx年，假如领导信任，同志们认可，我将在去年的基础上，做好以下几项工作：一是仔细学习十八大会议精神。学习贯彻十八大精神是全党当前和今后一个时期的头等大事。作为一名党员，我要听从组织支配，要学习好、领悟好、贯彻好十八大精神，进一步提高相识，把思想和行动统一到医院和科室的发展上来。二是主动组织病源，提高科室经济收入。宣扬科室的特色和技术力气，利用我院新农合独特的政策优势，加强与周边卫生员的联系，加大出院患者的回访力度。增加护患沟通，力求诊一位患者，交一位挚友。在以前的基础上，通过学习、沟通等形式，不断开展新技术、新项目;利用痊愈患者的宣扬力气，扩大科室的知名度，增加入住病人数，
12、从而提高科室的经济收入。20xx年，我科力求达到业务收入三是开展优质护理服务。坚固树立科室护士优质护理服务新理念，依据创二甲精神要求及现行医疗环境的须要，供应有效的优质护理服务、给患者以人文关怀已成为当务之急。患者从入院到出院，建立系统的健康指导及切实可行的护理安排。深化病房，从细微环节着手，发觉工作中的不足，从基础护理到专科护理，从常规护理到优质护理，既遵循医嘱又不拘泥于医嘱，为患者供应周到满足的服务。四是加强科室管理，确保医疗平安。落实各项核心制度，规范技术操作和医疗文书书写，并刚好督促医生、护士刚好书写病历。加强业务学习，提高科室人员的业务素养。时刻警醒提高服务质量，加强工作责任心。增加
13、医患、护患沟通，重视患者的每一个主诉。加强重点病人的管理，危重病人、急诊病人、老年病人、输血病人、特别用药病人等。各位领导、同志们，在20xx年，假如可以我接着担当重任，我将以党的十八大精神为导向，以创二甲工作要求为准绳，以院领导的指示精神为导向，接着发扬南丁格尔的敬业奉精神，脚踏实地的做好本职工作，为中医院光辉绚丽的明天贡献星星之火，为中医院扬眉吐气的明天增加一抹新绿。主任述职报告 篇3敬重的职聘小组评委：你们好 我叫蒋郁文，女，年月诞生，20xx年6月毕业于岳阳师范学校小教大专班语文专业，由于自身的努力与勤奋，毕业的同时也已获得湖南师范高校汉语言文学专业的自考本科文凭和一般话二级甲等的证书
14、。20xx年8月受聘于岳阳县柏祥镇中心学校任教至今。自任现职以来，我担当班主任工作，担当语文、生物等学科教学工作。听从领导的支配，拥护中国共产党，忠诚党的教化事业，爱校如家，爱生如子，兢兢业业，勤勤恳恳。我在不断的学习和实践中，充溢着自己，完善着自己，取得了肯定的成果。八年前的我，是一个刚刚走出学校大门，站在讲台上会惊慌，会脸红的青涩的高校生，八年后的我，是一个走进了神圣的教化殿堂，站在讲台上镇静从容，享受着学生每一次会意点头，每一次急迫提问的老师。八年来，我始终抱着学习的看法，一步一个脚印，努力地向前走着。一，做一个学习型的老师作为一名老师，我时刻以严格标准要求自己， 思想上我主动要求进步，
15、爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，主动参与学校的各类政治学习，并仔细记录，努力提高自己思想觉悟，不断完善自我。主动参与各项普法学习和考试，参与各项接着教化学习，注意政治理论学习，加强自身的理论修养，关切国家大事，关注国际形势，关切社会热点问题，关注身边小事，以此拓展自己的视野，提高自己的认知实力。对工作充溢热忱，敬业乐群，有剧烈的事业心和责任感。二，做一个擅长发觉的班主任作为班主任，我努力做到关注每一位学生，关切他们的学习和发展，也关切他们的身心健康。1、发觉每一位学生的优点要关注每一位学生，一起先很难，我们的眼球总是被成果好，实力强的学生吸引，后来经过实践摸索，我发觉当你看到了每一
16、位学生的优点之后，你会觉得他们每一个人都有可爱之处，那么就可以由衷地喜爱他们每一个人了。当我面对一个学生的时候，我总是先想到他的优点，所以，即使他们犯了错误，我也不会真正的生气，因为在我眼里，他依旧可爱，我始终坚信他们可以变得更好，因此，在工作中我没有放弃任何一个学生。学生自然也感受到了我的善意，特别情愿协作我。2、发觉每一位学生的问题我将厚学明德作为我们的班风，我特别注意培育学生的人生观和价值观，我常常借给学生面批作文的机会与学生谈心。对一些在作文中暴露出思想不够成熟，自律性较差，孤僻自卑或自大傲慢等缺点的学生，我进行了细致的了解，从各方面关切他们，使学生觉得老师既是一个值得敬重的师长，又是一个可以与他们谈
