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1、篇一：我不记得我的母亲阅读答案篇二：我不记得我的母亲阅读答案下面是印度诗人泰戈尔的一首诗，请你读一读，完成（1） （4）题。想念我不记得我的母亲，/ 只是在游戏中间，/ 有时似乎有一段歌调在我玩具上（a回旋 b旋转）， / 是她在晃动我的摇篮 - 九年级语文 - 魔方格我不记得我的母亲，/ 只是在游戏中间，/ 有时似乎有一段歌调在我玩具上 （a回旋 b 旋转）， / 是她在晃动我的摇篮时候所哼的那些歌调。我不记得我的母亲， / 但是当初秋的早晨，/ 合欢花香在空气中 （ a游动 b 浮动）， / 庙殿里晨祷的xn香向我吹来像母亲一样的气息。我不记得我的母亲，/ 只是当我从卧室的窗里仰望yu远的
2、蓝天， / 我觉得我母亲凝住在我脸上的眼光，/ （a填满 b 布满）了整个天空。（1）给加横线的字注音，根据拼音写出相应汉字。歌调（）晃（）动xn （）香yu （）远（ 2）加黑的 “ 凝” 字，查字典应查部首，它在诗中的含义是。（ 3）根据诗意，从括号里选择恰当的词，依次填在横线上。（只填字母）（4）在诗歌创作上，我国现代作家冰心受泰戈尔的影响，形成了独特的诗歌风格。下面的诗选自她的繁星 春水，请从内容和形式上谈谈这首诗的特点。言论的花儿 / 开的越大 / 行为的果子 / 结的愈小（1）di o ；hung；馨；悠（幽）（2）“ 冫” 或“ 两点水 ” 含义：集中（ 3） a ； b；b （
3、4）从内容上看，告诉人们要脚踏实地地，不要夸夸其谈，富有哲理；从形式上看，篇幅短小，语言形象，精练，对比鲜明。马上分享给同学据魔方格专家权威分析，试题“ 下面是印度诗人泰戈尔的一首诗，请你读一读，完成（1） （4）题。想念 . ”主要考查你对现代诗歌赏析，字音，字形，查字典，解释词义、字义等考点的理解。关于这些考点的“ 档案 ” 如下：现在没空？点击收藏，以后再看。因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。考点名称：现代诗歌赏析现代诗歌：是指 “ 五四运动 ” 至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗，诞生于 “ 五四 ” 新文化运动。它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反
4、映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。“ 现代诗 ” 名称，开始使用于1953年 纪弦创立 “ 现代诗社 ” 时确立。现代诗歌特点有：1. 形式是比较自由的；2.内涵是开放的；3. 意象经营重于修辞；4. 有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。诗歌的分类：根据不同的原则和标准可以划分为不同的种类。基本分为：古典诗歌和现代诗歌。古典诗歌又分为古典风体诗歌和古典格律诗歌；现代诗歌又分为现代风体诗歌和现代格律诗歌。现代风体、格律诗歌这是按照诗歌语言节奏和谐性的层级，是一般和谐还是非常和谐（最高和谐）来划分的。（1）现代风
5、体诗歌：就文学体裁而言，现代风体诗歌是以汉语言白话文为载体，以语言节奏的一般和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。代表作是我国当代诗人于进水的姐姐。（2）现代格律诗歌：就文学体裁而言，现代格律诗歌是以汉语言白话文为载体，以语言节奏的最高和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。现代格律诗歌的格律要求与古典格律诗歌的要求一样，定字、定句、定节、定平仄、定韵等。（见于进水诗帜）叙事诗和抒情诗这是按照作品内容的表达方式划分的。（1）叙事诗：诗中有比较完整的故事情节和人物形象，通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现。史诗、故事诗、诗体小说等都属于这一类。史诗如古希腊荷马的伊里亚特和奥德赛；故事诗如我国诗人李季的王贵与
6、李香香；诗体小说如英国诗人拜伦的唐璜，俄国诗人普希金的叶甫盖尼 奥涅金。（2）抒情诗：主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求描述完整的故事情节和人物形象。如，情歌、颂歌、哀歌、挽歌、牧歌和讽刺诗。这类作品很多，不一一列举。当然，叙事和抒情也不是绝然分割的。叙事诗也有一定的抒情性，不过它的抒情要求要与叙事紧密结合。抒情诗也常有对某些生活片断的叙述，但不能铺展，应服从抒情的需要。格律、自由、散文和韵脚诗这是按照作品语言的音韵格律和结构形式分类的。（1）格律诗：是按照一定格式和规则写成的诗歌。它对诗的行数、诗句的字数（或音节）、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格规定，如，我国古代诗歌
7、中的“ 律诗 ”“ 绝句 ” 和“ 词”“ 曲” ，欧洲的 “ 十四行诗 ” 。（ 2）自由诗：是近代欧美新发展起来的一种诗体。它不受格律限制，无固定格式，注重自然的、内在的节奏，押大致相近的韵或不押韵，字数、行数、句式、音调都比较自由，语言比较通俗。美国诗人惠特曼（1819 1892 年）是欧美自由诗的创始人，草叶集是他的主要诗集。我国“ 五四 ” 以来也流行这种诗体。（3）散文诗：是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。作品中有诗的意境和激情，常常富有哲理，注重自然的节奏感和音乐美，篇幅短小，像散文一样不分行，不押韵，如，鲁迅的野草。（4）韵脚诗：属于文学体裁的一种，顾名思义，泛指每一行诗的结
8、尾均须押韵，诗读起来朗朗上口如同歌谣。这里的韵脚诗指现代韵脚诗，属于一种新型诗体，类似流行于网络的方道文山流素颜韵脚诗。出道于 2000 年之后。现代诗歌赏析方法：一、初读，了解诗的内容 1 、了解题目背景诗歌的题目就像全文的窗口一样，透过题目能知道诗人所写的内容物，题目是切入点。古诗的题目往往能揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主旨等，象杨炯的从军行，题目交代了事件背景，杜甫的春夜喜雨既交待了时间节令，又表明了事情、情感，让我们未读诗句就已经明白了诗歌的情感主旨 喜悦。其次看“ 注释 ” 。试卷中的短短一二句注释，却是给你的暗示。有时介绍写作背景，那是在暗示你本诗的思想内容；有时介绍相关
9、诗句，那是在暗示你本诗的用典或意境。有时介绍作者，那是在暗示你本诗的写作风格。2、初步感受作者在这首诗中表达了什么样的思想感情首先是不同方式反复诵读。在抑扬顿挫、富有感情的诵读中，诗的韵味、诗的意境、诗的情感被深刻地品味出。然后通过对字词句的解释来初步感受作者在这首诗中表达的思想感情。因为诗词是语言的艺术，当然要弄懂了语言才能欣赏到艺术。二、细读，分析作者是如何写的，主要从表达技巧上鉴赏 1 、寻找意象，体味意境。意象是指诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象( 或说是指经作者运思而成寓意深刻的客观物象) 。诗人对意象的选取与描绘，正是作者主观感情的流露，因此，鉴赏诗歌时，抓住意象并反复揣摩、体味
10、意象，是体会作者思想感情从而顺利进入诗歌意境的关键。意象对于意境的形成起着至关重要的作用。想象是文学的主要表现手段之一。其实，无论写诗也好，写其他的题材的文学作品也罢，都是离不开想象的。对于诗歌来讲，想象无疑是诗歌的特色之一，也是诗人写诗最重要的道具之一。如艾青的我爱这土地。 “ 假如我是一只鸟，/ 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/ 这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/ 这无止息地吹刮着的激怒的风，/ 和那来自林间的无比温柔的黎明 / 然后我死了，/ 连羽毛也腐烂在土地里面。/ 为什么我的眼里常含泪水？/ 因为我对这土地爱得深沉”我们在读这首诗的时候就应该从这些问题入手：诗
11、中写了哪些意象，这些意象有何含义？诗歌表达的主旨是什么？为什么用“ 嘶哑 ” 来形容鸟儿鸣唱的歌喉？这些问题的解决，离不开想象，离不开诗歌语言环境。我爱这土地写了鸟、土地、河流、风、黎明等意象。核心是鸟，借此表达作者对热爱受苦受难的祖国和人民主旨。从诗中“ 这被暴风雨所打击着的 ”“ 土地 ” ，“ 这永远汹涌着我们的悲愤的”“ 河流 ” ， “ 这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明”从修饰语可以看出，大地遭受着苦难，人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀 这些结论的得出，无不是通过想象，依据诗歌本身的语境解读出来的。2、分析写作手法，体味表达技巧。诗歌贵形象思维，且讲究含蓄
12、。当诗人描绘什么事物时，他的目的往往不在于说这事物怎样，而在于表达自己的思想感情；写景则是借景抒情，咏物则是借物言志。而这些形象也好，情感也好，无不依赖于诗歌语言的表述，如果我们能借助这一作诗技巧，抓住这些关键性的诗句，那么我们就能拨开迷雾，透过现象，把握全诗的主旨。感悟诗歌文字表达的技巧，了解借景抒情、象征、拟人等诗歌常用的艺术表现手法及其表达效果。抒情小诗篇幅短小，内涵丰富，鉴赏时要从诗歌表达的特点出发。诗歌往往借形象与形象的组合来传情表意。阅读时，先要辨别诗中所绘形象，再抓住关键词语，细细玩味，挖掘形象的内在意蕴。考点名称：字音字音: 就是拼音。就汉语而言，通常用一个汉字记录一个音节，拼
13、音一般由声母，韵母和声调组成。声母不能单独构成音节，但韵母可以。由韵母构成的音节，我们称之为“ 零声母 ” 。声调具有区分词义的作用。普通话声调有四种，依次为：阴平（第一声），阳平（第二声），上声（第三声），去声（第四声）。字音三部分 : 字音研究汉字是把一个方块字的音分成三块：声母、韵母（音段成分）和声调（超音段成分）。声母在前，韵母在后，构成西洋语音学的音节，音节相当于声韵结构，声韵结构加上字调就是字音，声调（字调）是字音不可缺少的成分，但不是音节（声韵结构）不可少的成分，可见字音不等于音节。易错易混字音易错字音：膏肓（hung）回纥 (h) 哈达 (h) 摞起 (lu ) 嫉妒（ j ）
14、粳米（j ng）菁华（ j ng） 琵琶 (p) 一爿（ pn ）泥淖 (no) 僭越（ ji n ）龃龉 (j y )易错姓氏：褚（ch）杲 (go) 哈（h）佘（ sh）於（ y）易错地名 : 梁山泊 (p) :古湖泊名，在今山东省十里堡（p） : 地名牟平 (m): 地名 , 在今山东省 . 蚌埠 (b ng b) ：地名，在安徽省。易错成语：爱憎分明（zng）安步当车（ dng）不容置喙 (hu ) 不无裨益 (b)惩前毖后 (ch ng) 嗤之以鼻 (ch ) 度德量力 (du) 沆瀣一气 (hng xi ) 模棱俩可 (l ng) 大煞风景 (sh ) 一丘之貉（h ）字音的考点及
15、应对技巧: 主要考查内容：一方面是拼写规则的识记和应用，另一方面是常用字读音的判定，包括多音字、形近字、易读错字。主要考查题型：多以选择题或填空题出现。也会有改错题格式。考点名称：字形字形: 即指字的形状。指个别字元的外形、写法。字是语意的最基本单位，即；字形是指为了表达这个意义的具体表达。例如字的字形，便是一个宀下有一个子；形的字形，则是一个开的右旁有三撇彡。由于两字的字形不同，我们不会把它们相混。同一字可以有不同的字形，而不影响其表达的意思。例如拉丁字母第一个字母，小楷时可以写作a或 a；又如汉字中的令字，第三笔可以是一点或一撇，最末两笔可以作或。汉字中的“ 强强 ” 、 “ 户户戸 ”
16、。中华人民共和国gb/t16964信息技术 字型信息交换中定义字形为“ 一个可以辨认的抽象的图形符号，它不依赖于任何特定的设计 ” 。字形的演变：根据字体的构形及书写风格，汉字的字体演变主要经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书几个发展阶段。六书是汉字构字的基本原理：在周礼中就提到了六书，只是没有说明具体内容。到了东汉，许慎在说文解字中，详细阐述了“ 六书 ” 构造原理：象形、指事、会意、形声、转注、假借。象形。象形是描绘事物形状的造字法。象形字是独体字，不能再拆开分析。它在汉字中占得数量不多，但却是构成汉字的基础。指示：指示就是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示某个字的造字法。指示字同象形字一样，也是独体字。 会意：会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。出 出去一看，山外有山。明 日月齐照，大放光明。尖 上小下大，形似山尖。休 一人倚树，立足休息。采 手在树上，采摘东西。林 乔木丛生，成为树林。众 三人团结，众志成城。艳 色彩丰富，鲜艳美丽。尘 小土为尘，尘土飞扬。灾 室中失火，酿成火灾。裕 有衣
