学习方位介词学生对象分析:较好学习支持:学生了解有关家具和日常生活用品的名词教学内容:复习有关家具和日常生活用品的名词;学习方位介词教学目标:学生会使用方位介词描述家具的摆设方位以及日常生活用品的所在位置主要教学步骤:1.导入(介绍主题:我的房间)2.使用*图片复习有关房间家具的单词要求学生见到图片说出单词,之后做XO游戏,复习刚刚学习过的单词3.将*实物摆放在不同的方位,呈现、学习下列方位介词:in, on, next to, behind, above, under, between, and through, by showing students the relative positions of two objects. 4.通过*行为动作复现介词材料:老师将一张纸发给学生,纸上有各种家具的图片,图片背面有不干胶;同时发给学生一张房间的图片,房间中只有零星几个家具游戏操作方式:老师读出一篇文章,学生根据所听到的信息,将图片撕下,把背面的不干胶接下后贴到相应的位置上 6.通过*游戏再复现介词每个小组得到一个信封,里面有单词卡片要求学生使用单词卡片造句,规定时间造句最多的小组为胜。